Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.704
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Dikdas BAHASA DAN SASTRA Kinesik BAHASANTODEA Jurnal Pendidikan Humaniora Jurnal Kreatif Tadulako Online Kreatif Jurnal Gramatika SAWERIGADING INSIST (International Series on Interdisciplinary Research) JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Gramatika: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Gazali Lembah
Universitas Tadulako
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
ANALISIS KEBIJAKAN HASIL UJIAN NASIONAL SMA/MA UNTUK MEMETAKAN TINGKAT KOMPETENSI SISWA DAN MUTU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI PROVINSI SULAWESI TENGAH Lembah, Gazali; Tellu, Andi Tanra; ., Juraid; Mahpudz, Asep; ., Haeruddin
Kreatif Vol 15, No 1 (2012)
Publisher : Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.254 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian Pemetaan Mutu Pendidikan pada Jenjang SMA dilaksanakan di Propinsi Sulawesi Tengah yang berlangsung selama enam bulan yaitu dari Juli sampai Desember 2011. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kompetensi siswa SMA pada setiap mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional; Mengungkap faktor-faktor yang berpengaruh terhadap rendahnya pencapaian SK/KD setiap mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional; Menemukan model alternatif pemecahan masalah rendahnya pencapaian SK/KD setiap mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional; dan Merumuskan model implementasi pemecahan permasalahan rendahnya pencapaian SK/KD setiap mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional. Penelitian ini adalah penelitian replikasi yang terdiri dari 6 kelompok di tingkat kabupaten/kota dan 1 (satu) kelompok ditingkat Provinsi. Desain penelitian dilakukan secara kualitatif-deskriptif dan studi kebijakan. Populasi dalam penelitian ini adalah semua SMA di Provinsi Sulawesi Tengah. Sampel SMA di masing-masing Kabupaten sebanyak 5 sekolah. Instrumen yang digunakan adalah soft ware olah data hasil UN, tes pelacakan kompetensi guru, panduan interviu, kuesioner dan lembar observasi. Data dianalisis dengan teknik analisis kualitatif dengan pendekatan teoreitik dan triangulasi. Desain model pemecahan masalah disajikan secara kualitatif-deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: peta kompetensi siswa SMA  yang pencapaiannya SK/KD UN tergolong rendah di Tingkat Provinsi. Faktor yang berpengaruh dalam pencapaian kompetensi siswa adalah kemampuan guru mengembangkan perangkat pembelajaran, sarana dan prasarana yang belum memadai, dan pembiayaan sistem monitoring dan evaluasi di kelas. Model alternatif pemecahan masalah  antara lain melalui optimalisasi peran MGMP yang berfokus pada peningkatan kapasitas guru dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran, Lesson Study, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran dan Bimtek penyusunan tes setara UN; dan  Model implementasi pemecahan masalah mencakup kegiatan perencanaan bersama di Dinas Pendidikan dan revitalisasi peran MGMP dengan dukungan Perguruan Tinggi melalui pengabdian kepada masyarakat.    Kata Kunci: Pemetaan, Ujian Nasional SMA, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Pengembangan        Mutu Pendidikan.
Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis Permulaan Di Kelas I Melalui Metode Kupas Rangkai Suku Kata di SD Islam Terpadu (Persis) Yunus, Misnawati; Lembah, Gazali; Puadi, Ritman Ishak
Jurnal Kreatif Online Vol 6, No 1 (2018): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca dan menulis permulaan pada siswa kelas I SD Islam Terpadu (Persis). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa membaca dan menulis permulaan di kelas 1 dengan metode kupas rangkai di SD Islam Terpadu (Persis). Jumlah siswa sebanyak 24 orang. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus. Rancangan penelitian mengikuti tahap penelitian yang mengacu pada modifikasi diagram Kemmis dan Mc. Taggart, yaitu 1) Perencanaan tindakan, 2) Pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, dan 4) Refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar observasi kegiatan guru dan siswa, serta penilaian kemampuan siswa dalam membaca dan menulis permulaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan membaca dan menulis permulaan, dari siklus I ke siklus II. Peningkatan tersebut dibuktikan dengan analisis hasil penilaian kemampuan siswa yang diperoleh pada siklus I, yakni rata-rata hasil penilaian membaca adalah cukup dan hasil penilaian menulis rata-rata dalam kriteria baik, serta aktivitas siswa dalam kategori cukup. Pada siklus II siswa rata-rata memperoleh nilai sangat baik pada penilaian kemampuan membaca dan menulis permulaan, serta aktivitas siswa berada dalam kategori sangat baik. Dengan demikian, berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa Metode Kupas Rangkai dapat meningkatkna kemampuan siswa membaca dan menulis permulaan di kelas 1 SD Islam Terpadu (Persis). Kata kunci: Kemampuan membaca dan menulis pemulaan, Metode Kupas, Rangkai, Suku Kata
ANALISIS KEBIJAKAN HASIL UJIAN NASIONAL SMA/MA UNTUK MEMETAKAN TINGKAT KOMPETENSI SISWA DAN MUTU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DI PROVINSI SULAWESI TENGAH Lembah, Gazali; Tellu, Andi Tanra; ., Juraid; Mahpudz, Asep; ., Haeruddin
Kreatif Vol 15, No 1 (2012)
Publisher : Kreatif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (513.254 KB)

Abstract

Abstrak: Penelitian Pemetaan Mutu Pendidikan pada Jenjang SMA dilaksanakan di Propinsi Sulawesi Tengah yang berlangsung selama enam bulan yaitu dari Juli sampai Desember 2011. Penelitian ini bertujuan untuk memetakan kompetensi siswa SMA pada setiap mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional; Mengungkap faktor-faktor yang berpengaruh terhadap rendahnya pencapaian SK/KD setiap mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional; Menemukan model alternatif pemecahan masalah rendahnya pencapaian SK/KD setiap mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional; dan Merumuskan model implementasi pemecahan permasalahan rendahnya pencapaian SK/KD setiap mata pelajaran yang diujikan dalam Ujian Nasional. Penelitian ini adalah penelitian replikasi yang terdiri dari 6 kelompok di tingkat kabupaten/kota dan 1 (satu) kelompok ditingkat Provinsi. Desain penelitian dilakukan secara kualitatif-deskriptif dan studi kebijakan. Populasi dalam penelitian ini adalah semua SMA di Provinsi Sulawesi Tengah. Sampel SMA di masing-masing Kabupaten sebanyak 5 sekolah. Instrumen yang digunakan adalah soft ware olah data hasil UN, tes pelacakan kompetensi guru, panduan interviu, kuesioner dan lembar observasi. Data dianalisis dengan teknik analisis kualitatif dengan pendekatan teoreitik dan triangulasi. Desain model pemecahan masalah disajikan secara kualitatif-deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh adalah: peta kompetensi siswa SMA  yang pencapaiannya SK/KD UN tergolong rendah di Tingkat Provinsi. Faktor yang berpengaruh dalam pencapaian kompetensi siswa adalah kemampuan guru mengembangkan perangkat pembelajaran, sarana dan prasarana yang belum memadai, dan pembiayaan sistem monitoring dan evaluasi di kelas. Model alternatif pemecahan masalah  antara lain melalui optimalisasi peran MGMP yang berfokus pada peningkatan kapasitas guru dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran, Lesson Study, pendampingan penyusunan perangkat pembelajaran dan Bimtek penyusunan tes setara UN; dan  Model implementasi pemecahan masalah mencakup kegiatan perencanaan bersama di Dinas Pendidikan dan revitalisasi peran MGMP dengan dukungan Perguruan Tinggi melalui pengabdian kepada masyarakat.    Kata Kunci: Pemetaan, Ujian Nasional SMA, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Pengembangan        Mutu Pendidikan.
GAYA BAHASA DALAM KUMPULAN PUISI PERAHU KERTAS KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO (KAJIAN STILISTIKA) ARDIN, ANITA SAFITRI; LEMBAH, H. GAZALI; ULINSA, ULINSA
BAHASA DAN SASTRA Vol 5, No 4 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (475.16 KB)

Abstract

ABSTRAK - Permasalahan dalam penelitian ini yaitu apa saja gaya bahasa yang digunakan dalam kumpulan puisi perahu kertas karya Sapardi Djoko Damono. Tujuan dalam penelitian ini untuk mendeskripsikan gaya bahasa dalam kumpulan puisi perahu keras karya Sapardi Djoko Damono. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Analisis data dilakukan dengan menggunakan model analisis Miles Huberman, yaitu: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa dalam kumpulan puisi perahu kertas karya Sapardi Djoko Damono digunakan a) gaya bahasa retoris yang terdiri atas gaya bahasa Aliterasi, Asonansi, Asindeton, Polisindeton, Histeron Proteron, Pleonasme, Prolepsis atau Antisipasi, dan Hiperbol. Selanjutnya, b) gaya bahasa kiasan yang terdiri atas gaya bahasa Persamaan atau Simile, Metafora, Personifikasi, Metonimia, Antonomasia, dan Hipalase. Gaya bahasa yang paling dominan digunakan dalam kumpulan puisi perahu kertas karya Sapardi Djoko Damono adalah gaya bahasa Aliterasi.                             Kata kunci: gaya bahasa, puisi. 
PEMERTAHANAN BAHASA KAILI DIALEK RAI DI KELURAHAN TAIPA KECAMATAN PALU UTARA PERTIWI, GITA; LEMBAH, H. GAZALI; ULINSA, ULINSA
BAHASA DAN SASTRA Vol 5, No 2 (2020): Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : BAHASA DAN SASTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (646.768 KB)

Abstract

ABSTRAK - Penelitian ini membahas tentang permasalahan bentuk-bentuk pemertahanan bahasa Kaili dialek Rai di Kelurahan Taipa. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan mengenai bentuk-bentuk Pemertahanan Bahasa Kaili Dialek Rai di Kelurahan Taipa Kecamatan Palu Utara. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Jenis data dalam penelitian ini adalah data berupa angka yang dihitung menggunakan metode statistik (rumus rata-rata) dan dibahasakan melalui bentuk kata-kata. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. . Instrumen dalam penelitian ini adalah angket. Penyajian hasil analisis data mengikuti konsep Miles dan Hubermen yaitu pengumpulan data; reduksi data; penyajian data; dan penarikan kesimpulan yang berdasarkan rumus rata-rata dan konsep Damanik. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan hasil pemertahanan bahasa Kaili dialek Rai di Kelurahan Taipa Kecamatan Palu Utara adalah Hasil yang diperoleh adalah pemertahanan bahasa Kaili dialek Rai di ranah keluarga dikategorikan sudah bergeser dengan jumlah persentase 36,14% atau dibawah 40%. Pemertahanan bahasa Kaili dialek Rai di ranah ketetanggaan dikategorikan masih bertahan dengan jumlah persentase 59,66% atau mencapai 50% Sedangkan pemertahanan bahasa Kaili dialek Rai di ranah umum dikategorikan bergeser dengan jumlah persentase 44,38% diatas 40%. Berdasarkan  jumlah keseluruhan jawaban dalam tiga ranah tersebut maka diperoleh hasil secara umum bahwa pemertahanan bahasa Kaili dialek Rai di Kelurahan Taipa dikategorikan bergeser dengan jumlah persentase 42,63% atau dibawah 50%. Pemertahanan bahasa Kaili dialek Rai di kelurahan Taipa didukung oleh beberapa faktor, yaitu dari segi mitra tutur, prestise bahasa, lingkungan, media massa dan suasana.Kata Kunci: Pemertahanan Bahasa, Bahasa Kaili Dialek Rai, Kelurahan Taipa.  
ANALISIS KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN DALAM PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) GURU SEKOLAH DASAR KECAMATAN ULUJADI Lantuba, Yanis Men; Lembah, Gazali; Nur, Yunidar
BAHASANTODEA Vol 5, No 4 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.593 KB)

Abstract

The research problems were (1) what form of spelling errors and punctuation in preparing the lesson plan for elementary school teachers in Ulujadi district?, (2) what the factors cause spelling errors  and punctuation in preparing the lesson plan for elementary school teachers in Ulujadi district?. The objective of this research is to describe the form of spelling errors and punctuation and the factors that cause spelling errors and punctuation in preparing the lesson plan for elementary school teachers in Ulujadi district?. This research method was descriptive that explain and present accurate data about spelling errors and punctuation and to provide instructions according to the Indonesian language spelling rules. The data were collected through observation, documentation, and interviews. The results of the research show that the mistakes in the preparation of the lesson plan for elementary school teacher in Ulujadi district are the misuse of capital letters, misuse of small letters, misuse of words, and misuse of punctuation. The causes of spelling error in preparing the lesson plan for elementary school teacher in Ulujadi district are as follow: First, error is caused by a lack of understanding of language rules called competency factors. Second, there is a lack of supervision and correction from the principal about the lesson plan for the teacher. Third, there is a lack of training activities from the education department to elementary school teachers. Fourth, there is a guidebook of lesson plan for elementary school teacher. Fifth, writing is not a priority in preparing the lesson plan, the most important is the content of the lesson plan itself so that the teachers do not pay attention to the writing rules. To achieve spelling usage in preparing the lesson plan, commitment from all parties is needed to make improvements.
AFIKS PEMBENTUK VERBA BAHASA TIALO Wahidin, Sriyana; Lembah, Gazali; Kangiden, Nurhaya
BAHASANTODEA Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.99 KB)

Abstract

The formulation of this research problems are 1.) What are the types of affix and 2.) What is the meaning of affix forming verb Tialo language? This research aims to describe the type and meaning of affix verbs form Tialo language include affix, prefix,suffix,simulfiks. This research is a qualitative descriptive research. Data collection is done by: 1.) techniques refer and 2.) record technique. Analysis of data used through: 1.) tapping techniques, 2.) techniques refer engaged, competent. 3.) recording technique and 4.) record technique. The method used to analyze the data is the distribution method and the method of matching using smallest element description technique and extension technique. Based on the results of research have found affix formers verbs Tialo language yhat includes: (1) prefix: {moN-}, {noN-} and {poN}, (2) infix: {in-}, (3) suffix: {in} and {a’a}. Affix Combination: {moN-a’a} and {noN-a’a}. The meaning of the affix of the Tialo language verb forming: (1) will do the deed, (2) is doing the deed, (3) has done the deed, (4) command, (5) take action for others and (6) has finished doing deed for others.
REPRESENTASI NILAI MORAL DALAM CERITA RAKYAT KAILI DI KABUPATEN DONGGALA Himawan, Romi; Lembah, Gazali; Ulinsa, Ulinsa
BAHASANTODEA Vol 5, No 4 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.648 KB)

Abstract

The research problems were (1) What moral value is contained on Kailinese folklore in Donggala district? (2) What is the representation of moral value on Kailinese folklore in Donggala district? The objectives of this research are (1) to describe the moral value on Kailinese folklore in Donggala, and (2) to describe the representation of moral value on Kailinese folklore in Donggala district. The research type was qualitative research. Data were collected through direct observation, recording, interview, note and document analysis. Data analysis used the techniques of Miles and Huberman. The results of this research show that moral values that exist on Kailinese folklore in Donggala district namely individual, social, religious. The results of representation of moral values that are never give up, strong, happy, honest, obedient, curiosity, trusteeship, democratic, loving pet, affection, helping parents, alert, respecting parents, helping, helpful, friendly believe in the power of God and pray.
HEGEMONI DALAM NOVEL TRILOGI KARYA AHMAD TOHARI: KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA Adiyatno, Sam Devi; Lembah, Gazali; Kangiden, Nurhaya
BAHASANTODEA Vol 4, No 4 (2016)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.645 KB)

Abstract

The objective of this research was to describe of hegenomy in the novel trilogi by Ahmad Tohari. The theory was used that theory of hegenomy based on the an opinion by Marxis and Gramsci. This research was a qualitative research, which have descriptive character’s and used lierature sosciology approach. The data analysis was used interactive model by Miles and Huberman, it was done by some ways, they were mark, clarification, and conclude the result analysis of hegenomy description in the social daily of Trilogi novel by Ahmad Tohari. The result of the research showed that there were seven description in the Trilogi Novel by Ahmad Tohari, it were include (1) Religion Hegenomy, it described conviction nitizen of Dukuh Paruk centered on Ki Secamenggala who was a representation of animism reliance, (2) Culture Tradition Hegenomy, it described the thinking and behavior of Dukuh paruk nitizen which bounded by the habits of his ancestors which considered kind and right, (3) Charismatic/authority hegenomy, it described about srintil as a paid dancing who has bewitch was able to controlled and influenced other people, (4) capitalist hegenomy, it described a priayi who reputed have authorization to the Dukuh Paruk Nitizen’s, (5) Materialism Hegenomy, it reflected the life’s of Dukuh Pruk nitizen who always consider as important material, (6) Militarism Hegenomy, it described the power of military as a hand of king goverment in handled a society, (7) politics hegenomy, it described a daily of Dukuh Paruk nitizen’s under authorization politics of the country in year 1965 which took in the adversity and destruction by the physycally or emotionally. 
KOLABORASI SENI PADA UPACARA PENGOBATAN SUKU KAILI Hastuti, Sri; Lembah, Gazali; Ulinsa, Ulinsa
BAHASANTODEA Vol 5, No 2 (2017)
Publisher : BAHASANTODEA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.99 KB)

Abstract

This thesis is focused on art collaboration in medication ceremony of kailinese. The research problem was from an meaning contained in art collaboration in medication ceremony balia tampilangi Ulujadi at donggala kodi of padanjese village. The research aims to describe form and meaning of art collaboration in medication ceremony of kailinese. This research used descriptive qualitative method with hermeneutics approach. Data source of the research was from medication ceremony process of balia tampilangi Ulujadi of kailinese. Technique of data collection was direct observation, interview, documentation, and triangulation. Data analysis covered data collection, data reduction, data display and drawing conclusion. The results indicate that art collaboration in medication ceremony of balia tampilangi Ulujadi includes some forms of art, namely (1) drum and gong, (2) dance art covers movemenst of hand and foot, (3) theatre art covers popasaki, popanjaku of poraro, toratabolu, pokavu. (4) fine art consists of two dimensions and three dimensions. Two dimensions fine art cover bangunjaro and gulinto, siga, kayu mpovera and gantulili, lumbu, langi-langi, while three dimensions cover costume.
Co-Authors Ade Nurul Izatti G Yotolembah Adiyatno, Sam Devi Ali Karim Andi Hendra Andi Tanra Tellu ARDIN, ANITA SAFITRI Arini Nurazizah Asep Mahpudz Fendi Eko Widodo Haeruddin . Himawan, Romi Hosiana Walenta I Made Sukanata Indra Indra Jayadin, Ahmad Juraid Abdul Latief Kangiden, Nurhaya Laguliga, Syapril A. Lantuba, Yanis Men Mohamad Bahrul Ulum Safar Musyafir, Musyafir Muthia Aryuni Nur Fadilah Nuraedah Nurbaya Nurbaya, Nurbaya Nurhaya Kangiden PERTIWI, GITA Punaji Setyosari Ritman Ishak Puadi Samad, Muhammad Ahsan Solly Aryza Sriati Usman Syamsuddin Taufik Taufik Ulinsa, Ulinsa Utami Widiati Wahidin, Sriyana Yunidar Yunus, Misnawati