Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

STUDI PENDAHULUAN: KONSTRUKSI INSTRUMEN PENILAIAN ANALISIS KONTEN BUKU TEKS GEOGRAFI BERBASIS NILAI PPK Rafika Hasanah; Ernawati Ernawati
JAMBURA GEO EDUCATION JOURNAL Vol 1, No 2 (2020): Jambura Geo Education Journal (JGEJ)
Publisher : Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34312/jgej.v1i2.6949

Abstract

Geography is one of the lessons that support character education and integrate it into textbooks. An assessment instrument is needed to determine the value of PPK (Strengthening Character Education) in the textbook. This study aims to design an instrument for evaluating PPK values in textbooks with indicators of nationalism and mutual cooperation. This research uses a quantitative descriptive method in the form of a questionnaire and is integrated with natural disaster mitigation materials. The results showed 1 indicator with no PPK values, 11 indicators with no PPK values, and 7 indicators with PPK values. The trials of this instrument need to be broadly developed to obtain perfect instrument validity.
Motivasi Mahasiswa Prodi Pkk Dalam Menyelesaikan Studi Di Jurusan Ilmu Kesejahteraan Keluarga Fakultas Pariwisata Dan Perhotelan Universitas Negeri Padang Febby Aprinofita; Ernawati Ernawati
JURNAL PENDIDIKAN DAN KELUARGA Vol 11 No 02 (2019): Jurnal Pendidikan dan Keluarga
Publisher : Fakultas Pariwisata dan Perhotelan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jpk/vol11-iss02/639

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya mahasiswa Prodi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) yang belum menyelesaikan studi sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan, hal ini dilihat dari hasil survey prapenelitian yang telah dilakukan penulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi mahasiswa PKK dalam menyelesaikan skripsi ditinjau dari kebutuhan, harapan dan minat. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif dengan jumlah populasi 59 orang. Teknik pengambilan sampel yaitu Total Sampling dimana keseluruhan populasi dijadikan sampel. Teknik pengambilan data menggunakan angket/kuesioner, dan analisi data menggunakan SPSS 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pencapaian responden ditinjau dari kebutuhan berada pada kategori sangat baik yaitu 90,96%. Tingkat pencapaian responden ditinjau dari harapan berada pada kategori sangat baik yaitu 92,15%. Tingkat pencapaian responden ditinjau dari minat berada pada kategori sangat baik yaitu 91,76%.
Implementation of the learning process: Efforts to improve the quality of vocational education graduates Ernawati Ernawati
Jurnal Pendidikan Vokasi Vol 11, No 3 (2021): November
Publisher : ADGVI & Graduate School of Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpv.v11i3.44049

Abstract

The quality of education is determined by a good management process, including the evaluation process of vocational education graduates. Furthermore, the purpose of this study is to evaluate the implementation of the learning process in vocational education programs, which includes an implementation of the teaching and learning process, the implementation of industrial training, lecturer skills in industrial supervision training, and encouraging entrepreneurship by lecturers to students. This study used a mixed-method design, and data were collected by questionnaires and depth-interview questions. The sample size is 218 graduates successfully collected using the total sampling technique. Data analysis used quantitative descriptive statistics (SPSS 23.0) and qualitative descriptive. Qualitative data support the quantitative results through interviews with five research informants. The results showed that graduates agreed that the teaching and learning process, the implementation of industrial training, lecturer skills in industrial supervision training, encouraging entrepreneurship by lecturers to students had gone well. In conclusion, the implementation of the vocational education program has been following the program's objectives. However, the results of the study showed that there are still weaknesses in the guidance from lecturers to students in the practice of opening a business and updating developments in related industries. Based on the results of this study, recommendations are made to focus on improving the process of implementing vocational education programs.
REFLEKSI SISWA DAN GURU TENTANG MANAJEMEN PENDIDIKAN DI MASA PANDEMI Alvien Khardin; Muhammad Giatman; Ernawati .
EDUCATE Vol 6, No 2 (2021): Peran Teknologi Pendidikan pada era pandemi
Publisher : Program Studi Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/educate.v6i2.5121

Abstract

Pandemi coronavirus telah merubah pola pendidikan di beberapa negara termasuk Indonesia. Penelitian ini bertujuan melakukan studi banding antara tiga sekolah yang terkena dampak coronavirus berdasarkan analisis refleksi siswa dan guru pada pengajaran daring atau secara virtual. Metodologi deskriptif diterapkan pada penelitian ini, eksploratif dan survei dilakukan pada bulan Maret dan April 2021 kepada siswa dan guru SMKN 1 Padang, SMKN 3 Padang, dan SMKN 9 Padang. Survei memiliki tanggapan dari 150 siswa (50 per sekolah) dan 90 guru. Hasil refleksi menunjukkan sebagian besar siswa secara negatif menilai perpindahan ke virtualitas karena dikaitkan secara teratur dengan peningkatan beban belajar. Sedangkan manajemen pendidikan menuntut keterampilan digital pada siswa SMK. Kesimpulannya guru harus mampu berinovasi, merefleksi, dan mengubah kegiatan didaktik mereka menjadi bisa menanggapi tuntutan sosial yang dialami dunia selama krisis kesehatan sambil mencapai tujuan kurikulum yang diusulkan pada awal tahun ajaran baru. 
DISIPLIN BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATA KULIAH PRAKTIK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA JURUSAN IKK FPP UNP Fatimah Nuraini; Ernawati Ernawati
Gorga : Jurnal Seni Rupa Vol 8, No 1 (2019): Gorga : Jurnal Seni Rupa
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/gr.v8i1.12785

Abstract

AbstrakPenelitian dilatarbelakangi oleh kurangnya disiplin belajar pada pembelajaran mata kuliah praktik Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Keahlian Tata Busana yang dapat berdampak pada proses pembelajaran. Tujuan penelitian ini melihat kedisiplinan mahasiswa Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga Keahlian Tata Busana dari aspek:1) ketepatan waktu, 2 kesiapan bertindak. Metodologi penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi berjumlah 144 orang dan sampel berjumlah 72 orang menggunakan teknik pengambilan sampel yaitu istematik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kusioner. Teknik analisis data menggunakan spss 16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin belajar pada pembelajaran praktik dalam aspek 1) ketepatan waktu cukup (50%), 2) kesiapan bertindak cukup (58%). Kesimpulannya bahwa mahasiswa sebagian hadir tepat waktu, sebagian menyelesaikan tugas praktik tepat waktu dan sebagian mahasiswa yang mempersiapkan perlengkapan belajar. Saran penelitian ini adalah sebaiknya adanya kerjasama antara mahasiswa dan dosen untuk meningkatkan disiplin belajar pada pembelajaran praktik.  Kata Kunci: disiplin, pembelajaran, praktik.AbstractThis research is motivated by the lack of discipline in learning practical subjects PKK Study Program in The  IKK Departemenet of FPP UNP which can have an impact on the Fashion Skill PKK Study Program from aspects: 1) timeliness, 2) readliness to act. The research methodology used is descriptive quantitative. The population is 144 people and a sample of 72 is determined based on the sampling technique that is systematic random rampling. The technique of  collecting data uses a questionnaire. Data analysis techniques  uses spss 16. The results of the study show that discipline in practical learning in terms of aspects 1) timeliness is enough (50%), 2) readliness to act is enough (58%). The conclusion is that some of the students attend on time, some students complete assignments on time, some who complete the assignment on time, some students prepare learning equipment. The research suggestion is that there  should be collaboration between lectures and students so that the discipline of learning in practical learning can be improved. Keywords: discipline, learning, practice.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Sari, Jean Dwi Ritia; Giatman, Muhammad; Ernawati, Ernawati
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 5, No 3 (2021): Oktober
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v5i3.34846

Abstract

Kepemimpinan kepala sekolah saat ini belum bisa dikatakan sudah baik. Hal ini dapat dilihat dari kinerja yang belum optimal. Kepemimpinan kepala sekolah memegang peran penting, namun beberapa kepala sekolah tidak mampu menjalankan tugasnya dengan baik. Hal ini tentunya akan sangat memengaruhi aktivitas sekolah yang berdampak pada mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jenis penelitian menggunakan literatur rivew dengan menggunakan 6 artikel. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang memiliki perubahan mampu meningkatkan mutu pendidikan. Perubahan dengan mencari program-pgrogram inovasi, memperbaiki manajemen siswa dalam budaya sekolah, dan mendisiplikannya. Kepemimpinan kepala sekolah terbentuk dengan pembawaan sifatnya yang memberikan rasa nyaman kepada seluruh warga sekolah. Kepala sekolah yang baik mampu menumbuhkan budaya sekolah serta mendisiplinkan, menjadi seorang partner kerja, menciptakan kerja sama antarsemua warga sekolah untuk membentuk suasana lingkungan sekolah yang bersahabat dan memiliki tujuan. Dengan demikian, kepemimpinan kepala sekolah meningkatkan mutu pendidikan. 
KESESUAIAN POLA CELANA SISTEM CHARMANT PADA WANITA DEWASA INDONESIA BERTUBUH IDEAL Hanifah Hanifah; Ernawati Ernawati
Gorga : Jurnal Seni Rupa Vol 8, No 2 (2019): Gorga : Jurnal Seni Rupa
Publisher : Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/gr.v8i2.15265

Abstract

AbstrakTujuan penelitian untuk mendeskripsikan kelemahan, cara memperbaiki, serta kesesuaian pola celana wanita sistem Charmant terhadap wanita bertubuh ideal Indonesia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian terapan. Objek penelitian yaitu pola celana wanita sistem Charmant yang diuji cobakan pada wanita bertubuh ideal Indonesia, dengan tinggi 165 cm, berat 57 kg. Dinilai oleh 5 orang panelis yang ahli dibidang pola busana wanita. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner/angket memakai skala likerts. Teknik analisa data menggunakan statistik deskriptif berupa perhitungan rumus persentase menggunakan microsoft exel. Hasil penelitian menunjukkan pola celana wanita sistem Charmant terhadap wanita bertubuh ideal Indonesia, mempunyai 2 kelemahan berdasarkan penilaian dari 5 orang panelis diantaranya yaitu: 1) lingkar duduk sempit 4 cm, 2) tinggi duduk panjang 3 cm. Cara memperbaikinya yaitu: 1) lingkar duduk ditambahkan 1 cm pada pola depan dan belakang, 2) tinggi duduk dikurangi sebanyak 3 cm.Kata Kunci: kesesuaian, celana, charmant, wanita ideal.AbstractThe purpose of this study is to describe the weaknesses, how to improve, and the suitability of Charment’swomen's skrit pattern towards ideal Indonesian female posture. The method uses applied study. The data analysis was performed using descriptive statistics in the form of calculating formula percentages using Microsoft Excel. The object of this study was the Charmant’s women skirt pattern which were tested on an ideal Indonesian female posture, with a height of 165 cm, weight of 57 kg. Judged by 5 panelists who are experts in women's clothing. The study instrument was a questionnaire / questionnaire using the Likerts scale. The results showed that the Charmant’swomen skirt pattern towards an ideal Indonesian female posture had 5 weaknesses based on the assessment from 5 panelists which were : 1) circumference narrow sitting of 3 cm, 2) sitting high over 3 cm. How to improve it are: 1 cireumference  narrow sitting add by 1 cm on the front and back side, 2) sitting high shortened by 3 cm. Keyword: suitability, skirt, charmant, ideal woman posture. 
Manajemen pembelajaran pada masa pandemi covid-19 berbasis blended learning Fitrah Maulana Adri; Muhammad Giatman; Ernawati Ernawati
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 6, No 1 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/3003875000

Abstract

Pada masa Pandemi covid 19, seluruh aktifitas lembaga kependidikan madrasah/ sekolah harus melaksanakan proses pembelajaran dalam jaringan (daring). Salah satu inovasi pembelajaran yang bisa dilakukan oleh madrasah/ sekolah yaitu dengan menerapkan pembelajaran berbasis Blended Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen, perencanaan pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran berbasis Blended Learning di MTsN 3 Pasaman. Jumlah responden pada penelitian ini terdiri dari 10  guru bidang studi dan 30. Penelitian menggunakan teknik analisis data kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan, sekolah merumuskan kurikulum khusus yang disesuaikan dengan model pembelajaran Blended Learning di masa Pandemi Covid-19 dan didukung sarana dan prasana belajar yang memadai. Pada tahap implementasi, ada perbedaan sedikit antara teori dan data riil dari segi waktu pembelajaran luring dan daring. Sekolah MTsN 3 Pasaman menerapkan sistem shift, seminggu pembelajaran luring dan di minggu yang lain pembelajaran daring, sedangkan, pembelajaran online/daring disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing guru. Pada tahap evaluasi sekolah melaksanakan evaluasi secara tatap muka/luring dan online/daring berbasis website.
Manajemen Kesiswaan terhadap Hasil Belajar Mutia Putri; M. Giatman; Ernawati Ernawati
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 6, No 2 (2021): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/3003907000

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh  manajemen kesiswaan terhadap hasil belajar peserta didik. Manajemen kesiswaan inilah yang khusus berkaitan dengan penentuan bentuk dari bimbingan siswa dalam belajar. Penelitian ini menerapkan metode kajian pustaka dan dalam pengumpulan data penelitian me-review artikel-artikel. Dari hasil penelitian yang dilakukan diketahui bahwa manajemen kesiswaan sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Karena peran manjemen kesiswaan pengelolaan siswa dari awal pendaftaran, proses belajar sampai dengan kelulusan. Manajemen kesiswaan juga memiliki pengaruh terhadap keberhasilan belajar siswa sebab proses belajar mengajar lebih terarah yang mana menghasilkan siswa yang berpretasi. Keberhasilan siswa dalam belajar sudah menjadi tanggung jawab sekolah. Tetapi apabila pelaksanaan manajemen kesiswaan sudah bagus dilaksanakan tanpa adanya bimbingan atau perhatian dari orang tua sama saja tujuan yang diinginkan tidak dapat sepenuhnya tercapai, maka diharapkan semua dapat membantu pencapaian keberhasilan siswa dalam belajar.
Perkembangan Kabupaten Solok setelah otonomi daerah tahun 1998-2019 Sawatul Azam Zamrah; Ernawati Ernawati
JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Vol 4, No 2 (2019): JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia)
Publisher : IICET (Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/3003471000

Abstract

This study aims to describe the economic changes and social and cultural development in Solok Regency after regional autonomy. The approach used in this study is a qualitative approach. Data collection is done by interview, observation, and documentation. Data analysis techniques used in this study are as proposed by Milles and A. Huberman which consists of several stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. There are economic changes and development in Solok Regency from the aspects of agriculture, housing and electricity. While changes that occur in social and cultural aspects are seen from the activities of handling people with social welfare problems and activities that support cultural preservation such as arts and cultural festivals.