Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.737

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Phi : Jurnal Pendidikan Fisika dan Terapan CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Cyberspace: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi

Malahayati Malahayati

Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Author-ID : 2667934

Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Physics Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

Analisis kapasitas dan Imperceptibility Proses Penyisipan Pesan Pada Citra Menggunakan LWT dan Metode BPCS Malahayati Malahayati
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Salah satu cara untuk melindungi pesan rahasia dari orang yang tidak berhak mengaksesnya yaitu dengan cara menyisipkan pesan rahasia pada suatu wadah penampung, misalnya citra. Pada penelitian ini akan dievaluasi kapasitas pesan rahasia yang dapat ditampung oleh citra, serta tingkat impercebtibility citra yang telah mengandung pesan rahasia. Pesan rahasia akan disisikan pada daerah koefisien wavelet yaitu koefisien aproksimasi (LL) yang diperoleh dengan melakukan Lifting Wavelet Transform(LWT). Metode yang digunakan untuk meyisipkan bit-bit pesan ke dalam piksel citra yaitu metode Bit-Plane Complexity Segmentation(BPCS). Hasil yang diperoleh pada penelitian ini, citra yang memiliki noise-like tinggi akan memiliki kapasitas yang banyak, akan tetapi tingkat imperceptibility yang kurang.

Penerapan Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Elektronika Mikroprosesor di Kelas X SMK Negeri 5 Telkom Banda Aceh Malahayati Malahayati; Hadi Kurniawan; Rahmatul Ummiya; Nurhayati Nurhayati
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/crc.v5i1.8223

Penerapan pembelajaran PBL berperan penting dalam peningkatan hasil belajar peserta didik, dengan adanya pembelajaran PBL maka peserta didik dapat berfikir kritis dan bisa mengembangkan pengetahuan baru. Pembelajaran PBL menuntut peserta didik untuk mampu memecahkan masalah mengenai materi yang diajarkan oleh guru. Peneliti menerapkan model PBL pada pembelajaran untuk mengetahui rancangan dan pengaruh hasil belajar peserta didik dikelas X SMKN 5 Telkom Banda Aceh. Jenis penelitian ini yaitu kuantitatif dengan menggunakan eksperimen jenis pre eksperiment berupa metode one-group pretest-posttest design. Subjek yang diambil hanya satu kelas yaitu siswa kelas X berjumlah 28 siswa. Berdasarkan analisis data uji t pada hasil pretest dan posttest, maka diperoleh = 1,70 sedangkan dengan jumlah nilai 5,15, hal tersebut membuktikan (5,15 > 1,70) yang artinya diterima sedangkan ditolak. Sehingga dengan adanya penerapan PBL pada proses pembelajaran, maka terdapat peningkatan hasil belajar terhadap peserta didik.

Model Blended learning Berbasis Google Classroom Pada Kompetensi Dasar Listrik dan Elektronika (DLE) Terhadap Hasil Belajar Malahayati Malahayati; Mursyidin Mursyidin; Umrah Hayani; Radhiah Radhiah
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/crc.v6i1.11120

Government obliged the schools should held the online learning in terms of Covid 19 spreadness. However, the online learning process indicated less effective result. To overcome this problem, a blended learning model is applied. The blended learning model combines online learning with face-to-face (offline) learning. The purpose of this study was to determine the response and influence of the blended learning model with google classroom. The method used in this study is an applied research method by using one group pretest posttest design. The study involved students of class X TEI SMKN 1 Simpang Kanan, SIngkil, Aceh. The instrument used wa test questions and questionnaires. Data analyze by looking at the difference in the average score of students at the pretest and posttest result. The data showed that the blended learning model with google classroom had a positive effect on student learning outcomes. It proved from the results of hypothesis testing by using the paired sample test at = 0.05, the sig value is obtained. (2 tailed) of 0.046.It could concluded that Ha is accepted. The data also presented that there were differences in the learning outcomes of class X TEI before and after the implementation. This can be seen from the average score of students at the time of the pretest was 57.11 and the average value of the students at the time of the posttest was 65.88. Meanwhile, the students' response to the blended learning model with the help of Google Classroom is 80.8%. It can be concluded that the Belnded Learning model assisted by Google Classroom is quite effective to be applied to distance learning (online).

Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik pada Pelajaran Menggambar Teknik di SMK Negeri 4 Banda Aceh Malahayati Umar; Fathurrahman Fathurrahman; Mawardi Mawardi; Mouliza Astari; Khairan Ar
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/crc.v4i2.7300

Abstrak Berdasarkan observasi di SMK Negeri 4 Banda Aceh pada pelajaran Menggambar Teknik diperoleh sebagian besar siswa kurang memiliki semangat dan minat untuk belajar, sehingga berdampak pada nilai siswa-siswa tersebut. Hal ini terjadi salah satunya karena penggunaan metode dan model pembelajaran yang masih berorientasi pada guru (teacher centered), yaitu guru memberikan dan siswa hanya menerima yang diberikan guru yang mengakibatkan banyak siswa di kelas menjadi pasif dan lama kelamaan mereka merasa jenuh dan bosan karena kurang dilibatkan dalam proses belajar mengajar sehingga minat belajar menjadi kurang yang berdampak pada hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk melihat tingkat hasil belajar dan respon siswa terhadap penerapan Model pembelajaran Make a Match pada mata pelajaran Menggambar Teknik. Penelitian ini merupakan Penelitian quasi eksperimen analisis data kuantitatif, data hasil penelitian dikumpulkan melalui lembar tes dan lembar kuesioner. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif menggunakan desain one group pretest and posttest. Hasil analisis membuktikan bahwa terdapat perubahan hasil belajar peserta didik yang dapat dilihat dari nilai rata-rata pretest dan posttest yaitu (31,11<68,89), Sehingga dapat disimpulkan ada peningkatan hasil belajar peserta didik pada pelajaran Menggambar Teknik di SMKN 4 Banda Aceh menggunakan model pembelajaran Make a Match dan respon peserta didik terhadap model pembelajaran Make a Match pada pelajaran Menggambar Teknik baik, hal ini dapat dibuktikan dengan melihat respon peserta didik terhadap pernyataan-peryataan positif kuesioner semuanya di atas 75%.

Pengukuran Radiasi Kalor pada Beberapa Bohlam yang Berbeda Warna Nurhayati Nurhayati; Fitra Saputra; Anjar Purba Asmara; Malahayati Malahayati
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/crc.v5i1.8342

This study aims to compare the rate of heat absorption in black, red, green, yellow, milky white, and blue electrical light related to temperature change with a predetermined time variation. This study uses an AC power circuit to light a bulb with varied colours and then measures the temperature associated with the heat involved in the light on. The calculation in this study uses the Black principle concept. The results showed that black and green light bulbs had the greatest temperature change followed by red, blue, yellow, and white bulbs. This is in accordance with the basic concept that dark colours tend to conduct heat better than bright colours.

Pengaruh Penggunaan Software Eagle Pada Mata Pelajaran Menggambar Teknik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Di SMK Negeri 2 Banda Aceh Aris Munandar; Hadi Kurniawan; Malahayati Malahayati
CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : PTE FTK UIN Ar-Raniry

Based on preliminary observations in the field, from the data, showed that the learning process carried out in class X SMKN 2 Banda Aceh was in accordance with the 2013 curriculum. However, in the learning process there were obstacles namely students' unpreparedness towards the material to be studied. This is caused by the teacher who concerned using the lecture method. As a result, interaction between students and teachers and between students and other students is very less. This is because communication between students and teachers is only one direction, the lack of attention, motivation of students. With the development of science and technology today, the influence of the use of eagle software is expected to improve student learning outcomes. Thus, the formulation of the problems in this study are: 1) How is the effect of using eagle software, in improving student learning outcomes in class X on technical drawing subjects at SMKN 2 Banda Aceh, 2) How are students learning interest with eagle software, on subjects drawing techniques at SMKN 2 Banda Aceh. This research is kind of a classroom action research using quantitative methods. Data was collected through observation and tests. The object of this research is class X students majoring in audio video electronics engineering at SMKN 2 Banda Aceh, totaling 25 students. This research was conducted in two stages. In the first cycle the percentage of observations of student learning activities by 57%, in the second cycle increased to 13% with a percentage value of 70%. This shows that the activeness of student learning in drawing techniques using the use of eagle software has increased in each cycle. Application of the use of eagle software can increase student interest in learning with a percentage of positive responses by 96%, while students with a percentage of negative responses by 4%. The results of the study prove that there is an increase in students' understanding in participating in learning to draw techniques with the use of eagle software.

PENERAPAN METODE JIGSAW II TERHADAP PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SMK DARUL IHSAN Khairunnas Khairunnas; Khairan AR; Mira Maisura; Malahayati Malahayati
Jurnal Phi Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v2i1.8369

Penelitian dimaksudkan untuk melihat pengingkatan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran jaringan dasar siswa kelas X-TKJ SMK Darul Ihsan Kabupaten Aceh Besar. Pada penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw II. Sementara itu, teknik penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari tiga siklus proses pembelajaran. Sampel penelitian penulis ambil dari 20 siswa kelas X-TKJ, dengan proses pengumpulan data menggunakan lembar observasi. Setelah dilakukan analisa deskriptif terhadap hasil penelitian, diperoleh hasil bahwa penggunaan model pembelajaran jigsaw II dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa X-TKJ SMK Darul Ihsan, dengan persentase keaktifan sebesar 92.85%.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN DASAR ELEKTONIKA PADA SISWA KELAS X DI SMK NEGERI 2 BANDA ACEH Malahayati Umar
Jurnal Phi Jurnal Pendidikan Fisika dan Fisika Terapan Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/p-jpft.v2i2.10090

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas X Teknik Elektronika Industri (TEI) SMK Negeri 2 Banda Aceh menunjukkan model pembelajaran yang diterapkan di SMK Negeri 2 Banda Aceh, cenderung teacher based learning sehingga siswa pasif dan model pembelajaran didominasi secara konvensional. Peneliti mencoba menawarkan suatu pembelajaran yang menekankan pada aktivitas belajar siswa secara Student center learning yaitu menggunakan metode pembelajaran cooperative Script. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran cooperative script. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain penelitian menggunakan the nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan posttest dan angket respon siswa. Berdasarkan hasil analisis data menunjukan perbedaan yang signifikan antara kelas kontrol dan eksperimen yaitu rata-rata kelas kontrol 53,79 sedangkan kelas eksperimen 81,03. Hasil angket repon siswa juga menunjukan respon yang sangat baik terhadap model pembelajaran cooperative script. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran cooperative script dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Gerbang Logika di kelas X Teknik Elektronika Industri SMK Negeri 2 Banda Aceh sebesar 27,24%.

ANALISIS KEAMANAN INFORMASI PENGGUNA MEDIA SOSIAL MENGGUNAKAN SETOOLKIT MELALUI TEKNIK PHISING Malahayati Hayati; Darul Fata
Djtechno: Jurnal Teknologi Informasi Vol 2, No 1 (2021): Juli
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46576/djtechno.v2i1.1252

Salah satu perkembangan teknologi itu yaitu berupa Perkembangan jejaring media sosial. Banyak kemudahan yang ditawarkan oleh media komunikasi baru ini, pengguna jejaring sosial dapat menyebarkan maupun mencari pesan atau informasi dengan cepat. Meningkatnya penggunaan jejaring sosial di indonesia disebabkan oleh semakin lengkapnya fasilitas akses internet. Kita tidak mengetahui apakah aplikasi media sosial ini aman untuk digunakan, karena dunia internet tentu tidak lepas dari masalah keamanan karena di internet data bisa masuk ke mana saja. Olеh kаrеnа itu, disarankan kepada setiap user untuk tetap memperhatikan keamanan informasi dalam menggunakan social media.

IMPLEMENTASI SISTEM INFORMASI PENDUKUNG AKREDITASI BERBASIS WEB PADA PRODI TEKNOLOGI INFORMASI UIN AR-RANIRY Hendri Ahmadian; Ima Dwitawati; Malahayati Malahayati
CYBERSPACE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : UIN Ar-Raniry

The supporting documents for accreditation forms are the most important part in the accreditation submission process. Otherwise the process of finding and collecting documents supporting accreditation forms are still done manually. This study aims to design the information systems which supports web-based accreditation in Department of Information Technology UIN Ar-Raniry. The designing process refered to regulation of National Accreditation Board for Higher Education and followed the latest instrument in 4.0 version. The application has namely SIDASI 4.0. The research method of this study is the Rapid Application Development (RAD) process which uses the PHP programming language and MYSQL as database engine. SIDASI 4.0 can only be accessed by users who have already registered and obtained an account as username and password. The SIDASI 4.0 have support the accreditation submission phase as the digital documentation forms.

Co-Authors Abrar Syahrul Fajri Anjar Purba Asmara Arika Dhien Sartika Aris Munandar Basrul Abdul Majid Basrul Basrul Bustami Yusuf Darul Fata Fathiah Fathiah Fathurrahman Fathurrahman Fitra Saputra Hadi Kurniawan Hari Anna Lastya Hendri Ahmadian Ima Dwitawati Irfan Murti Raazi Khairan AR Khairunnas Khairunnas Mawardi Mega Ellyadi Mira Maisura Mouliza Astari Muhammad Rizal Fachri Muhammad Zaki Fuadi Mulkan Fadhli Mursyidin Mursyidin Muthmainna Qalbi Nurhayati Nurhayati Radhiah Radhiah Rahmatul Ummiya Rezqi Malia Umrah Hayani

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search