Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Jurnal Kreatif Tadulako Online Pendidikan Biologi PREDIKSI Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Sistemasi: Jurnal Sistem Informasi Jurnal Pendidikan Fisika Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar
Mawarni Mawarni
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Fisika

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIKS TERHADAPKEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN EKSPLORASI PESERTADIDIK Mawarni Mawarni; Santih Angraini
JPF (Jurnal Pendidikan Fisika) Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar Vol 3 No 1 (2015): Vol 3, No 1, 2015
Publisher : Pendidikan Fisika UIN Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (591.604 KB) | DOI: 10.24252/jpf.v3i1.4100

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemampuan berpikir kreatif dan eksplorasi peserta didik kelas VII MTsN Model Makassar sekaligus untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif dan eksplorasi antara peserta didik yang menerapkan model pembelajaran sinektiks dengan peserta didik yang tidak menerapkan model pembelajaran sinektiks. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Quasi Eksperimen dan menggunakan desain Non Equivalent Control Group Desain. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini berupa instrumen tesdanobservasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan inferensial yaitu uji “t” Independent. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif diperoleh rata-rata hasilkemampuanberpikirkreatifdenganmengguunakan model sinektiksberadadalamkategoribaikdanhasileksplorasidenganmenggunakan model sinektiksinijugaberadadalamkategoribaik. Sedangkan hasil inferensial yaitu T tabel˂ Thitungsehingga terdapat terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif dan eksplorasi antara peserta didik yang menerapkan model pembelajaran sinektiks dengan peserta didik yang tidak menerapkan model pembelajaran sinektiks
Co-Authors Andri, Andri Ayu Puspita Indah Sari Damanhuri Daud, Damanhuri Dinda Novita Disemadi, Hari Sutra Haris Oktariansyah Huber Yaspin Tandi Muhammad Iqbal Ramdhani Munjiatun Munjiatun, Munjiatun Ramadhan Sumarmin Ria Kasmeri Rizal Rizal Santih Angraini