Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.994
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIA (Jurnal Ilmiah Akuntansi) Jurnal Abdimas Mahakam JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran (JINOTEP) Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kependidikan Aptekmas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan
Syafruddin Syafruddin
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Samawa
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search
Journal : KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

 1 
PENDAMPINGAN BELAJAR BAGI SISWA- SISWI DESA JOROK SEBAGI UPAYA PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN RELIGIUSITAS DIMASA TATANAN BARU Syafruddin Syafruddin; Lalu Novarjun; Fatmawati Fatmawati; Rini Qurratul Aini; Riadi Suhendra; Ade Safitri
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pandemi Covid 19 yang terjadi telah menjadi pandemi global saat ini menuntut pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melaksanakan pembelajaran secara daring yaitu porses pembelajaran yang dilaksanakan dari rumah dengan metode tertentu. Pembelajaran daring mengalami kendala dalam pelaksanaannya. Salah satu kendala yang dirasakan oleh siswa biasanya adalah kesulitan dalam membuat tugas, karena siswa kurang paham tentang materi yang sudah diberikan oleh gurunya, masih banyak siswa yang masih belum memahami materi yang diberiakan saat pembelajaran daring berlangsung. Salah satu solusi yang diberikan dalam mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan mengadakan pendampingan belajar tambahan. Maka dengan itu diadakan pendampingan belajar yang mana pengajarnya dari tim KKN Gotong Royong Universitas Samawa bekerjasama dengan dosen FKIP UNSA dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata Bersama Melawan Covid 19. Tujuan dari program kerja ini sendiri adalah untuk membantu peserta didik yang mengalami kesulitan dalam pembelajaran khususnya dalam pembelajaran daring. Manfaat dari program kerja kami tentunya dapat memudahkan peserta didik yang kurang familiar dan kurang menangkap esensi dari pembelajaran daring. Pendampingan belajar ini dilakukan di posko dan dengan batasan siswa 10 per hari dan disekolah dengan tetap mematuhi protokol kesehatan.
PENGUATAN PRAKTIKUM IPA BAGI KELOMPOK GURU SD DI SUMBAWA Eryuni Ramdhayani; Wiwi Noviati; Indah Dwi Lestari; Syafruddin Syafruddin
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2022): KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan praktikum sangat penting dalam pembelajaran IPA karena ilmu IPA berdasarkan observasi dan klasifikasi fakta-fakta dalam kehidupan sehari-hari. Setiap topik pembelajaran IPA seharusnya diajarkan melalui praktikum di laboratorium sehingga siswa akan lebih memahami konsep dari IPA. Hal ini juga sesuai dengan tuntutan abad 21 dimana siswa harus memiliki skill salah satunya berpikir kritis yang tentunya akan diperoleh melalui keterampilan proses sains. Mengingat pentingnya praktikum dalam proses pembelajaran IPA maka sangat perlu untuk dilakukan dalam pembelajaran IPA. Hasil survei awal di beberapa sekolah di Sumbawa menunjukkan bahwa: (1) Guru masih membutuhkan pembinaan dalam melakukan kegiatan praktikum IPA. (2) Guru kesulitan dalam mengembangkan lembar kerja peserta didik dalam kegiatan praktikum. Tujuan kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan penguatan kemampuan guru Sekolah Dasar dalam praktikum IPA. Metode pelaksanaan kegiatan ini yaitu dibagi menjadi 3 tahap yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan pengabdian ini menunjukkan bahwa 1) keterampilan guru dalam melakukan praktikum meningkat termasuk kategori baik. 2) peningkatan kemampuan guru dalam menyusun Lembar Kerja peserta didik untuk kegiatan praktikum
PEMANFAATAN VIDEO INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM KEGIATAN PENDAMPINGAN BELAJAR ONLINE DIMASA TATANAN BARU Ana Merdekawaty; Adnan; Riadi Suhendra; Fatmawati; Rini Qurratul Aini; Syafruddin
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): Karya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (299.285 KB)

Abstract

Penyebaran Covid 19 sampai saat ini membuat proses pembelajaran yang semestinya berlangsung secara tatap muka dialihkan ke pembelajaran daring. Belajar dari rumah merupakan salah satu solusi dalam melaksanakan pembelajaran di masa pandemi ini untuk menghindari penyebaran Covid 19 yang semakin meningkat. Media pembelajaran interaktif sangat diperlukan dalam menunjang proses belajar mengajar disekolah khususnya dalam pembelajaran online. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini yaitu untuk memberikan pendampingan belajar online kepada siswa dengan memanfaatkan video pembelajaran interaktif dimasa tatanan baru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini dibagi dalam tiga tahapan yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap evaluasi. Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengabdian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa kegiatan ini mendapatkan respon positif dari siswa bisa dilihat dari semangat menerima materi pelajaran yang disampaikan oleh semua pemateri, karena ada pengalaman baru yang didapatkan oleh siswa. Selain itu juga, penyampaian materi bukan hanya disamaikan secara verbal saja tetapi memanfaatkan media pembelajaran berupa video interaktif.
PELATIHAN BAGI SISWA MTS AL MUDDATSIRIYAH DALAM MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI ALAT BANTU MEMAHAMI KONSEP FISIKA DI MASA PANDEMI Hermansyah; Syafruddin; Tursina Ratu; Nurhairunnisah; Musahrain
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): Karya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (820.88 KB)

Abstract

The COVID-19 pandemic continues to this day, this causes the learning process in the Education Unit to be carried out online/in the network or better known as BDR (Learning from Home). This kind of learning process really demands independent learning from students. To make it easier for students to learn, the purpose of this training is to train students in using interactive multimedia as a tool to understand physics concepts. This activity was carried out at MTs Al-Muddatsiriyah Central Jakarta with full Online implementation via Zoom. The implementation method used consists of three stages, namely the preparation, implementation, and evaluation stages. The results obtained from this activity are positive responses in the form of enthusiastic students and teachers during the activity and students are easier to understand physics concepts by using interactive multimedia.
PENGENALAN DAN PELATIHAN PENYUSUNAN PROPOSAL HIBAH KEGIATAN BERWIRAUSAHA MAHASISWA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN MINAT WIRAUSAHA MAHASISWA Fahmi Yahya; Hermansyah Hermansyah; Syafruddin Syafruddin; Muhammad Irham; Supriadin Supriadin; Irfan Hamonangan Tarihoran
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2021): Karya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (395.232 KB)

Abstract

Indonesian Student Entrepreneurial Activities (KBMI) is one of the government programs in order to encourage the emergence of young entrepreneurs in universities. This grant is organized by the Ministry of Education and Culture (kemdikbud) through the Directorate General of Belmawa. Every student has the opportunity to participate in KBMI. However, not all students know the information about this grant. So we feel the need to introduce as well as provide training to students to prepare KBMI grant proposals. With this activity, it is hoped that students will be more motivated to become entrepreneurs and be able to make proposals as well as possible. This activity was carried out in February 2021 in the hall of the STKIP Pracendikia NW Sumbawa, attended by students and prospective supervisors. The activities run smoothly and according to plan. Participants were very enthusiastic and followed the activity until the end. Activities like this are expected to become routine activities to increase student motivation in entrepreneurship and participate in student grants.
TIPS DAN TRIK BEBAS PLAGIASI DALAM MENYUSUN TUGAS AKHIR (PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENGHINDARI PLAGIARISME) Syafruddin Syafruddin; Suharli Suharli; Adnan Adnan; Riadi Suhendra; Rini Qurratul Aini; Ana Merdekawaty
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2021): Karya: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (345.885 KB)

Abstract

Plagiarism among students cannot be avoided as science and technology develops recently. Plagiarism is not only done by final year students, it is also carried out by lower-level students in making student assignments. This happens because of easy internet access to find information/data and also the lack of student knowledge regarding plagiarism. The purpose of this activity is that students have knowledge in avoiding plagiarism and have the ability to compose sentences taken from references and compose with their own sentences (Paraphrase). This activity was carried out at the Samawa University FKIP which was organized by the FKIP DPM. The implementation method used consists of three stages, namely the preparation, implementation, and evaluation stages. Activities in the form of lectures and training. Students are very enthusiastic and enthusiastic in participating in this activity, as can be seen from the number of students who ask questions related to the theme presented.
BIMBEL BAGI KELOMPOK SISWA DESA JOROK DALAM UPAYA PEMULIHAN PEMBELAJARAN PASCA PANDEMI Syafruddin Syafruddin; Eryuni Ramdhayani; Rini Qurratul Aini; Riadi Suhendra; Sri Sugiarto; Ade Safitri
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masa Pandemi yang telah terjadi di Indonesia selama tiga tahun menuntut pemerintah melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengubah proses pembelajaran tatap muka ke pembelajaran daring. Pembelajaran daring yang dilaksanakan secara mendadak menimbulkan permasalahan dalam proses belajar mengajar di sekolah. Kendala yang dirasakan dari dampak pembelajaran daring ini adalah terbatassnya perangkat dari pembelajaran daring, keterbatasan kuota, jaringan internet yang kurang memadai, kurangnya interaksi antara siswa dan guru sehingga siswa kesulitan dalam membuat tugas, karena siswa kurang paham tentang materi yang sudah diberikan oleh gurunya. Tujuan dari program kerja ini sendiri adalah untuk membantu peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi-materi pelajaran yang diberikan oleh guru. Manfaat dari program kerja kami tentunya dapat memudahkan peserta didik dalam memahami materi serta membantu siswa dalam mengerjakan tugas-tugas rumah, sehingga dampak dari pembelajaran daring akibat pandemi yang terjadi dapat diminimalisir dengan adanya pendampingan belajar ini. Adapun hasil dari kegiatan ini misalnya Siswa-siswa sangat antusias dalam mengikuti kegiatan. Ini dilihat dari keikutsertaan siswa saat kegiatan bimbingan belajar. Bertambahanya pengetahuan kelompok siswa tentang materi pelajaran yang dipelajari.
WORKSHOP PENYUSUNAN MODUL AJAR UNTUK MENDUKUNG IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI MA’HAD AL FITRAH AL ISLAMI DOMPU Romi Aprianto; Suharli Suharli; Syafruddin Syafruddin; Hermansyah Hermansyah
KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 3 (2023): KARYA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini dilakukan sebagai respons terhadap implementasi Kurikulum Merdeka di Ma'had Al Fitrah Al Islami, dengan latar belakang adanya tantangan pemahaman konsep Kurikulum Merdeka dan penyusunan modul ajar yang efektif. Tujuannya adalah untuk meningkatkan pemahaman guru tentang Kurikulum Merdeka serta memberikan pelatihan dalam penyusunan modul ajar yang sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Merdeka. Metode yang digunakan melibatkan tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi, termasuk identifikasi kebutuhan awal, survei, pembentukan tim pengabdian, serta pelatihan intensif dan bimbingan praktis. Hasilnya adalah peningkatan pemahaman guru tentang Kurikulum Merdeka, kemampuan mereka dalam menyusun modul ajar yang efektif, dan identifikasi hambatan implementasi yang memberikan landasan untuk rekomendasi pembaruan di masa depan. Pengabdian ini memberikan kontribusi positif dalam mendukung adaptasi dan peningkatan kualitas pendidikan di Ma'had Al Fitrah Al Islami.
Co-Authors Ade Safitri Adnan Adnan Adnan Ana Merdekawaty Dwi Mardhia Erna Kurniati Eryuni Ramdhayani Fahmi Yahya Fatmawati Fatmawati Hermansyah Hermansyah I Putu Gede Diatmika Ieke Wulan Ayu Indah Dwi Lestari Irfan Hamonangan Tarihoran Kusumawardani, Wening Lalu Novarjun Linda Deniati Linda Mayasari Muhammad Irham Musahrain Musahrain Nurhairunnisah, Nurhairunnisah Riadi Suhendra Riadi Suhendra Rini Qurratul Aini Rini Qurratul Aini Romi Aprianto Rudi Masniadi Sri Rahayu Sugiarto, Sri Suharli, Suharli Suji Ardianti Supriadin Supriadin Syarif Fitriyanto Tursina Ratu Wiwi Noviati Yadi Hartono