Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.89
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah Misykat al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Estoria: Journal of Social Sciences & Humanities Jurnal Kajian Islam Modern Jejak: Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Jambi HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Cendikia Pendidikan J-CEKI
Eko Ribawati
Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jejak: Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Jambi

 1 
PENERAPAN METODE NEUROSAINS DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH putri, Aulya; Ribawati, Eko
JEJAK : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah Vol. 2 No. 1 (2022): Kajian Pendidikan Sejarah dan Keilmuan Sejarah
Publisher : Jambi University, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prodi Pendidikan Sejarah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.248 KB) | DOI: 10.22437/jejak.v2i1.18248

Abstract

Dalam perkembangan zaman seperti sekarang, dimana terknologi lebih maju dan diandalkan dari berbagai segi kehidupan. Ini juga berpengaruh terhadap siswa yang akhirnya menjadi lebih pasif. Maka, tujuan dari penulisan ini guna mengoptimalkan otak kanan siswa untuk menciptakan gagasan baru, kreativitas serta inovasi dalam proses pembelajaran. Metode yang digunakan adalah studi Kualitatif dengan desain deskriptif. Melihat kondisi maupun sistem pendidikan yang berjalan di negara tercinta ini lebih memfokuskan terhadap logika, kata-kata, matematika dan berbagai hal lainnya yang berhubungan dengan angka. Sehingga banyak anak yang terkadang sulit dalam menggembangkan sebuah ide dan kurangnya kreativitas dalam melakukan sesuatu dikarenakan kurangnya pemanfaatan otak kanan dalam pembelajaran di sekolah. Metode neurosains bertujuan untuk menyeimbangkan kerja kedua otak guna menumbuhkan keaktifan siswa dalam mengeskpresikan perasaan dan bisa berfikir kritis terhadap pembelajaran sejarah, sehingga kelas tidak lagi menjadi tegang dan siswa berani untuk berpendapat. Maka suasana yang menarik menjadi salah satu upaya dalam menarik perhatian dan mina peserta didik demi terwujudnya pendidikan yang baik. Diharapkan dalam penerapan metode neurosains ini bisa merubah sistem pembelajaran yang diterapkan di Indonesia hingga sekarang dan dapat digunakan secara terus menerus oleh para calon pendidik dibidang lainnya.
SEJARAH PERKEMBANGAN PONDOK PESANTREN MODERN AL-HASYIMIYAH DI KELURAHAN TEGAL RATU KECAMATAN CIWANDAN KOTA CILEGON TAHUN 1992-2019 Fitri, Mila Hikmah; Fadillah, Moh Ali; Ribawati, Eko
JEJAK : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah Vol. 2 No. 1 (2022): Kajian Pendidikan Sejarah dan Keilmuan Sejarah
Publisher : Jambi University, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prodi Pendidikan Sejarah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.028 KB) | DOI: 10.22437/jejak.v2i1.20317

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) sejarah awal pendirian pondok pesantren modern Al-Hasyimiyah, 2) perkembangan pondok pesantren modern Al-Hasyimiyah tahun 1992-2019, 3) peran pondok pesantren modern Al-Hasyimiyah sebagai lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini menggunakan metode historis, meliputi: heuristik, kritik sumber, interpretasi dan historiografi. Hasil penelitian ini yaitu asal mula pesantren ini bernama pesantren Al-Athfal yang di dirikan oleh Syekh Hasyim bin Salim tahun 1925. Pesantren Al-Athfal merupakan cikal bakal berdirinya pondok pesantren modern Al-Hasyimiyah. Pada tahun 1974 pesantren Al-Athfal terkena gusuran proyek pelabuhan. Pihak perusahaan mengganti seluruhnya berupa tanah dan bangunan. Hal ini tidak luput dari keluarga, kerabat dan murid Syekh Hasyim untuk tetap mengusahakan kegiatan pesantren berjalan. Diresmikanlah pondok pesantren modern Al-Hasyimiyah (PPM Al-Hasyimiyah) pada tanggal 4 Desember 1992, yang semula bernama pesantren Al-Athfal. Seiring berjalannya waktu PPM Al-Hasyimiyah mengalami perkembangan dalam bidang sarana prasarana, guru dan jumlah santri yang terus meningkat dari tahun 1993-2019. Sejak berdirinya pondok pesantren modern Al-Hasyimiyah sangat banyak memberikan manfaat yang dapat dilihat dari perannya sebagai lembaga pendidikan Islam. Seperti, meningkatkan kualitas pendidikan Islam, memberikan pengajaran bahasa Arab dan bahasa Inggris, santri dikenalkan kedisiplinan dan diajarkan berorganisasi yang bermanfaat untuk memimpin diri sendiri, orang lain maupun siap untuk dipimpin.
KEIKUTSERTAAN AMERIKA SERIKAT DALAM PERTEMPURAN DI NEGERI NAGA BIRU TAHUN 1965-1968 Nurhasanah, Apriyani; Ribawati, Eko
JEJAK : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah Vol. 4 No. 1 (2024): Kajian Kesejarahan lokal dan Pemanfaatannya
Publisher : Jambi University, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Prodi Pendidikan Sejarah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jejak.v4i1.28989

Abstract

Amerika Serikat yang merupakan negara adidaya dan terlibat dalam pertempuran yang terjadi di Negeri Naga Biru (Vietnam). Pada tahun 1965 sampai tahun 1968, Amerika Serikat melibatkan diri di pertempuran tersebut dalam sebuah misi militer yang disebut Rolling Thunder Operation. Tujuan dari kajian ini adalah untuk memahami alasan dibalik keikutcampuran Amerika Serikat pada pertempuran di Vietnam, bagaimana jalannya mekanisme militer Rolling Thunder, dan efek yang ditimbulkan pasca misi militer tersebut. Dalam pengkajian ini, penulis menerapkan metode penelitian kualitatif dengan teknik studi literatur. Dari penelitian ini didapatkan hasil berupa: (1) pasca lahirnya Resolusi Teluk Tonkin pada tahun 1964, Amerika Serikat terlibat secara nyata dalam pertempuran di Vietnam yang merupakan buah dari kapal penghancur milik Angkatan Laut Amerika Serikat yang diserbu oleh Vietnam utara; (2) Operasi ini secara gamblang dimulai pada tahun 1965 sampai dengan tahun 1968. Namun, operasi ini nyatanya tidak terlaksana dengan mulus. Sebab, ada konflik di tubuh rezim Presiden Johnson; (3) Operasi ini rupanya tidak berhasil menggapai targetnya untuk merobohkan semangat perjuangan dari Vietnam Utara. Dampaknya, sokongan dari masyarakat Amerika Serikat terhadap pertempuran Vietnam terus berkurang yang kemudian disertai dengan berkembangnya aksi anti perang.
Co-Authors Acep Rahmat, Acep Adam Fauzan, Muhammad Alya, Desi Aprilianti Hasanah, Dwi Ardra Dwiastama, Hanan Asmunah, Asmunah Aulia Mulyana, Tarra Ayu Puspita, Mei Candra Ayu, Dini Melinda Baitul Maisah, Ari Berliana, Andri Bubun, Bubun Chandra Aditya, Bima Devi Novita Sari Eka Septa, Michell Elfhani, Nadia Fadillah, Ali Fadillah, Moh Ali Faiza Ammara, Meutia Faradita, Dira Fatmala, Mutiara Fitri, Mila Hikmah Hanifa Risanda, Mazaya Hanitianingrum, Fransisca Ika Alyani, Lalita Ilham Rusdi, Mohammad Ilman Hafiza, Muhammad Fahmi Irmaliya Yasmin, Muthiyah Khusnul Khotimah, Marsya Kirana, Donita Lutfiah, Lulu Mafulah, Lailatul Maharani, Afrida Maryuni, Yuni Maryuni, Yuni Maulana Wijaya, Angga Maulana, Aldi Maulidya Hanifah, Zahra Mayla Hadi, Qonita Miftahurrizqi, Auliya Muhammad Bustomi, Ahmad Muhammad Damar Ilhami, Tubagus Nashar Nashar Nashar Nashar Nasywa Azahra, Jihan Naura Artianti, Levina Nur Afiah, Wilda Nuranisya Fadlah, Siti Nurcahyo, Gunawan Nurhasanah, Apriyani Nurhidayat, Wahyu Pratama Adji, Andi Purnawati, Purnawati Putri Andayasari, Meliana Putri, Aulya Putri, Nadia Istiana Rachmawati, Nindya Ragiel Mulya, Jaka Rahmadhina Kamila, Nida Refki Maulana, Rio Rijkia Alpianti, Putri Rikza Fauzan, Rikza Riyan Hidayat Rizki Rahman, Muhammad Rafi Rustamana, Agus Sabar Wiraguna Salsabila, Nela Avrilia Salsabila, Sabrina Sri Kurnia, Puja Sunardi, Ardi Umah, Umah Waraprada Khoiri, Tegar Wijaya, Sofyan Wulandari Wulandari Yanti, Febi Zahidah Setiawan, Farah