Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Informatika Upgris Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Jurnal Kewirausahaan dan Bisnis Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar PRISMATIKA: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat JRAP (Jurnal Riset Akuntansi dan Perpajakan)
Rasiman Rasiman
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PRISMATIKA: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika

 1 
PROFIL PEMECAHAN MASALAH ETNOMATEMATIKA PADA MATERI GEOMETRI BAGI SISWA BERKEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI Mini Tika Selviani; Rasiman Rasiman; Agnita Siska Pramasdyahsari
Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika Vol 3 No 2 (2021): Prismatika: Jurnal Pendidikan dan Riset Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/prismatika.v3i2.1269

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pemecahan masalah etnomatematika pada materi geometri ditinjau dari kemampuan matematika siswa. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Subjek yang di ambil adalah 3 siswa kelas VIII di SMP Purnama 3 Semarang semester genap tahun ajaran 2020/2021 yang masing – masing mempunyai kemampuan matematika tingi, kemampuan matematika sedang, dan kemampuan matematika rendah. Pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan tes kemampuan matematika, tes pemecahan masalah etnomatematia, dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan 3 tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi metode yaitu membandingkan hasil tes pemecahan masalah etnomatematika dengan hasil wawancara. Analisis dikembangkan berdasarkan indikator kemampuan pemecahan masalah dengan memperhatikan kemampuan matematika siswa. Berdasarkan hasil analisis, etnomatematika dapat meningkatkan kemampuan matematika yang berdampak pada meningkatnya kemampuan pemecahan masalah yang dimiliki siswa. Hal ini dibuktikan bahwa subjek dengan kemampuan matematika tinggi juga memiliki kemampuan pemecahan masalah etnomatematika tinggi.
Co-Authors Adhy Purnomo Agnita Siska Pramasdyahsari Agung Handayanto Agus Triyono Diana Endah Dina Prasetyowati Dwi Prasetyo Hadi Erwanti Wahyu Fatah Hidayat Ipah Budi Minarti Kartinah Kartinah Lilik Ariyanto Mini Tika Selviani Nurkolis Nurkolis Setiawan, David Firna Sulastri Sulastri Supandi Supandi Ulfah Husnul K Umar Hafidz Asy’ari Hasbullah Widarto Rachbini Widarto Rachbini Yovitha Yuliejantiningsih