Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.28
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Mirai Management JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Bina Gogik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Riset Entrepreneurship Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Journal of Educational Method and Technology (JEMTEC) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan GEOGRAPHIA: Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi GEARBOX Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Abdimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Interdiciplinary Journal and Hummanity Innovative: Journal Of Social Science Research Enrichment: Journal of Multidisciplinary Research and Development JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah
Paulus Robert Tuerah
Universitas Negeri Manado, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Effects Of Interpersonal Communication, Work Ethic And Leadership Style Towards Junior High School Teacher Performance In Tomohon City Tuerah, P R
Journal of Educational Method and Technology Vol 2, No 3 (2019): DESEMBER
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.912 KB) | DOI: 10.36412/jemtec.v2i3.1018

Abstract

This study aims to determine the effect of interpersonal communication, work ethics and leadership style on teacher’s performance in the city of Tomohon. The sample of this study used 195 respondents. Data were collected from four variables which were examined and analyzed using correlation and regression techniques. The results of this study indicate that (1) Interpersonal communication has a positive influence on performance, (2) Work ethic has a positive influence on teacher performance, (3) Performance has a positive influence on teacher job satisfaction and (4) Interpersonal communication, work ethics and leadership styles together have a positive influence together on teacher performance. These variables show that there is a positive relationship to teacher performance and thus all hypotheses in this study were accepted. Keywords: Interpersonal communication; work ethics; leadership; teacher’s performance.
PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT (PKM) PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN BERBASIS KONTEKSTUAL PADA GURU IPS DI KOTA TOMOHON Manuel Estevanus Korompis,; Paulus Robert Tuerah
ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 13, No 1 (2020): APRIL (2020) ABDIMAS: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : LPPM UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (215.363 KB) | DOI: 10.36412/abdimas.v13i1.2146

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah: (1) Merancang pembelajaran IPS berbasis Metode pembelajaran Kontekstual; (2 )Penggunaan Metode Kontekstual sebagai media dalam pembelajaran IPS, dan; (3) Peningkatan kompetensi guru IPS di Tomohon dalam pembelajaran menggunakan Metode Kontekstual. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah metode perencanaan dan pelaksanaan pengembangan pembelajaran berbasis kontekstual, berlangsung di Kota Tomohon, hasil yang didapatkan adalah bahwa; (1) adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan para guru tentang pengembangan metode pembelajaran kontekstual walaupun awalnya ditemukan bahwa masih sedikit guru IPS yang mengimplementasikannya; (2) Tersedianya media metode pembelajran kontekstual
KAJIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MOTIVASI BELAJAR GEOGRAFI DI SMA Hence Pantouw; Maxi Tendean; Paulus Robert Tuerah
GEOGRAPHIA : Jurnal Pendidikan dan Penelitian Geografi Vol. 2 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Geografi Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (939.168 KB) | DOI: 10.53682/gjppg.v2i1.1525

Abstract

This study aims to determine the contribution of the variable of student interest in learning to motivation to learn, the contribution of the variable of parents' attention to learning motivation, the contribution of the variable of student learning facilities to learning motivation, the contribution of the variable of geography learning to learning motivation, and the contribution of the four variables together to student's motivation to study. The research uses quantitative methods, the data sources come from observations, documentation, and questionnaires, then analyzed by multiple regression analysis. The results showed that the factors that influence students' learning motivation in geography are interest factors, parental attention, learning facilities, and geography learning. The interesting factor contributes to the motivation of 0.511. The parental attention factor contributed to the motivation of 0.694. The factor of learning facilities contributed to the motivation of 0.672. The geography learning factor contributed 0.514. The overall and joint contribution of the four variables to motivation is 0.752, and the rest is influenced by other factors that are not studied in the study. The dominant factor that affects learning motivation is the parent's attention factor, which is 0.694.
The phenomenon of social deviant behavior of adolescents addicted to Komix cough syrup Sumpiuh District, Banyumas Arif Sobirin Wibowo; Paulus Robert Tuerah; Ida Bagus Weda Wigena
Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Vol 8, No 2 (2021): September (Issue in Progress)
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/hsjpi.v8i2.51626

Abstract

The most dangerous juvenile delinquency is the abuse of drugs and illegal drugs and their content, which can lead to diseases that attack organs in the human body to addiction that leads to death. This study aims to determine the phenomenon of adolescent social deviant behavior and the causes and reasons why adolescents become addicted to Komix cough syrup. The subjects of this study were teenagers, especially school-age children, who used Komix cough syrup in amounts beyond the dose that caused addiction, located in Sumpiuh District Banyumas Regency. This study uses a phenomenological research design because it examines the phenomenon of a group of teenagers, namely the use of Komix cough syrup. Data collection techniques and tools used were observation, in-depth interviews, and documentation to collect the necessary data. Data analysis is carried out continuously until complete so that the data is saturated. The results of this study show that problems in the family can cause moral degradation due to a lack of parental supervision and guidance so that social deviations occur, namely the use of cough syrup in large quantities, which causes addiction. The effects of pleasure that they feel after drinking CMC are dizziness, the body feeling light, can forget for a moment the problems that exist, and being sleepy but cannot sleep. Another effect is that it can bring out the original nature of the drinker.
Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Melalui In House Training (IHT) Di SMP Kristen Ebenhaezer Manado Paulus Robert Tuerah; Shelty D. M. Sumual; Henry Wansaga; Nova Diane Jacob; Sem Roly Rumaagit
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.333

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru-guru SMP Kristen Ebenhaezer Manado menggunakan media pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran dalam meningkatkan mutu hasil belajar siswa. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Sekolah, dan dilaksanakan di SMP Kristen Ebenhaezer Manado. Peningkatan kemampuan guru tersebut berdampak positif terhadap hasil belajar siswa: 1. Kemampuan guru membuat/ menyiapkan media pembelajaran sesuai SK/KD, indikator, tujuan pembelajaan, materi pembelajaran dan karekteristik siswa dari 20 % pada siklus pertama meningkat 85 % pada siklus kedua.2. Kemampuan guru dalam penggunaan media pembelajaran meningkat dari 30 % pada siklus pertama meningkat menjadi 90 % pada siklus kedua. 3. Kemampuan guru dalam menyampaikan pesan yang menarik melalui media pembelajaran pada siklus pertama 20 % meningkat menjadi 85 % pada siklus kedua. 4. Kemampuan guru dalam melibatkan siswa dalam pembuatan dan pemanfaatan media pembelajaran siklus pertama 10 % meningkat menjadi 85 % pada siklus kedua.5. Hasil belajar siswa meningkat dari rata-rata 20 % pada siklus pertama menjadi 86,25 % pada siklus kedua.
Leadership Kepala Sekolah Dalam Implementasi Manajemen Pendidikan Di SMA Negeri 1 Kakas Paulus Tuerah; Shelty D. M. Sumual; Anggriani Sangkoy; Esther A.P. Mogonta; Fransisca Leonitha Rasu
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.830

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tentang: (1) Kepemimpinan kepala sekolah pada SMA Negeri 1 Kakas, (2) Kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan kepemimpinan kepala sekolah pada SMA Negeri 1 Kakas. (3) Upaya yang dilakukan untuk menanggulangi kendala kepemimpinan kepala sekolah pada SMA Negeri 1 Kakas. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan sejak bulan Desember 2022 sampai dengan Februari 2023, dengan metode kualitatif dan menggunakan teknik wawancara tak terstruktur, studi dokumentasi, observasi pada SMA Negeri 1 Kakas. Berdasarkan paparan data, temuan penelitian dan pembahasan penelitian, disimpulkan bahwa: 1) Kepala SMA Negeri 1 Kakas menerapkan. Kepemimpinan persuasif yang tercermin pada beberapa faktor: Kepala Sekolah berusaha membangun kepercayaan bawahan terhadap dirinya dan membangun komunikasi yang baik kepada orang tua murid, menawarkan ide-idenya disertai alasan-alasan yang logis, sehingga idenya diterima sebagai keputusan bersama, memberikan kesempatan kepada bawahan untuk menyampaikan idenya. 2) Kendala yang dihadapi Kepala Sekolah, respon yang kurang baik dari bawahan dan adanya orang tua murid memaksakan kehendak. 3) Kepala SMA Negeri 1 Kakas berupaya menanggulangi kendala yang dihadapinya, diantaranya memberikan sanksi tegas bagi yang melanggar aturan, memberikan bantuan terhadap bawahannya, bekerjasama dengan orangtua murid untuk melengkapi sarana prasarana sekolah. Berdasarkan kesimpulan peneliti mengemukakan saran. Kepala SMA Negeri 1 Kakas dalam pelaksanaan kepemimpinannya perlu meningkatkan hubungan yang baik dengan bawahan dan orang tua murid.
Pengaruh Supervisi Akademik dan Disiplin Kerja Terhadap Prestasi Kerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Minahasa Paulus Robert Tuerah; Shelty D. M. Sumual; Friska F. Liando; Melissa Patricia Tuerah; Inggrid Fransiska Kaunang
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.832

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk memperoleh hasil analisis dan intepretasi tentang: 1) Pengaruh supervisi akdemik terhadap prestasi kerja guru. 2) pengaruh disiplin kerja terhadap prestasi kerja guru dan 3) adakah pengaruh supervisi akademik dan disiplin kerja terhadap prestasi kerja guru SMA Negeri di kabupaten Minahasa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metose kuantitatif dengan menggunakan tehnik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner secara tertutup yang terdiri dari 5 alternatif jawaban menggunakan skala Likert. Angket tersebut disebarkan ke 5 SMA Negeri yang ada di Kabupaten Minahasa dengan jumlah guru secara keseluruhan (populasi) berjumlah 166 guru dan yang dijadikan sebagai sampel (responden) berjumlah 62 orang. Berdasarkan data yang terkumpul ditemukan beberapa temuan: 1). Pelaksanaan supervisi akademik yang belum berjalan secara optimal. Kepala sekolah dalam fungsinya sebagai supervasior dalam perencanaan, pelaksanaan dan tindak lanjut dari pelaksanaan supervisi belum maksimal. 2). Sebagian guru belum membuat perangkat pembelajaran karena keterbatasan sarana, perbedaan bidang keahlian yang dimiliki dengan yang diajarkan serta kurangnya pengawasan dari pimpinan dan Dinas Pendidikan. 3). Penegakan disiplin kerja yang kurang dari kepala sekolah pada beberapa SMA Negeri di Kabupaten Minahasa, sehingga dalam pemberian hukuman maupun penghargaan belum maksimal. hal ini juga disebabkan karena kepala sekolah yang memimpin hanya merupakan pelaksana jabatan sementara (PJS) sehingga tidak mendapat dukungan dari guru-guru. Mengacu pada temuan-temuan tersebut dapat diambil kesimpulan bahwa: 1). terdapat pengaruh yang signifikan antara supervisi akademik terhadap prestasi kerja guru SMA Negeri di kabupaten Minahasa. 2). Ada pengaruh yang signifikan dari disiplin kerja terhadap prestasi kerja guru. 3). Terdapat pengaruh yang signifikan antara supervisi akademik dan disiplin kerja secara bersama-sama mempengaruhi prestasi kerja guru SMA Negeri di Kabupaten Minahasa. Dari kesimpulan di atas, saran diberikan kepada: 1). Guru-guru SMA Negeri di kabupaten Minahasa agar prestasi kerja dapat meningkat, perlu dilaksanakan supervisi akademik secara terencana dan berkelanjutan dan bersikap disiplin2). Kepala sekolah perlu menyusun program kerja yang dapat dicapai dan ditindaklanjuti, ciptakan disiplin kerja yang menyenangkan 3). Bagi Dinas Pendidikan kabupaten Minahasa diharapkan dapat menempatkan guru sesuai dengan kebutuhan juga meningkatkan fungsi pengawasan dan monitoring.
Kegiatan Literasi Dasar Dan Minat Baca Siswa SD Kelas Rendah Shelty D.M. Sumual; Paulus R. Tuerah; Yudi B. Londa; Marlina Terok; Marlina Manimbage
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 8 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7935253

Abstract

The aim of this research was to obtain information about basic literacy activities and reading interest of low grade elementary school students. This research is a research using literature study method or literature review. Teaching reading or the school literacy movement is not only expected to be able to improve reading skills, but also to increase students' interest in reading. Increasing interest and fondness for reading will have a positive effect on students' attitudes when reading. Students who have an interest in reading will also try to improve their reading skills and vice versa.
Mapalus In Educational Leadership Theo Chanra Merentek; Shelty Deity Meity Sumual; Paulus Robert Tuerah; Welky Karauwan
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v4i2.411

Abstract

Abstract: Mapalus is the philosophy of life for the people of Minahasa, North Sulawesi, in the general sense of mutual cooperation. This study aims to describe Mapalus' relationship with types, styles, principles, and principles in educational leadership. This study uses library research methods (library research). Data was collected through books, literature, references, and articles related to Mapalus and Educational Leadership. The results showed that Mapalus, which contains the principles of kinship, cooperation, and religion with the principles of mutual assistance, openness, discipline, and togetherness, has a relationship with democratic leadership, free leadership, charismatic leadership, paternalistic leadership, expert leadership, visionary leadership, and moralist leadership, but not has a relationship with authoritarian leadership because it is not in accordance with the principles and principles of Mapalus. Meanwhile, the principles and principles of Mapalus have a very close relationship with educational leadership.
PENGARUH PEMBELAJARAN DARING MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI  DASAR OTOMOTIF SISWA KELAS X TKR  SMK KRISTEN 1 TOMOHON Limbu Pasang; Hendro Maxwell Sumual; Paulus Tuerah; Yohanis Rampo
GEARBOX: Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pendidikan Teknik Mesin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/gj.v4i1.4449

Abstract

Tujuan yang ingin di capai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring masa pandemic covid-19 terhadap hasil belajar Teknologi Dasar Otomotif siswa kelas X TKR SMK Kristen 1 Tomohon. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan metode eksperimen. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Semu jenis Non Equivalent Control Group Desain. Dengan menggunakan desain ini subyek penelitian terdiri dari dua kelompok, satu kelompok sebagai kelas eksperimen dan satu kelompok lagi sebagai kelas kontrol. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah: (Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 secara signifikan dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata Teknologi Dasar Otomotif di  SMK Kristen 1 Tomohon. Pengaruh  Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 melalui uji statistik dengan menggunakan uji-t ternyata bahwa nilai thitung lebih besar dari ttabel  atau  thitung = 4,879 > ttabel = 1,717 pada α = 0,05 dk = n – 2. Dengan demikian penelitian ini menerima hipotesis alternatif (Ha) dan menolak hipotesis normal (H0) artinya terdapat pengaruh Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19 terhadap hasil belajar siswa pada mata Teknologi Dasar Otomotif SMK Kristen 1 Tomohon.
Co-Authors Anggriani Sangkoy Audi Korengkeng Ayu Lestari Badriah Wangi Cicilia Indry Singal Dafrosa Pandey Dani Lantang Deissy W. Rau Elce Gina Elni Jeini Usoh Ernny N. Tangkudung Esther A.P. Mogonta Fransisca Leonitha Rasu Fransisca Repi Frenki Batas Friska F. Liando Gloria Ester Verelin Walewangko Hamsah Hamsah Hence Pantouw Hendro Maxwell Sumual Henny B.A Kiriweno Henry Wansaga Hetwi Marselina Saerang Ida Bagus Weda Wigena Inggrid Fransiska Kaunang Jeffry Sony Junus Lengkong Jelly Maria Lembong* Jesika Berta Patylima Josly Jacob Tintingon Laura Sumampouw Lenny W E Awuy Lenny Wunoy Elisabeth Awuy Leonita Kolang Leydi F. Pontoh Limbu Pasang Manuel E. Korompis Marlina Manimbage Marlina Terok Maxi Tendean Melissa Patricia Tuerah Meylan Rumengan Miftahul Jannah Muhammad Fajar Hidayat Nelson Hengkeng Nova Diane Jacob Novita Pattisamallo Nur Afny Sumaa Olvian Taroreh Puteri Dewi Sari Pinem Randy Michael Karepouwan Ria Risnawaty Mokoagow Ricky Workala Ricky Workala Rofie Lantang Romi Mesra Rotua Hutagalung Samsudin Hou Sem Roly Rumaagit Shelty D M Sumual Shelty D. M. Sumual Shelty D. M. Sumual Shelty D. M. Sumual Shelty D.M Sumual Shelty D.M Sumual Shelty D.M. Sumual Shelty D.M. Sumual Shelty Deity Meity Sumual Shelty Deity Meity Sumual Shelty Sumual Shelty Sumual Siska Saselah Sitti A. Da’u Sjamsi Pasandaran Sudarmin Korompot Sudirman Ansyu Sudirman Muhammadiyah Suparni Katili Susana Silvia Rumondor Theo Chanra Merentek Theodorus Pangalila Tinneke E M Sumual Tinneke E. M. Sumual Tresia Cornella Kalangie Veronike E.T Salem Vidi E. Korompis Waldi, Atri Welky Karauwan Wibowo, Arif Sobirin Yenni Melia Yohanis Rampo Yudi B. Londa Yunike Paulus