Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.959
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Explore: Jurnal Sistem Informasi dan Telematika (Telekomunikasi, Multimedia dan Informatika) Telematika Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan CogITo Smart Journal Matrik : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika, dan Rekayasa Komputer INTEK: Jurnal Penelitian Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jutisi: Jurnal Ilmiah Teknik Informatika dan Sistem Informasi Infotekmesin Journal of Information Systems and Informatics Visual Heritage: Jurnal Kreasi Seni dan Budaya JITU : Journal Informatic Technology And Communication Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Pengabdian Mitra Masyarakat (JPMM) Journal of Multimedia Trend and Technology
Anugerah Bagus Wijaya
Universitas Amikom Purwokerto
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Telematika

 1 
GAMIFIKASI PELAJARAN SEJARAH PERJUANGAN KEMERDEKAAN MENGGUNAKAN METODE SCOTT Anugerah Bagus Wijaya
Telematika Vol 10, No 1: Februari (2017)
Publisher : Universitas Amikom Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.51 KB) | DOI: 10.35671/telematika.v10i1.477

Abstract

Peran pendidikan sejarah saat ini sangat penting, namun dalam pembelajarannya memiliki kendala seperti faktor kurangnya minat belajar, dan pendekatan pembelajaran konvensional. Saat ini perkembangan teknologi informasi semakin pesat dalam aspek pendidikan untuk anak-anak. Media game dapat membantu siswa menyerap materi pelajaran secara lebih mendalam dan utuh. Gamification  dideskripsikan sebagai proses pemikiran game (game-thinking) dan mekanisasi game (game-mechanic) untuk mengajak pengguna terlibat dan sekaligus memecahkan masalah. Pada penelitian ini difokuskan pada kesesuaian materi game dengan standar kompetensi yang digunakan. Untuk rancangan desain game penelitian ini menggunakan metode Scott yang selanjutnya dilakukan validasi materi desain game dan didapat nilai kesesuaian 83%. Pada  game menerapkan sistem gamifikasi yang mengadopsi dari metode GaML. Yang ditentukan elemen-elemen gamifikasi terlebih dahulu untuk menentukan Class gamifikasi pada game. Ujicoba game ini difokuskan pada pencapaian indikator kompetensi medeskripsikan perjuangan para tokoh perjuangan pada masa penjajahan Belanda dan Jepang. Pada penelitian ini diujicobakan pada 2 subjek kelas yang salah satunya menerapkan game didapat skor Nilai keberhasilan pembelajaran dengan game menunjukan prosentase sebesar 66% lebih besar dari pembelajaran tanpa game 53%.
Co-Authors Achmad Masruri Alfin Syarifuddin Syahab Andriyan Widiyanto Anwar, Toni Argiyan Dwi Pritama Arief Feisal Basri Aulia Hamdi Cayadewi Paramita Chyntia Raras Ajeng Widiawati Ganang Eko Saputro ilham albana Ilham Albana Irfan Nurahman Irfan Santiko Ito Setiawan Luky Rafi Anuggilarso Luky Rafi Anuggilarso Luthfi Nurrohman Muhamad Zidan Fathoni muhammad akbar al afghani Novia Asri Romadhoni Randi Octavian Andriyono Retno Waluyo Salsa Billa Zulmi Zettira Salsa Billa Zulmi Zettira Suliswaningsih Suliswaningsih Toni Anwar