Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.503

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmiah pesona PAUD Jurnal Usia Dini Jurnal Bunga Rampai Usia Emas ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Journal On Teacher Education (Jote) Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JS (Jurnal Sekolah)

Isa Hidayati

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Author-ID : 3027210

Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENGEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAKDI PAUD TERPADU BHAKTI BUNDA TABING PADANG Hidayatti, Isa
Jurnal Ilmiah Pesona PAUD Vol 4, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4692

engembangan motorik kasar anak di PAUD Terpadu Bhakti Bunda TabingPadang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatankualitatif. Berdasarkan penelitian yang telah peneliti lakukan dapatdisimpulkan bahwa pelaksanaan pengembangan motorik kasar anak diBhakti Bunda dilaksanakan terintegrasi dalam proses pembelajaran sesuaidengan aturan sistem sentra yaitu pada saat pijakan awal dan secara khususpada saat dibukanya sentra olah tubuh. Pelaksanaan pengembangan motorikkasar di Bhakti Bunda dimulai dengan tahap perencanaan yang dilakukandengan merancang pembelajaran secara berdiskusi, pelaksanaannya sangatditunjang dengan pemilihan metode belajar dan penggunaan media yangsesuai dengan kebutuhan serta dapat mengembangkan kemampuan motorikkasar peserta didik. Evaluasi pengembangan motorik kasar anak ditekankankepada penilaian proses dengan melalukan pengamatan atau observasi sertapengambilan tindakan yang sesuai berdasarkan pengamatan tersebut.Kata kunci: pengembangan, motorik, kasar, PAUD Terpadu BhaktiBunda The purpose of this study is to see how the implementation of the childsgross motor development in PAUD Terpadu Bhakti Bunda Padang. Thisresearch is a descriptive qualitative approach. Based on research has beendone researcher concluded that the implementation of gross motordevelopment of children in Bhakti Bunda integrated in the learning processcarried out in accordance with the rules of the central system and especiallyduring the opening of fitness centers. Implementation of gross motordevelopment in Bhakti Bunda begin with discussion about learn planningdesign, implementation is supported by the selection of learning methodsand the use of media in accordance with the needs and can develop grossmotor skills of learners. Evaluation of the child s gross motor developmentemphasizes the process assessment with did observation and takingappropriate action based on these observations.Keywords: development, gross, motor, PAUD Terpadu Bhakti Bunda

Studi Etnografi Proses Pendidikan Karakter pada Anak Usia Dini melalui Dendang Saluang Hidayati, Isa; Lubis, May Sari; Qalbi, Zahratul
ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Vol 9, No 2 (2021): ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Publisher : PIAUD IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thufula.v9i2.11499

This study aims to see the process of character education for early childhood through dendang saluang in Nagari Saribu Rumah Gadang, Solok Selatan. This type of research is qualitative with an ethnographic approach. Analysis of the data used is the Spradley model. The research data obtained by observation, documentation and interviews. The results of this study indicate that the process of character education through dendang saluang consists of 3 processes are moral knowing, feelings about morals and moral behavior. Dendang Saluang will be a media character education for early childhood when this process are carried out during the Dendang Saluang activity.

Pengaruh Permainan Tradisional Kelereng Terhadap Perkembangan Sosial Anak Kelompok B di TK Puteri Sion Medan Roselly Sinaga; Nasriah Nasriah; Isa Hidayati
Jurnal Usia Dini Vol 6, No 1: Juni 2020
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang berkembangnya kemampuan sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional kelereng terhadap perkembangan sosial anak kelompok B di TK Puteri Sion Medan. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen yaitu posstetst-only group Design. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelompok B yang ada di TK Puteri Sion yang berjumlah 40 orang Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan random sampling, yaitu memilih sampel dengan acak berdasarkan kelas dengan membuat undian. Cara undian yang dimaksud adalah dengan mengocok 2 gulungan kertas yang berisi nama kelas TK B Puteri Sion (B1 dan B2). Pengambilan pertama terambil satu kelas secara acak yaitu kelas Kelas B1 sebagai kelas eksperimen. Pengambilan kedua terambil satu kelas secara acak yaitu B2 sebagai kelas Kontrol. Untuk kelas eksperimen 20 orang anak dengan permainan tradisional kelereng dan kelas Kontrol dengan permainan tarik tambang. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan diketahui bahwa anak kelas eksperimen memiliki nilai terendah 15, nilai tertinggi 20 dan nilai rata-rata 18,2 yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang memiliki nilai terendah 12 dan tertinggi 17 dan nilai rata-rata 14,9. Hal ini menunjukkan bahwa perkembangan sosial anak pada kelas eksperimen lebih baik dibanding anak kelas kontrol. Dari hasil perhitungan diperoleh thitung = 6,6; nilai N= 38 diperoleh 2,058. Sehingga diperoleh nilai thitung > ttabel (6,6 > 2,058), dengan demikian hipotesis Ho di tolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan “Ada pengaruh yang signifikan dari permainan tradisional kelereng terhadap perkembangan sosial anak kelompok B di TK Puteri Sion Medan.Kata Kunci: Permainan tradisional, perkembangan sosial, anak usia 5-6 tahun.

Study Tentang Pemberdayaan atau Penggunaan Alat Musik Sederhana Pada Kegiatan Bernyanyi di TK Wesley Kota Kaban Jahe May Sari Lubis; Isa Hidayati; Siska Priskilla Kaban
Jurnal Usia Dini Vol 7, No 2: Desember 2021
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jud.v7i2.30587

Penelitian bertujuan untuk melihat dan menggambarkan efektivitas guru dalam mengembangkan kecerdasan musik anak usia dini melalui kegiatan bernyanyi dengan menggunakan alat musik oleh guru maupun peserta didik pada PAUD yang berada di Kecamatan Kaban Jahe Kabupaten Karo yakni TK Wesley Kota Kaban Jahe. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawacara, dan studi dokumen. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan oktober 2021 dalam satu kali kegiatan dengan subjek penelitian guru dan siswa-siswi TK Wesley Kota Kaban Jahe. Berdasarkan data yang diperoleh, guru di TK Wesley Kota Kaban Jahe belum sepenuhnya dapat mengembangkan dengan baik kecerdasan musik anak usia dini dengan pemanfaatan alat musik saat kegiatan bernyanyi. Hasil penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan kajian para guru dalam menerapkan penggunaan alat musik dalam kegiatan bernyanyi serta menjadi acuan bagi pendidik anak usia dini dalam dalam menyiapkan program peningkatan kompetensi pendidik anak usia dini di bidang pengembangan kecerdasan musik anak usia dini.

Nilai Karakter pada Dendang Saluang (Studi Etnografi Anak Usia Dini di Kawasan Saribu Rumah Gadang Kabupaten Solok Selatan) Isa Hidayati
Jurnal Usia Dini Vol 5, No 2: Desember 2019
Publisher : PG PAUD FIP UNIMED

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dendang saluang sebagai salah satu strategi untuk menanamkan karakter pada anak usia dini di kawasan Saribu Rumah Gadang Solok Selatan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Analisis data yang digunakan yaitu model Spradley. Data penelitian diperoleh dengan cara observasi, dokumentasi dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa dendang saluang yang dinyanyikan oleh orangtua sebelum anak tidur terdiri atas dua jenis yaitu dendang dengan lirik yang baku dan dendang dengan lirik bebas. Nilai-nilai karakter yang ada dalam dendang saluang diantaranya yaitu Cinta terhadap Tuhan YME, Kejujuran, Disiplin, Toleransi, Percaya diri, Mandiri, Tolong menolong, kerjasama, dan gotong royong, Hormat dan sopan, Tanggung jawab, Kerja keras, Kepemimpinan dan keadilan, Kreatif, Rendah hati, Peduli lingkungan, Cinta tanah bangsa dan tanah air.

Optimalisasi Pembelajaran Daring Pada Mata Kuliah Praktek Musik AUD pada Penggunaan Aplikasi Kinemaster Di PG PAUD FIP UNIMED May Sari Lubis; Isa Hidayati; Wan Nova Listia
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 7, No 1: Juni 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Penelitian bertujuan untuk menganalisis pembelajaran daring pada mata kuliah praktek musik aud melalui aplikasi zoom dalam penggunaan aplikasi kinemaster di PG PAUD FIP UNIMED. Penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dengan analisis kualitatif dalam satu kegiatan penelitian dengan subjek penelitian mahasiswa PG PAUD semester III 2019. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, melalui observasi yang disebarkan melalui angket, wawancara yang dilakukan melalui pelatihan pembelajaran daring melalui zoom dalam penggunaan kinemaster pada mata kuliah praktek musik aud dapat menjadi alternative yang baik dalam pembelajaran daring dimasa pandemic dan dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mata kuliah praktek musik aud serta dari dokumentasi melalui video bahwa mahasiswa mampu mengikuti dan menggunakan aplikasi kinemaster dalam kegiatan ansambel musik dengan arransement lagu anak. Dari hasil analisis praktek lapangan yang dilakukan secara virtual menunjukkan bahwa, pembelajaran daring melalui zoom dan penggunaan aplikasi kinemaster ini dapat meningkatkan kemampuan mahasiswa baik secara individu maupun kelompok dalam pembelajaran praktek musik aud

Analysis of the Online Learning Process for Early Childhood Education Students, Faculty of Education, Universitas Negeri Medan during the Covid-19 Pandemic Suri Handayani Damanik; Isa Hidayati; May Sari Lubis
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 5, No 1 (2022): Budapest International Research and Critics Institute February
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i1.3609

The purpose of this study is to describe the online learning process for early childhood education students, faculty of education, Universitas Negeri Medan and Learning Plans as the product development. This research is a quantitative descriptive using survey method which is collected online. The research variable studied was the online learning process of students. The measuring aspects studied in this study include aspects of learning planning, learning activities, learning strategies, learning media and technology, learning assistance services. The data collection method used purposive sampling technique. The instrument used is in the form of a questionnaire using the scale method. Based on the results of data analysis, it was concluded that more than 50% of the students gave very good assessments of the 5 aspects assessed.

Efektifitas Membuat Video Pembelajaran dalam Pemenuhan Tugas Project Bagi Mahasiswa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Medan Isa Hidayati; Friska Indria Nora Harahap; Gita Noveri Eza; Dwi Septi Anjas Wulan
Journal on Teacher Education Vol. 4 No. 2 (2022): Journal on Teacher Education
Publisher : Universitas Pahlawan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jote.v4i2.9751

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survei yang dilakukan secara online. Tujuan penelitian ini yaitu melihat efektivitas membuat video pembelajaran dalam memenuhi tugas proyek di fakultas ilmu pendidikan Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa membuat video efektif sebagai tugas project mahasiswa. Tugas yang dikerjakan dalam bentuk kelompok dan individu. Pengembangan yang perlu dilakukan adalah dalam bentuk jenis-jenis projectnya karena sekitar 90% tugas project yang dikerjakan dalam bentuk video.

PROFIL HABITS OF MIND MAHASISWA PG PAUD UNIVERSITAS NEGERI MEDAN (UNIMED) Peny Husna Handayani; Isa Hidayati; Sariana Marbun
JS (JURNAL SEKOLAH) Vol 5, No 1 (2020): DESEMBER: 2020
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: Students’ Habits Of Mind Profiles Of Teacher Education For Early Childhood Education At Universitas Negeri Medan. The objective of this research is to describe the habits of mind of PG PAUD FIP UNIMED students. The results of this study are expected to provide an overview of the habits of mind of PG PAUD FIP UNIMED students. This type of research is descriptive research because it reveals the situation as it is. This research was conducted by providing a questionnaire about habits of mind in the 5th semester of the Early Childhood Creativity Development Method subject to see the profile of students' habits of minds. In this research, the aspects of habits of mind that are seen are self regulation, critical thinking, and creative thinking. The results showed that the habits of mind of PG PAUD FIP UNIMED students were in the moderate category with a percentage of 73.49%.Keywords: Habits of Mind, Student, teacher education for early childhood educationAbstrak: Profil Habits of Mind Mahasiswa PG PAUD di Universitas Negeri Medan (UNIMED). Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan habits of mind mahasiswa PG PAUD FIP UNIMED. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran tentang habits of mind mahasiswa PG PAUD FIP UNIMED. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif karena mengungkap keadaan sebagaimana adanya. Penelitian ini dilakukan dengan memberikan angket tentang habits of mind dalam mata kuliah Metode Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini semester 5 untuk melihat profil habits of minds mahasiswa. Pada penelitian ini aspek habits of mind yang dilihat adalah self regulation, critical thinking, dan creative thinking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa habits of mind mahasiswa PG PAUD FIP UNIMED berada pada kategori cukup dengan presentase sebesar 73,49%.Kata Kunci: Habits of Mind, mahasiswa, PG PAUD

Co-Authors Dwi Septi Anjas Wulan Gita Noveri Eza Harahap, Friska Indria Nora May Sari Lubis May Sari Lubis Nasriah Nasriah Peny Husna Handayani, Peny Husna Qalbi, Zahratul Roselly Sinaga Sariana Marbun Siska Priskilla Kaban Suri Handayani Damanik Wan Nova Listia

Title

Found 9 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 9 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 9 Documents
Search