Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
6.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS Abjadia, International Journal of Education GEA, Jurnal Pendidikan Geografi Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi Jurnal Pendidikan Geografi: Kajian, Teori, dan Praktik dalam Bidang Pendidikan dan Ilmu Geografi SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Journal of Education Action Research IJIS Edu : INDONESIAN JOURNAL OF INTEGRATED SCIENCE EDUCATION J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) Geodika: Jurnal Kajian Ilmu dan Pendidikan Geografi GEOGRAPHY : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat ASANKA: Journal of Social Science And Education Jambura Geo Education Journal JURPIKAT (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Sustainability (STPP) Theory, Practice and Policy International Journal of Geography, Social, and Multicultural Education (IJGSME) Journal of Innovation and Teacher Professionalism (JITPro) Future Space: Studies in Geo-Education
Alfyananda Kurnia Putra
Universitas Negeri Malang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 40 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial

 1 
PENGARUH DIGITAL LEARNING AND DIGITAL GAMES TRAINING TERHADAP KOMPETENSI TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE GURU SMA Alfyananda Kurnia Putra; Sumarmi Sumarmi; Budi Handoyo; Azni Fajrilia; Muhammad Naufal Islam; Muhammad Rafi Attamimi
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS) Vol. 5, No. 1, April 2022
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um032v5i1p14-20

Abstract

The development of digital technology requires teachers to present a sustainable learning process without the limitations of space and time. The presentation of digital learning provides opportunities for students to prepare for work competencies in the 21st Century and provides learning experiences that generate enthusiasm and a positive learning environment for students. This study aims to reveal the effect of digital learning and digital games in education training on the technological pedagogical content knowledge of teachers at SMAN Kepanjen Malang Regency. This type of research is experimental research packaged in a training program with pretest and posttest to measure the competence of TPACK teachers. The implementation method is carried out in stages, namely (1) needs and situation analysis, (2) program socialization and training implementation, (3) evaluation. The research subjects were SMAN 1 Kepanjen teachers with different scientific backgrounds. The analysis in this study used the N-gain score test, which was carried out by calculating the difference between the pretest and posttest scores. The training facilities use gamification media and the Learning Management System (LMS). The results of this training influence knowledge, competence, and capability related to technological pedagogical content knowledge. This is because teachers are getting used to and taking advantage of modern features in the LMS, namely user management, course management, forums, lessons, big blue buttons, and others.Perkembangan teknologi digital menuntut guru untuk menghadirkan proses pembelajaran yang berkelanjutan tanpa batasan ruang dan waktu. Penyajian pembelajaran digital memberikan kesempatan kepada siswa untuk mempersiapkan kompetensi kerja di abad 21 dan memberikan pengalaman belajar yang membangkitkan semangat dan lingkungan belajar yang positif bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pengaruh pembelajaran digital dan permainan digital dalam pelatihan pendidikan terhadap pengetahuan konten pedagogik teknologi guru di SMAN Kepanjen Kabupaten Malang. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen yang dikemas dalam program pelatihan dengan pretest dan postest untuk mengukur kompetensi guru TPACK. Metode pelaksanaan dilakukan secara bertahap, yaitu (1) analisis kebutuhan dan situasi, (2) sosialisasi program dan pelaksanaan pelatihan, (3) evaluasi. Subjek penelitian adalah guru SMAN 1 Kepanjen dengan latar belakang keilmuan yang berbeda. Analisis dalam penelitian ini menggunakan tes skor N-gain yang dilakukan dengan menghitung selisih skor pretest dan postest. Fasilitas pelatihan menggunakan media gamifikasi dan Learning Management System (LMS). Hasil pelatihan ini mempengaruhi pengetahuan, kompetensi, dan kapabilitas terkait dengan technological pedagogical content knowledge. Hal ini karena para guru mulai terbiasa dan memanfaatkan fitur-fitur modern di LMS, yaitu manajemen pengguna, manajemen kursus, forum, pelajaran, tombol biru besar, dan lain-lain.
IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEPENDUDUKAN DAN REPRODUCTION HEALTH DALAM MENDUKUNG SEKOLAH SIAGA KEPENDUDUKAN DI KABUPATEN MALANG Ifan Deffinika; Alfyananda Kurnia Putra; Nailul Insani; Muhammad Naufal Islam; Muhammad Rafi' Attamimi; Anditya Bagus Krisna Mukti
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS) Vol. 3, No. 2, Oktober 2020
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um032v3i2p54-60

Abstract

Remaja dalam sudut pandang kependudukan termasuk ke dalam kelompok rentan. Kondisi demikian dikarenakan remaja memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap berbagai hal. Dampak interaksi lingkungan, baik fisik ataupun sosial sangat rentan mempengaruhi remaja. Sebaliknya remaja merupakan investasi suatu negara, mengingat remaja merupakan subjek dan objek dalam pembangunan. Kondisi demikian membutuhkan suatu langkah strategis dalam mengatasi permasalahan demikian, salah satunya melalui membangun Sekolah Siaga Kependudukan. Kegiatan pengabdian ini diahadiri oleh 40 siswa-siswa pilihan MA Al-Ittihad, dengan dua kegiatan utama yaitu sosialisasi dan peltihan. Program pengabdian masyarakat ini menekankan pada metode ceramah, diskusi, dan demonstrasi. Kegiatan ceramah dan diskusi dilakukan pada kegiatan sosialisasi. Sedangkan metode demonstrasi dilakukan pada kegiatan pelatihan. Hasil dari kegiatan pengabdian Pendidikan Kependudukan dirasakan oleh siswa melalui bertambahnya kompetensi kognitis dan psikomotorik siswa. Pada ranah kognitif, partispan memperoleh pengetahuan baru berupa wawasan dan gambaran kondisi kependudukan Indonesia. Selain itu, pada ranah keterampilan siswa terbentuknya softskill sebagai upaya membangun Sekolah Siaga Kependudukan
LEARN EARTH ROTATION AND REVOLUTION: PENGEMBANGAN MEDIA GEOROTATION UNTUK PEMBELAJARAN DIGITAL GEOGRAFI Annisa Khusnul Khotimah; Djoko Soelistijo; Alfyananda Kurnia Putra; Yohana Ayu Kristanti
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS) Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um032v6i1p73-84

Abstract

LEARN EARTH ROTATION AND REVOLUTION: DEVELOPMENT OF GEOROTATION MEDIA FOR LEARNING DIGITAL GEOGRAPHYLearning media is an intermediary in the delivery of information through various channels. The information conveyed can provide stimulation to students both in terms of thoughts, to the will that can improve the learning process. The use of learning media in geography can help students describe, describe, or describe things that are abstract and difficult to understand. This development research aims to develop a learning media in the form of applications that can be accessed on smartphones. This development research method uses ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). The types of data in this development research are qualitative data and quantitative data. Qualitative data were obtained from criticism and suggestions from expert validators and trial respondents. Quantitative data in this development research is in the form of numerical scores in the questionnaire obtained from expert validators and trial respondents. The Georotation in this study has been tested on 36 students of class X-D SMAN 2 Probolinggo. The results of research on the development of Georotation media obtained a percentage of 98 percent of media expert validators, 77 percent of material expert validators, 97 percent of teacher responses, 83 percent of student responses as test subjects. Thus the results show that the development of Georotation very suitable for use in learning geography.Media pembelajaran sebagai perantara untuk merangsang kemampuan berpikir peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan media pembelajaran Georotation yang dikembangkan untuk pembelajaran geografi. Desain penelitian pengembangan ini menggunakan ADD (Analyze, Design, Development), merupakan bentuk modifikasi desain penelitian ADDIE. Jenis data dalam penelitian pengembangan ini yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif diperoleh dari kritik dan saran oleh validator media, validator materi, dan responden uji coba. Data kuantitatif dalam penelitian pengembangan ini berupa skor angka dalam angket yang diperoleh dari validator materi, validator media, dan responden uji coba. Produk Georotation pada penelitian ini telah diuji cobakan kepada siswa kelas X-D SMAN 2 Probolinggo sejumlah 36 peserta didik. Hasil penelitian pengembangan Media Georotation memperoleh persentase 98 persen dari validator ahli media, 77 persen dari validator ahli materi, 97 persen dari tanggapan guru, 83 persen dari tanggapan peserta didik sebagai subjek uji coba. Dengan demikian hasil menunjukkan, bahwa pengembangan media pembelajaran Georotation sangat layak digunakan dalam pembelajaran geografi.
PEMBUATAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS PROJECT DENGAN HYBRID LEARNING UNTUK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Sumarmi Sumarmi; Neni Wahyuningtyas; Alfyananda Kurnia Putra; Tuti Mutia; Bayu Wijayanto
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS) Vol 6, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um032v6i1p1-9

Abstract

PROJECT-BASED STUDENTS WORKSHEET TO ENHANCE STUDENTS' PANCASILA PROFILE IN HYBRID LEARNINGThe COVID-19 pandemic has had a changing impact on various aspects of life. One of them is the aspect of education which so far tends to be carried out in a conventional classical manner, which must develop towards digitalization. Therefore, this article discusses community service with the aim of improving the skills of teachers in schools under the auspices of YPK East Java in making project-based worksheets with hybrid learning to strengthen the profile of Pancasila students. The method adopted is empowerment through training and mentoring for teachers in schools under the auspices of YPK East Java with three stages namely preparation, implementation and follow-up. Based on an analytical study, the results of community service activities showed a positive impact on improving the skills of teachers in schools under the auspices of YPK East Java in making project-based worksheets with hybrid learning. Thus, teachers in schools have skills in implementing learning that is able to support strengthening the profile of Pancasila students.Pandemi COVID-19 memberikan dampak perubahan pada berbagai aspek kehidupan. Salah satunya yaitu aspek pendidikan yang selama ini cenderung dilaksanakan secara klasikal konvensional harus berkembang ke arah digitalisasi. Oleh karena itu, artikel ini membahas tentang pengabdian masyarakat dengan tujuan meningkatkan keterampilan guru-guru di sekolah yang ada di bawah naungan YPK Jatim dalam pembuatan LKPD berbasis project dengan hybrid learning untuk penguatan profil pelajar Pancasila. Metode yang ditempuh yaitu pemberdayaan melalui pelatihan dan pendampingan pada guru-guru di sekolah yang ada di bawah naungan YPK Jatim dengan tiga tahapan yaitu persiapan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Berdasarkan kajian analisis, hasil kegiatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan dampak positif pada peningkatan keterampilan guru di sekolah yang ada dibawah naungan YPK Jatim dalam membuat LKPD berbasis project dengan hybrid learning. Sehingga, guru di sekolah mempunyai ketrampilan dalam mengimplementasikan pembelajaran yang mampu mendukung penguatan profil pelajar Pancasila.
PENGEMBANGAN WEB VIRTUAL TOUR BERBASIS ADVENTURE UNTUK BRANDING PANTAI PERAWAN DI KABUPATEN MALANG Sumarmi Sumarmi; Syamsul Bachri; Alfyananda Kurnia Putra; A.Riyan Rahman Hakiki; Tabita May Hidiyah; Sharina Osman
Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial (JPDS) Vol 6, No 2 (2023)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um032v6i2p172-183

Abstract

DEVELOPMENT OF AN ADVENTURE-BASED VIRTUAL WEB TOUR FOR BRANDING PERAWAN BEACH IN MALANG DISTRICTMalang Regency has great natural tourism potential, especially its beach tourism. This is due to the construction of the Southern Crossing Line (JLS) to facilitate accessibility to coastal areas in southern Malang Regency. One of the beaches that has excellent potential is Perawan Beach. However, the potential of Perawan Beach has not been in line with the increase in the number of visitors. This is due to the lack of information about Perawan Beach's potential that is conveyed to potential visitors. In addition, Perawan Beach is also a beach that is not yet well known as a preferred beach tourist destination in Malang Regency. This service aims to develop an adventure-based virtual tour web for branding Perawan Beach, Sidoasri Village, Malang Regency. The method used to achieve this goal is to identify the potential of the Perawan Beach. Then, these potentials are made rides/tourism products offered to potential tourists through the digital web. To develop a digital web, data is taken in the form of photos and videos of the rides that have been made using a 360 camera for virtual presentation. The data is then compiled and packaged as attractive as possible which is then presented in the form of a virtual web as a branding of the Perawan Beach. The results of the service carried out, improving the Perawan Beach tourism manager and Sidoasri Village officials related to tourism management and promotion through adventure-based virtual tour web. Which in the end can increase revenue in tourism management at the Perawan Beach.Kabupaten Malang memiliki potensi wisata alam yang besar, terutama wisata pantainya. Hal ini disebabkan adanya pembangunan Jalur Lintas Selatan (JLS) untuk mempermudah aksesibilitas ke wilayah pesisir di Kabupaten Malang bagian selatan. Salah satu pantai yang memilki potensi besar adalah Pantai Perawan. Namun, potensi yang dimiliki Pantai Perawan tersebut belum sejalan dengan peningkatan jumlah pengujung. Hal ini disebabkan belum maksimalnya informasi terkait potensi Pantai Perawan yang tersampaikan ke calon pengunjung. Ditambah lagi, Pantai Perawan juga merupakan pantai yang belum begitu terkenal sebagai destinasi wisata pantai pilihan di Kabupaten Malang. Tujuan dari pengabdian ini yaitu mengembangkan web virtual tour berbasis adventure untuk branding Pantai Perawan Desa Sidoasri Kabupaten Malang. Metode yang digunakan untuk mencapai tujuan tersebut yaitu mengidentifikasi potensi-potensi yang dimiliki Pantai Perawan. Kemudian potensi-potensi tersebut dibuat wahana/produk wisata yang ditawarkan ke calon wisatawan melalui web digital. Untuk mengembangkan web digital dilakukan pengambilan data berupa foto dan video dari wahana yang sudah dibuat dengan menggunakan kamera 360 untuk penyajian secara virtual. Data tersebut kemudian disusun dan dikemas semenarik mungkin yang selanjutnya disajikan dalam bentuk web virtual sebagai branding Pantai Perawan. Hasil pengabdian yang dilakukan, meningkatkan manajemen pengelolaan dan promosi wisata pengelola wisata Pantai Perawan dan perangkat Desa Sidoasri melalui web virtual tour berbasis adventure. Dimana akhirnya dapat meningkatkan pendapatan dalam pengelolaan wisata di Pantai Perawan.
Co-Authors A.Riyan Rahman Hakiki Aizul Haswin Akemat Rio Setiawan Alfa Yusrotin Anditya Bagus Krisna Mukti Annisa Khusnul Khotimah Aulia Arifka Azni Fajrilia Bagus Sumantri Bayu Dwi Saputro Bayu Wijayanto Budi Handoyo Budijanto Budijanto Christian Vielhaber Darlene Claire A. Romero Dewi, Kusuma Dhella Widy A Dian Ahmad Sasmito Diky Al Khalidy Djoko Soelistijo Dwiyono Hari Utomo Edwin Budi Prasetyo Erwinda Ika Eva Febriyanti Eva Indra Sofiana Fatiya Rosyida Fitri Dia Amana Turohmah Gloria Brilliana Putri Hadi Soekamto Hamda Wiksono Hani Fuddin Ifan Deffinika Ilmia Pratiwi Imam Arifa’illah Syaiful Huda Johandi Rahma Rafani Jordi Dermawan Khoirul Habibah Kusuma Dewi Leni Fitrianingsih Lestari Rahayu Lia Kurnia Umi Masruroh, Heni Meliana Sasi Madyaningtyas Meliana Sasi Madyaningtyas Mohammad Adam Firdaus Mohammad Adhi Wicaksana Mufid Zahir Hilmi Mufid Zahir Hilmy Muhammad Ayub Djoda Muhammad Dimas Aqshal Syafatullah Muhammad Naufal Islam Muhammad Rafi Attamimi Muhammad Rafi' Attamimi Nabilatul Afiyah Nadia Mustikasari Nafila Ratna Romaita Nailul Insani Neni Wahyuningtyas, Neni Nur Aini Permita Luana Diyah Syaibana Purnamasari Safriani Wulan Queentasya Vanti Dian Kristianti Rachel Michellia Randy Tirto Buana Rasya Aji Firdaus Putra Rendi Dwi Nugraha Risa Amalia Kurniawati Risky Andias Oktavian Rizki Dwi Anggraini Robby Hilmi R Robby Hilmi Rachmadian Runing Fikriyah Asyarifah Sahrina Alfi Sahrina, Alfi Salsabilah, Sabrina Samsul Selfiana Dhenti Sharina Osman Sofie Nilsson Sugiyati, Pratiwi Sumarmi Syah Rizal Syamsul Bachri tabita may hidiyah Tasya Khairunisa Tuisda Pratisia Tuti Mutia Widya Ayu Rarassita Dewi Widyana Pramesti Yohana Ayu Kristanti Yuli Yana Yuristya Dyah Indriani Yusuf Suharto Yuswanti Ariani Wirahayu Yuswanti Ariani Wirayahu