Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.89
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah Misykat al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat RESLAJ: RELIGION EDUCATION SOCIAL LAA ROIBA JOURNAL Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Estoria: Journal of Social Sciences & Humanities Jurnal Kajian Islam Modern Jejak: Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Jambi HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Cendikia Pendidikan J-CEKI
Eko Ribawati
Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Arts Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Candrasangkala Pendidikan Sejarah

 1 
PENGARUH MODEL LEARNING CYCLE 5E TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR HISTORIS Sabar Wiraguna; Yuni Maryuni; Eko Ribawati
Candrasangkala: Jurnal Pendidikan dan Sejarah Vol 4, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/candrasangkala.v4i2.4530

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Learning Cycle 5E terhadap kemampuan berpikir historis untuk materi Indonesia Merdeka pada siswa kelas XI di SMA Negeri 4 Pandeglang. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2017/2018. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasy Experiment dengan desain penelitian Pretest Posttest  Control Design. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 325 terbagi dalam sepuluh kelas. Pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling, diperoleh dua kelompok penelitian, yaitu kelas XI MIPA 2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 1 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah 5 butir soal tes uraian dengan 5 indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata pretest kemampuan berpikir historis kelas kontrol sebesar 51,31 sedangkan pada kelas eksperimen 58,83, posttest kemampuan berpikir historis kelas kontrol memperoleh nilai 62,33 sedangkan kelas eksperimen 70,16. Uji hipotesis preetest menggunakan uji-t pada taraf signifikan α = 5% diperoleh t(hitung) = 1,70 > t(tabel) = 1,67, sedangkan uji hipotesis posttest diperoleh t(hitung) = 2,44 > t(tabel) = 1,67 yang berarti H0 ditolak. Terdapat perbedaan pengaruh pada kedua kelas. Model learning cycle 5E bisa menjadi variasi model belajar. Model learning cycle 5E meningkatkan kemampuan  analisis serta mengidentifikasi kronologis peristiwa sejarah, sehingga membantu  mengembangkan tingkat ilmiah siswa dan proses pembelajaran lebih terarah dan bermakna.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA KULIAH MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN Yuni Maryuni; Nashar Nashar; Eko Ribawati
Candrasangkala: Jurnal Pendidikan dan Sejarah Vol 3, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.736 KB) | DOI: 10.30870/candrasangkala.v3i2.3476

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk menganalisis implemetasi pembelajaran berbasis proyek  pada mata kuliah Media dan Sumber Pembelajaran. Proyek yang diproduksi dalam penelitian ini berupa pembuatan media film dokumenter berbasis kearifan lokal. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif kualitatif. Subyek dalam penelitian ini adalah mahassiswa calon guru pendidikan sejarah yang mengampu mata kuliah Media dan Sumber Pembelajaran. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran berbasis proyek dalam pembuatan media film dokumenter berhasil dengan sangat baik.
Co-Authors Acep Rahmat, Acep Adam Fauzan, Muhammad Alya, Desi Aprilianti Hasanah, Dwi Ardra Dwiastama, Hanan Asmunah, Asmunah Aulia Mulyana, Tarra Ayu Puspita, Mei Candra Ayu, Dini Melinda Baitul Maisah, Ari Berliana, Andri Bubun, Bubun Chandra Aditya, Bima Devi Novita Sari Eka Septa, Michell Elfhani, Nadia Fadillah, Ali Fadillah, Moh Ali Faiza Ammara, Meutia Faradita, Dira Fatmala, Mutiara Fitri, Mila Hikmah Hanifa Risanda, Mazaya Hanitianingrum, Fransisca Ika Alyani, Lalita Ilham Rusdi, Mohammad Ilman Hafiza, Muhammad Fahmi Irmaliya Yasmin, Muthiyah Khusnul Khotimah, Marsya Kirana, Donita Lutfiah, Lulu Mafulah, Lailatul Maharani, Afrida Maryuni, Yuni Maryuni, Yuni Maulana Wijaya, Angga Maulana, Aldi Maulidya Hanifah, Zahra Mayla Hadi, Qonita Miftahurrizqi, Auliya Muhammad Bustomi, Ahmad Muhammad Damar Ilhami, Tubagus Nashar Nashar Nashar Nashar Nasywa Azahra, Jihan Naura Artianti, Levina Nur Afiah, Wilda Nuranisya Fadlah, Siti Nurcahyo, Gunawan Nurhasanah, Apriyani Nurhidayat, Wahyu Pratama Adji, Andi Purnawati, Purnawati Putri Andayasari, Meliana Putri, Aulya Putri, Nadia Istiana Rachmawati, Nindya Ragiel Mulya, Jaka Rahmadhina Kamila, Nida Refki Maulana, Rio Rijkia Alpianti, Putri Rikza Fauzan, Rikza Riyan Hidayat Rizki Rahman, Muhammad Rafi Rustamana, Agus Sabar Wiraguna Salsabila, Nela Avrilia Salsabila, Sabrina Sri Kurnia, Puja Sunardi, Ardi Umah, Umah Waraprada Khoiri, Tegar Wijaya, Sofyan Wulandari Wulandari Yanti, Febi Zahidah Setiawan, Farah