Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.734
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mirai Management Economics and Digital Business Review Asia Pacific Journal of Management and Education(APJME) Asia Pacific Journal of Management and Education Innovative: Journal Of Social Science Research
Shelty D. M. Sumual
Universitas Negeri Manado
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Penggunaan Vidio Pembelajaran dan Minat Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 4 Tomohon Inggrid Maya Wungow; Jeffry Sony Junus Lengkong; Shelty D. M. Sumual
Economics and Digital Business Review Vol. 4 No. 2 (2023): February - July
Publisher : STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/ecotal.v4i2.876

Abstract

Penelitian ini menganalisis dengan pendekatan kuantiatif pengaruh satu variabel terhadap variabel yang lain. Survei dalam penelitian ini menggunakan metode kausal untuk menguji penggunaan vidio pembelajaran dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan Penggunaan vidio pembelajaran berpengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Nilai koefisien korelasi menunjukkan bahwa penggunaan vidio pembelajaran memiliki pengaruh yang positif terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian pula penggunaan vidio pembelajaran khususnya dalam pembelajaran agama memiliki kontribusi yang positif terhadap hasil belajar siswa. Selanjutnya, minat belajar siswa berpengaruh positif terhadap terhadap hasil belajar siswa kelas VIII. Nilai koefisien korelasi menunjukkan bahwa minat belajar siswa memiliki pengaruh positif terhadap hasil belajar siswa. Dengan demikian minat belajar siswa memiliki kontribusi yang yang posisitif terhadap peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini berarti, semakin baik minat belajar siswa, maka semakin baik dan mengarah pada peningkatan hasil belajar mereka. Terakhir, penggunaan vidio pembelajaran saat mengajar sangat membantu siswa didalam memahami pembelajaran yang berkontribusi positif terhadap hasil belajar mereka. Nilai koefisien korelasi menunjukan bahwa semakin diterapkan pembelajaran dengan menggunakan vidio pembelajaran ditambah dengan minat belajar siswa ternyata mempu memiliki pengaruh yang positif terhadap hasil belajar siswa
Pengaruh Kinerja Guru dan Penggunaan Media IT Terhadap Hasil Belajar Siswa di SD GMIM 54 Lapangan Leonardo Frangki Dengah; Tinneke E. M. Sumual; Shelty D. M. Sumual
Jurnal Mirai Management Vol 8, No 3 (2023)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v8i3.5861

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh parsial kinerja guru dan penggunaan media IT terhadap terhadap hasil belajar siswa SD, sekaligus melihat pengaruh kedua elemen tersebut secara bersamaan terhadap hasil belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan di Kelas 5 SD GMIM 54 Lapangan Kota Manado, Provinsi Sulawesi Utara. Waktu pelaksanaan berlangsung dari tanggal 4 September sampai dengan 15 September 2023. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa Kelas 5 SD GMIM 54 Lapangan dengan jumlah siswa 60 siswa dengan alasan memilih kelas 5 dikarenakan siswa kelas 5 sudah melaksanakan ANBK ( Assesmen Nasional Berbasis Komputer). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif yang dapat diartikan sebagai metode penelitian berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif / statistika dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang diterapkan. Sedangkan analisis dilakukan melalui analisis regresi dan korelasi, analisis ini digunakan dalam menguji besarnya pengaruh yang ditunjukkan oleh koefisien korelasi antar variabel Kinerja Guru (X1) dan Penggunaan Media IT (X2) dengan hasil belajar siswa di SD GMIM 54 Lapangan. Berdasarkan analisis data, pengujian hipotesis serta hasil pembahasan yang telah dikemukakan peneliti, dapat disimpulkan pertama bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Kinerja Guru terhadap Hasil Belajar Siswa. Kedua, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan Penggunaan Media IT terhadap Hasil Belajar Siswa dan ketiga terdapat pengaruh yang positif dan signifikan secara bersama-sama elemen Kinerja Guru dan Penggunaan Media IT terhadap Hasil Belajar Siswa. Kata Kunci : Kinerja Guru, Penggunaan Media IT, Hasil Belajar Siswa, SD GMIM 54 Lapangan
Co-Authors Agnes Petrisia Mantiri Cicilia Indry Singal Dani Lantang Deivi Natalia Kolanus Elni J. Usoh Friska F. Liando Henny N. Tambingon Henny Tambingon Henry Wansaga Inggrid Fransiska Kaunang Inggrid Maya Wungow Jeffry Sony Junus Lengkong Jelly M. Lembong Leidy Yasinta Pantow Leonardo Frangki Dengah Martinus Krowin Melissa Patricia Tuerah Nova Diane Jacob Paulus Robert Tuerah Queen Kuron Roos M.S. Tuerah Samsudin Hou Sem Roly Rumaagit Susana Rumondor Tinneke E. M. Sumual Yunike Paulus