Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.405
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Unram Journal of Community Service (UJCS) Journal of Science and Science Education (JoSSEd)
Muhammad Zuhdi
University of Mataram
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Neuroscience Physics Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Unram Journal of Community Service (UJCS)

 1 
Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran untuk Mahasiswa Pendidikan Fisika FKIP UNRAM Aris Doyan; Susilawati Susilawati; Muhammad Zuhdi; Muhammad Taufik; I Wayan Gunada; Hisbulloh Als Mustofa
Unram Journal of Community Service Vol. 2 No. 4 (2021): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (547.189 KB) | DOI: 10.29303/ujcs.v2i4.126

Abstract

Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran untuk Mahasiswa Pendidikan Fisika telah dilakukan secara daring. Kegiatan pelatihan ini bertujuan untuk melatih mahasiswa calon guru pendidikan fisika dalam pembuatan video pembelajaran sebagai luaran dari kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP). Kemajuan perkembangan teknologi memicu dunia pendidikan untuk terus pula berkembang. Keberadaan media sebagai penunjang pembelajaran juga menjawab kebutuhan zaman. Melalui program Pengenalan Lingkungan Persekolahan mahasiswa calon guru dituntut untuk dapat mampu memahami kegiatan pembelajaran secara langsung di sekolah. Agar dapat menyelesaikan program PLP mahasiswa harus membuat luaran video pembelajaran sehingga perlu diadakan pelatihan membuat video pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode ceramah dan tutorial penggunaan hardware dan software editing berbasis smartphone dan PC yaitu VN editor dan Filmora x. Luaran yang diharapkan adalah mahasiswa pendidikan fisika dapat memahami dan membuat video pembelajaran menggunakan software tersebut. Setelah kegiatan ini, mahasiswa diharapkan memperoleh wawasan dan keterampilan dalam pembuatan video pembelajaran untuk membuat luaran kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan (PLP).
Classroom Action Research Training and Assistance for Science Teachers at Attohiriyah High School, Bodak, Central Lombok Aris Doyan; Susilawati Susilawati; Muhammad Zuhdi; Ni Nyoman Sri Putu Verawati; Gunawan Gunawan; Hikmawati Hikmawati; Syamsul Hakim; Baiq Hurun Infarlina; Sahwi Sahwi; Fitriana Yuni Hartati
Unram Journal of Community Service Vol. 4 No. 4 (2023): December
Publisher : Pascasarjana Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/ujcs.v4i4.534

Abstract

Community service carried out by the service team chose schools as targets for implementing activities. School selection is carried out through initial observations to find out the problems and appropriate solutions. This service activity takes the form of training in preparing Classroom Action Research (CAR). The activities carried out were not only limited to training, but the service team also provided assistance to Attohiriyah Bodak High School teachers, especially natural science subject teachers, namely physics, chemistry and biology teachers. The benchmark for the success of this activity is the participant's response and the follow-up provided after the training. Responses from teachers participating in training and mentoring. Most of them gave positive responses and stated that this activity was very useful for teachers in carrying out or creating scientific work
Co-Authors Agus Wachid Habiburrohman Ahmad Busyairi, Ahmad Ahmad Harjono Aris Doyan Aris Doyan Baiq Hurun Infarlina Bakti Sukrisna Barinta Nur Respasari Fitriana Yuni Hartati Gunawan Gunawan Hijrotussulusi Hijrotussulusi Hikmawati Hikmawati Himawati Hikmawati Hisbulloh Als Mustofa I Wayan Gunada Johana Aulina Rahmatin Joni Rokhmat Muh. Makhrus Muhammad Taufik Ni Nyoman Sri Putu Verawati Sahwi Sahwi Syahrial Ayub Syamsuddin Syamsuddin Syamsul Hakim Thufail Mujaddid Al-Qoyyim Wahyudi Wahyudi