Garuda - Garba Rujukan Digital

Implementing of Islamic Learning Integrated in Biology Education through Team Teaching Method to Enhance Students’ Understanding of Sex Education Aldeva Ilhami; Nurhayati Zein; Suci habibah; Zulfahmi Zulfahmi; Niki Dian Permana; Dora Dayu Rahma Turista
Bioeducation Journal Vol 5 No 1 (2021): Bioeducation Journal
Publisher : Universitas Negeri Padang Address: Biology Education Study Program Faculty Mathematics and Natural Science (FMIPA) Jl. Prof. Dr. Hamka Air Tawar Barat, Padang-West Sumatera-Indonesia Telp. +62751-7057420 - Fax.+62751-7058772 - Ph. +6281363229286

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Sex education is needed due to increasing in teenager's sexually deviant behavior increase. The integration of Islamic values in biology learning is teachers' strategy to prevent free sex deviant behavior in the disrupssion digital era. The aim of this study was to determine the effect of the implementation of integrated Islamic biology learning with the team teaching method on students' understanding of sex education at SMA 12 Pekanbaru. The research design was a Quasi-experimental with one shot case study design. Population and sample are students at SMAN 12 Pekanbaru. Collection methods using tests and question-naires. The data analysis technique used is descriptive statistics. The results showed that the average level of understanding of students' sex education in the knowledge domain of students was 73% with a good category and an attitude domain of 79% with a good category. It can be concluded that the implementation of integrated Islamic biology learning with the team teaching method has a positive contribution to students' understanding of sex education. Biology and Islamic education teachers can collaborate in designing sex education learning as an effort to prevent adolescent sexual deviant behavior.

STUDI ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE DITINJAU DARI PERSPEKTIF GENDER Fernando Fernando; Niki Dian Permana P; Zarkasih Zarkasih; Aldeva Ilhami
Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender Vol 19, No 2 (2020): Marwah
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/marwah.v19i2.10177

This study aims to analyze the Effect of the Implementation of the Cooperative Learning Model on the Science Process Skills of Junior High School Students From a Gender Perspective. The research method used was a meta-analysis with a sample of 15 articles in accredited journals. The results of the meta-analysis prove the influence of cooperative learning models on students' science process skills. While from the gender perspective there is no significant difference in the treatment of group learning settings based on gender on the ability of students' science process skills. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperative Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Ditinjau Dari Perspektif Gender. Metode penelitian yang digunakan adalah adalah meta-analisis dengan sampel 15 artikel di jurnal terakreditasi. Hasil penelitian meta-analisis membuktikan adanya pengaruh model pembelajaran kooperative terhadap keterampilan proses sains siswa. Sedangkan dilihat dari presfektif gender, model pembelajaran kooperative tidak memberikan perbedaan yang signifikan pada perlakuan pengaturan kelompok belajar terhadap kemampuan keterampilan proses sains siswa.

Ethnoecology Local Communities on Kasboyo Lake: Exploration of Conservation Values Using the Ethnoscience Approach as a Source of Natural Science Learning Aldeva Ilhami; Defriyanitha Anggraini Suci; Melianti Melianti; Adam Fernando; Piki Setri Pernantah
IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education Vol 3, No 2 (2021): July 2021
Publisher : UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/ijisedu.v3i2.4510

Local wisdom has noble values that apply to community life, such as protecting and managing the environment in a sustainable manner. Human efforts in adapting, managing, and living in harmony with their environment are known as ethnoecology. The study aimed to analyze the conservation values of the Kasboyo lake ecosystem in Kampar district, Riau. This study used a case study design with a qualitative approach. Data collection was carried out in the Simpang Petai Village, Rumbio Jaya District, Kampar Regency, Riau Province. The research subjects consisted of six people consisting of traditional leaders, village officials, and local communities with snowball sampling. Data collection techniques using interviews, observation, and documentation. Data analysis uses the Miles-Huberman model, including data reduction, display, and concluding. The results showed that the local community had an agreement with the prohibition of fishing, waste disposal, and environmental destruction. The local communities around the Kasboyo Lake area have applied conservation principles. Local community knowledge contains conservation values, including environmental care, creativity, and humanism. So it is hoped that this local wisdom can be used as a source of science learning to foster students' conservation character

HASIL BELAJAR DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA PEMBELAJARAN FISIKA : SEBUAH REVIEW Fernando Fernando; Niki Dian Permana P; Susilawati Susilawati; Aldeva Ilhami
Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika Vol. 1 No. 2 (2020): JULI 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/luminous.v1i2.4416

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran KooperativeÂ TerhadapÂ Hasil Belajar dan Keterampilan Proses SainsÂ SiswaÂ pada Pembelajaran Fisika. Metode penelitian yang digunakan adalah adalah meta-analisis dengan sampel 15 artikel di jurnal terakreditasi. Hasil penelitian artikel review membuktikan adanyaÂ pengaruh model Â pembelajaran kooperative terhadap dapat meningkatkan hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa.

Trend Penelitian IPA Berbasis Etnosains Melayu Riau : Sistematic Literatur Review Indry Zusniati Pane; Delfa Vioni Amalia; Aldeva Ilhami
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 11, No 2 (2022): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat112348612022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kearifan lokal di Riau berbasis etnosains. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Sistematic Literatur Review) dengan menggunakan diagram PRISMA. Teknik analisis yang digunakan yaitu dengan cara mengumpulkan data dilakukan dengan mengidentifikasi atau menelaah semua artikel yang memiliki topik penelitian yang sama pada penelitian ini. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 3 artikel jurnal dan 3 skripsi. Dari penelitian ini didapatkan bahwa kearifan lokal ada tiga yaitu tradisi manongkah kerang di Kabupaten Indragiri Hilir, kearifan lokal tentang teknik penangkapan burung di Desa Rumbio, kearifan lokal hutan larangan adat Rumbio. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa trend penelitian IPA yang berbasis Etnosains ada 2 yaitu kearifan lokal hutan larangan adat Rumbio dan kearifan lokal manongkah kerang di Indragiri Hilir. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kearifan lokal yang ada di provinsi Riau penelitiannya ada yang berbasis Etnosains.

Pengembangan E-Modul IPA SMP Berbasis Socio Scientific Issues (SSI) : Systematic Review Hanifah Putri Azizah; Aldeva Ilhami; Nur Hafiza
Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 2, No 4 (2022): Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan teknologi membawa perubahan dalam bidang pendidikan. Perubahan ditandai dengan terjadinya suatu proses produksi barang yang secara perlahan beralih dari tenaga manusia ke arah digital. Pembelajaran sains, peserta didik diharapkan mampu mengembangkan pengetahuan, proses berpikir dan sikap. Untuk mencapai itu semua, tentu harus dilengkapi dengan berbagai sarana ataupun alat berupa bahan ajar yang berguna untuk mempermudah proses belajar mengajar seperti e-modul. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi e-modul IPA SMP berbasis socio scientific issues (SSI) melalui kajian literatur. Metode yang digunakan ialah tinjauan pustaka sistematis (Systematic Literature Review). Database yang digunakan untuk mencari literatur menggunakan dua digital library yaitu Google Scholar, Scopus dan Mendeley Web. Agar literatur yang dipilih relevan, pencarian menggunakan kata kunci “e-modul IPA SMP, isu sosiosaintifik dan socio scientific issues ”. Selanjutnya melakukan penyaringan untuk mendapatkan publikasi artikel ilmiah sejak tahun 2016 hingga 2021 yang membahas mengenai e-modul IPA SMP berbasis socio scientific issues (SSI) dengan kriteria inklusi dan eksklusi. Hasil penelitian dari 17 jurnal yang telah disintesis dengan rentang waktu 2016-2021, pengembangan e-modul IPA SMP dan isu sosiosaintifik atau socio scientific issues (SSI) lebih banyak mengukur keterampilan kemampuan mengenai pemahaman konsep, sedangkan materi yang lebih banyak diangkat yakni materi Ilmu Pengetahuan Alam, dimana materi yang diterapkan dalam penelitian tersebut lebih luas cakupannya.

Trend Penelitian IPA Berbasis Etnosains Melayu Riau : Sistematic Literatur Review Indry Zusniati Pane; Delfa Vioni Amalia; Aldeva Ilhami
Sainsmat : Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Vol 11, No 2 (2022): September
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/sainsmat112348612022

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kearifan lokal di Riau berbasis etnosains. Penelitian ini menggunakan metode SLR (Sistematic Literatur Review) dengan menggunakan diagram PRISMA. Teknik analisis yang digunakan yaitu dengan cara mengumpulkan data dilakukan dengan mengidentifikasi atau menelaah semua artikel yang memiliki topik penelitian yang sama pada penelitian ini. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 3 artikel jurnal dan 3 skripsi. Dari penelitian ini didapatkan bahwa kearifan lokal ada tiga yaitu tradisi manongkah kerang di Kabupaten Indragiri Hilir, kearifan lokal tentang teknik penangkapan burung di Desa Rumbio, kearifan lokal hutan larangan adat Rumbio. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa trend penelitian IPA yang berbasis Etnosains ada 2 yaitu kearifan lokal hutan larangan adat Rumbio dan kearifan lokal manongkah kerang di Indragiri Hilir. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa kearifan lokal yang ada di provinsi Riau penelitiannya ada yang berbasis Etnosains.

Innovation of a Model of Field Experience Practice-Based Lesson Study (THLS) to Enhance Pre-Service Science Teacher Research Skills Aldeva Ilhami; susilawati susilawati; Edi Yusrianto; Lita Lokollo; Muhyiatul Fadilah; Ciptro Handrianto
Journal of Education Reseach and Evaluation Vol 7 No 1 (2023): February
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jere.v7i1.51386

Teacher Training Institutions (LPTK) have emerged as an area for attention in arranging professional teacher candidates and possess high competitiveness for achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) 2030. In this regard, teacher candidates will conduct Field Experience Practice (PPL) to implement theoretical understanding with practical experience to strengthen competences. This study was carried out to analyze the validity, practicality, and effectiveness of the Triple Helix model-Based Lesson Study (THLS) of PPL. Research subjects consisted of lecturers, teachers, students, and PPL managers at the university. This study conducted through the Plomp development model, the research instrument included a questionnaire, test, and observation sheet. Data were analyzed using the miles-huberman analysis model. The results showed that the level of validity and practicality of PPL model is considered very good with the percentage 92%. The model is effective showed there is a difference in the research skills between pre service science teacher who followed the THLS PPL model and the common PPL model. The THLS PPL model is considered suitable for technical use to enhance the research skills of prospective teachers.

PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP: SYSTEMATIC REVIEW Ina Lestari; Aldeva Ilhami
LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA Vol. 12 No. 2 (2022): November 2022
Publisher : Faculty of Teaching and Education, University of Wiraraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24929/lensa.v12i2.238

. Kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa salah satunya berpikir kreatif. Hasil PISA pada tahun 2018 menunjukkan Indonesia berada di peringkat ke 74 dari 79 negara. Hasil tersebut menggambarkan perlunya pembelajaran dengan meningkatkan berpikir kreatif. Tujuan penelitian yaitu menganalisis penerapan PjBL terhadap berpikir kreatif. Metode yang digunakan yaitu tinjauan pustaka sistematis (Systematic Literature Review) model prisma dengan menggunakan digital library yaitu Google cendekia dan Crossref. Systematic Review digunakan untuk melaksanakan sintesis bermacam riset yang relevan, mendapatkan artikel ilmiah penerapan model PjBL pada pembelajaran IPA di SMP tahun publikasi 2018–2022. Hasil penelitian menunjukkan model PjBL dapat meningkatkan 4C (Critical Thinking, Communication, Collaboration dan Creativity and inovation) pada pembelajaran IPA terfokus pada sub bidang biologi dan kimia, selain itu juga dapat meningkatkan hasil belajar, self efficacy, komunikasi sains, dan pemahaman konsep.

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search