Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGGUNAAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DALAM PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Istiqomah, Nurul
KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Vol 1, No 4 (2013): KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN
Publisher : KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.932 KB)

Abstract: The Using Model Numbered Heads Together (NHT) in Improving IPS Learning Grade IV Elementary School. This research uses class actions research methods are carried out in the three cycles. Each cycle consists of planning, action, observation, and reflection. The data sources of this research is the fourth grade students of Sidomukti elementary school in academic year 2011/2012 which amaunted to 18 students, consist of 10 men and 8 women. Data collecting methods are collected through observation, interview, test and documentation. The validity of data using the triangulation instrument. The data Analysis is used by this research is kuantitatif and kualitatif data analysis. The result showed that the using Model Numbered Heads Together (NHT) can improve learning about technological developing Elementary School fourth grade students Wadas year 2013. Keywords: Model Numbered Heads Together (NHT), Improved Learning, IPS Abstrak: Penggunaan Model Numbered Heads Together (NHT) dalam Peningkatan Pembelajaran IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan langkah langkah penggunaan model Numbered Heads Together (NHT) dalam peningkatan pembelajaran IPS tentang perkembangan teknologi siswa kelas IV SDN Wadas Tahun 2013. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri Wadas tahun 2013 yang berjumlah 33 siswa, terdiri dari 15 laki laki dan 18 perempuan. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Validasi data menggunakan teknik triangulasi data. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa penggunaan model Numbered Heads Together (NHT) dapat meningkatkan pembelajaran IPS tentang perkembangan teknologi siswa kelas IV SD Negeri Wadas Tahun 2013. Kata Kunci: Model Numbered Heads Together (NHT), Peningkatan Pembelajaran, IPS

PEMBELAJARAN KIMIA PADA MATERI POKOK LAJU REAKSI DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS MELALUI METODE PRAKTIKUM DAN DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI MAN 3 MALANG Ida Bagus Suryadharma, Mahmudi; Istiqomah, Nurul
Jurnal Entropi Vol4, No 2, 2009
Publisher : Jurnal Entropi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (40.963 KB)

Persoalan yang dihadapi MAN 3 Malang bukan hanya terbatas pada upaya membuat kegiatan belajar mangajar lebih menarik tetapi juga bagaimana menumbuhkan motivasi dan meningkatkan prestasi belajar. Tujuan penelitian adalah membandingkan efektivitas pendekatan kontruktivis melalui metode praktikum dan diskusi dengan pendekatan konvensional dalam meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar kimia siswa kelas XI MAN 3 Malang. Penelitian merupakan penelitian eksperimental semu (quasi experimental design). Populasinya adalah seluruh siswa kelas XI MAN 3 Malang semester gasal tahun ajaran 2008/2009. Sampel penelitian adalah kelas XI -1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI-4 sebagai kelas kontrol yang di ambil dengan cara acak terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa kelas eksperimen (100) lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol (50) yang diperoleh dari hasil angket evaluasi guru, dan prestasi belajar siswa kelas eksperimen dengan nilai rata-rata kelas 16,97 lebih tinggi dibandingkan prestasi belajar siswa kelas kontrol dengan nilai rata-rata kelas 14,51, sehingga pembelajaran kimia dengan menggunakan pendekatan konstruktivis melalui metode praktikum dan diskusi lebih efektif dibandingkan dengan menggunakan pendekatan konvensional untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa yang ditunjukkan oleh hasil uji hipotesis dengan menggunakan uji-t yang diperoleh harga thitung (4,522) > ttabel (1,995).

VOCATIONAL SKILL SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH LUAR BIASA Istiqomah, Nurul
Jurnal Pendidikan Khusus Vol 9, No 2 (2017): volume 9 nomor 2 edisi Yudisium
Publisher : Jurnal Pendidikan Khusus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrack : The limitedness carried by the special need children had impact to their autonomous in social life one of them was related with an occupation. The occupation should be needed in the society but the special need children with limited ability could not do the job appropriate with the needs in the society yet. The purpose of this research was to describe the teacher’s knowledge about vocational skill, vocational skill program, instrument and media in the activity of vocational skill, the implementation of vocational skill, the problem in the activity of vocational skill, and the solution in the activity of vocational skill in special school. This research used qualitative kind of descriptive study. The subjects of this research were two special schools in Surabaya. The data collection technique applied was interview, observation, and documentation. The technique of data analysis used was in the form of data condensation, data display, and conclusion drawing / verification. The research result could be obtained by the counselor teachers of vocational skill to percept that vocational skill was a skill or learning given to special need student to make them being autonomous in the future by training the student’s motoric so that it could be perfect. The kinds of vocational skill implemented was food science, skill, cleaning service, laundry, washing motorcycle, music art, dance art, sport, IT KMD, printing, entrepreneurship, and sewing. Making the program of vocational skill activity was done by the counselor teacher of vocational skill. The instrument and media used in this vocational skill activity was directly adjusted to vocational skill activity. The implementation of vocational skill activity was begun by arising the student’s interest to follow vocational skill activity and to divide the students into several groups. The problem experienced by the school was financial and special need children’s behavior. The problem could be solved by the teacher him/herself and conditioning the students before following the vocational skill activity. Keywords: vocational skill, special need students

Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan Siswa Melalui Pengenalan Proses Penjernihan Air Secara Sederhana Shofi, Muh.; Istiqomah, Nurul; Ramadani, Aisyah Hadi; Humairoh, Durroh; Fitri, Inayah
Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI) Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Pengabdian Harapan Ibu (JPHI)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Harapan Ibu Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30644/jphi.v2i1.375

Air merupakan sumber kehidupan bagi mahluk hidup. Air merupakan kebutuhan yang paling penting dalam kehidupan manusia terutama air tawar yang bersih dan sehat. Namun demikian, kelangkaan dan kesulitan mendapatkan air bersih dan layak pakai menjadi permasalahan yang mulai muncul di banyak tempat dan semakin mendesak dari tahun ke tahun. Salah satu cara untuk mengatasi kendala tersebut dengan menjernihkan air dengan bantuan pasir, sabut air, pecahan genting, pasir, dan arang. Program ini bermaksud memberi edukasi pada siswa mengenai cara penjernihan air secara sederhana. Tujuan dari dilaksanakan program ini yaitu memberikan informasi tentang penjernihan air secara sederhana dengan menggunakan pasir, sabut air, pecahan genting, pasir, dan arang di SD Islamic International School Pesantren Sabilil Muttaqien Kediri. Metode yang digunakan dalam proses penyuluhan yang dilaksanakan di ini yaitu dengan menggunakan tiga metode yaitu: metode ceramah, tanya jawab dan demonstrasi menggunakan pasir, sabut air, pecahan genting, pasir, dan arang. Hasil yang dicapai adalah para siswa mengetahui bahaya air yang tercemar cara menjernihkan air secara sederhana. Antusias para siswa terlihat saat praktik cara menjernihkan air secara sederhana dengan menggunakan pasir, sabut air, pecahan genting, pasir, dan arang.

PENGARUH PEMANFAATAN MIKORIZA DAN EM4 TERHADAP PERTUMBUHAN, HASIL, DAN ANALISIS USAHA TANI TOMAT CERI Ndaru, Ratih Kusumasari; Istiqomah, Nurul; Latifah, Evy
Jurnal Riset Kajian Teknologi dan Lingkungan Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Riset Kajian Teknologi & Lingkungan
Publisher : LPPM Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Budidaya tanaman tomat dengan menambahkan mikoriza dapat meningkatkan pertumbuhan bibit tomat, hasilbuah dan serapan hara pada tingkat pemupukan rendah. EM4 juga bermanfaat dalam proses penyerapan ataupersediaan unsur hara di dalam tanah, sehingga mikoriza dan EM 4 sangat membantu ketersediaan unsur harabagi tanaman. Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui pengaruh penggunaan pupuk hayati mikoriza danEM4 terhadap hasil produksi dan nilai usaha tani tomat Ceri. Penelitian menggunakan rancangan acakkelompok (RAK) satu faktor dengan empat perlakuan dan sepuluh kali ulangan, sehingga dihasilkan 40 satuanpercobaan. Perlakuan yang diuji antara lain : M0 = Kontrol (tanpa perlakuan), M5 = Mikoriza 5 g /tanamandan EM4, M10 = Mikoriza 10 g/tanaman dan EM 4, M15 = Mikoriza 15 g/tanaman dan EM4. Hasil penelitianditemukan bahwa perlakuan penambahan mikoriza 15 g/tanaman + EM4 mampu menghasilkan jumlah buah,berat buah dan secara finansial mampu mendapatkan penerimaan marjinal yang lebih tinggi.

Interaksi dengan Surah Al-RahmÄn di Pondok Pesantren Al-Manshur Putri Popongan Klaten Istiqomah, Nurul; Maknun, Moch Lukluil
MAGHZA Vol 5 No 1 (2020): Januari - Juni 2020
Publisher : Fakultas Ushuluddin Adab dan Humaniora (FUAH), Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24090/maghza.v5i1.4025

Living Qur'an is a variety of forms and models of reception practices and community responses in treating and interacting with Qur'an in the midst of community life. The purpose study is to describe how the history and practice of reading the surah Ar Rahman in the Al Manshur Islamic Boarding School Popongan Klaten and to find the meaning tradition of reading the Surah Ar Rahman for those who implement them include caregivers, administrators, and students. To find out more details, the writer uses qualitative research methods to understand what phenomena experienced by research subjects by describing in the form of written or oral words from the implementation of the tradition of reading the surah Ar Rahman. For the method of data collection techniques, the authors use interviews, notes, and documentation. The tradition of reciting surah Ar Rahman has been started since the old generation's predecessor, in 1978. For the way the recitation is done in a quiet voice, it must be polite and tawadlu'. The meaning of reciting surah Ar Rahman is to get syafa'at, facilitate all matters, get sustenance, and always get the blessing of Allah.

Instructional Listening Materials Using Audio Visual (at Student English Club of IAIN Kudus) Arif, Hikam; Artamevia, Aliffira; Nurunniâ€™mah, Laily; Istiqomah, Nurul; Qusrini, Dewi; Nikmah, Alfu
Britania Journal of English Teaching Vol 4, No 1 (2020): June 2020
Publisher : Britania Journal of English Teaching

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study investigates the instructional listening materials. The reason of choosing this topic is based on the listening included in skill that assessed the most difficult in language skill. In addition, the audio-visual media is also interesting. With listen and watch the materials it will add the understanding of language. The aims of this research were to investigate the effectiveness of using audio visual to improve students listening skill, how the strategy to take advantage of audio-visual media to improve listening skills and to know attitudes of using audio visual in listening skill. The target of this research was the member of Student English Club of IAIN Kudus. The data were collected through questionnaire. The result of research showed that on the based questionnaire, the student gives positive attitude that the using audio visual is effective to improve listening skill.

UJI KELAYAKAN AHLI MATERI PADA PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN TRADISIONAL ENGKLEK DIKONSEP GEOMETRI ANAK USIA DINI Istiqomah, Nurul; Sandra E, Ifa Aristia
Thufuli Vol 2, No 2 (2020): Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/thufuli.v2i2.9112

This research and development aims to determine the feasibility level of the material in the traditional early childhood crank game media. The media development method used in this development was adapted from the Thiagarajan 4-D development model. Data collection techniques from the results of a questionnaire or questionnaire. The results of the validation carried out by two material experts are as follows: 1) Conformity with Basic Competence (KD) is 4 with 80% eligibility criteria. 2) Learning aspect is 3.6 with 72% eligibility criteria. 3) Material presentation is 4 with 80% eligibility. So it can be concluded that the material on the traditional crank game media "WORTH" to be presented.

Pengaruh Komposisi Media Tanam dan Konsentrasi PGPR Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Bawang Merah (Allium ascalonicum L.) Asal True Shallot Seed Amanah, Marâ€™atus Sholihatul; Istiqomah, Nurul; Barunawati, Nunun
Jurnal Produksi Tanaman Vol 8, No 9 (2020)
Publisher : Jurusan Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/1461

Peningkatan produktivitas bawang merah dapat dilakukan melalui penggunaan TSS (True Shallot Seed). Budidaya menggunakan umbi maupun TSS membutuhkan komposisi media tanam yang berbeda. Kemampuan tanaman dalam memanfaatkan nutrisi pada media tanam salah satunya dapat ditingkatkan melalui pemberian PGPR (Plant Growth Promoting Rhizobacteria). Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan komposisi media tanam dan konsentrasi PGPR yang sesuai untuk pertumbuhan dan hasil tanaman ba wang merah asal TSS. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari hingga Juni 2020 di Balai Pengkajian Teknologi Pertanian Jawa Timur, Malang, Jawa Timur. Penelitian ini merupakan penelitian faktorial dengan Rancangan Acak Kelompok (RAK) yang diulang sebanyak 3 kali. Penelitian menggunakan 2 faktor yaitu komposisi media tanam: tanah + arang sekam (1:1), tanah + kompos (1:1), dan tanah + arang sekam + kompos (1:1:1), dan konsentrasi PGPR: 0 mL L-1, 5 ml L-1, 10 ml L-1, dan 15 ml L-1. Variabel pengamatan meliputi panjang tanaman, jumlah daun, indeks klorofil, bobot segar umbi, dan jumlah umbi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komposisi media tanam tanah + kompos (1:1) dan tanah + arang sekam + kompos (1:1:1) pada berbagai konsentrasi PGPR (5 ml L-1, 10 ml L-1, dan 15 ml L-1) memberikan hasil yang lebih tinggi dan berbeda nyata dibandingkan dengan media tanam tanah + arang sekam (1:1) dengan berbagai konsentrasi PGPR pada pengamatan panjang tanaman, jumlah daun, bobot segar umbi, dan jumlah umbi

Pengaruh Komposisi Media Tanam dan Konsentrasi PGPR Terhadap Pertumbuhan dan Hasil Bawang Merah (Allium ascalonicum L.) Asal True Shallot Seed Amanah, Marâ€™atus Sholihatul; Istiqomah, Nurul; Barunawati, Nunun
Jurnal Produksi Tanaman Vol 8, No 10 (2020)
Publisher : Jurusan Budidaya Pertanian Fakultas Pertanian Universitas Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/1467

Peningkatan produktivitas bawang merah dapat dilakukan melalui penggunaan TSS (True Shallot Seed). Budidaya menggunakan umbi maupun TSS membutuhkan komposisi media tanam yang berbeda. Kemampuan tanaman dalam memanfaatkan nutrisi pada media tanam salah satunya dapat ditingkatkan melalui pemberian PGPR (Plant Growth Promoting Rhizobacteria). Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan komposisi media tanam dan konsentrasi PGPR yang sesuai untuk pertumbuhan dan hasil tanaman ba wang merah asal TSS. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari hingga Juni 2020 di Balai Pengkajian Teknologi Pertanian Jawa Timur, Malang, Jawa Timur. Penelitian ini merupakan penelitian faktorial dengan Rancangan Acak Kelompok (RAK) yang diulang sebanyak 3 kali. Penelitian menggunakan 2 faktor yaitu komposisi media tanam: tanah + arang sekam (1:1), tanah + kompos (1:1), dan tanah + arang sekam + kompos (1:1:1), dan konsentrasi PGPR: 0 mL L-1, 5 ml L-1, 10 ml L-1, dan 15 ml L-1. Variabel pengamatan meliputi panjang tanaman, jumlah daun, indeks klorofil, bobot segar umbi, dan jumlah umbi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komposisi media tanam tanah + kompos (1:1) dan tanah + arang sekam + kompos (1:1:1) pada berbagai konsentrasi PGPR (5 ml L-1, 10 ml L-1, dan 15 ml L-1) memberikan hasil yang lebih tinggi dan berbeda nyata dibandingkan dengan media tanam tanah + arang sekam (1:1) dengan berbagai konsentrasi PGPR pada pengamatan panjang tanaman, jumlah daun, bobot segar umbi, dan jumlah umbi

Title

Found 26 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 26 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 26 Documents
Search