Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.055
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TEMATIK DIKDAS Owner : Riset dan Jurnal Akuntansi Journal of Educational Research and Evaluation Journal of Education Technology Jurnal Sains Sosio Humaniora Jurnal Ilmiah Dikdaya EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Edueco Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Sinestesia Sosio-Didaktika: Social Science Education Journal Jurnal Edu Sosial : Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL MUARA PENDIDIKAN Jurnal SMART: Sosial Ekonomi Kerakyatan Eduscape: Journal of Education Insight Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi
Fachruddiansyah Muslim
Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Edueco

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR EKONOMI MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MIKIR (MENGALAMI, INTERAKSI, KOMUNIKASI, DAN REFLEKSI) Samsu Alam; Fachruddiansyah Muslim; Iwan Putra
Jurnal Edueco Vol. 6 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Prodi Pendidikan Ekonomi Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/edueco.v6i2.177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) keaktifan belajar ekonomi melalui pendekatan pembelajaran MIKIR (2) meningkatkan hasil belajar melalui pendekatan pembelajaran MIKIR di kelas XII IPS 1 SMAN 13 kota jambi. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas XII IPS I dengan jumlah 35 orang siswa. Perlakuan yang di berikan kepada subjek penelitian untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa dan hasil belajar mata pelajaran Ekonomi dengan pendekatan pembelajaran MIKIR. Temuan penelitian ini sebagai berikut. (1) pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan pendekatan pembelajaran MIKIR sudah sesuai dengan prosedur pelaksaan pembelajaran. (2) meningkatkan nilai rata-rata kelas pada test awal sebesar 2.630 Dengan tingkat ketuntasan belajar sebesar 75,14 Pada siklus I nilai rata-rata kelas sebesar 2.940 dengan tingkat ketuntasan belajar sebesar 84,14 dan siklus II nilai rata-rata sebesar 3.345 Dengan ketuntasan belajar sebesar 95,57 (3) meningkatkan hasil belajar siswa dari tes awal sampai siklus II.
Co-Authors Ade Kusmana Ade Kusmana Ahmad Nasori Ahmad Nasori Ali Sadikin Aminah Ramalia Andykawiratama wira Chen, Diki Chery Putra Fendika Destri Yaldi dewi ratna sari Diah Listyarini Diki Chen Diki Chen Ekawarna . FERDIAZ SAUDAGAR Hutabarat, Zuhri Saputra Iwan Putra Iwan Putra Iwan Putra Iwan Putra Mareta, Yoan Mayasari Mayasari Nur Aisyah Nurmala Sari Osi Saputri Refnida Refnida, Refnida Ricky Purnama Wirayuda Ricky Purnama Wirayuda Riyadi, Riyo Riyo Riyadi Romi Kurniadi Saidah Aisyah Samsu Alam Sandra Novita Sarwono Tumangger Siti Syuhada Triyola Agustina Umi Hidayati Via Khairani Wirayuda, Ricky Purnama