Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdimas Dewantara MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Saintifik : Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya Indonesian Journal of Educational Science (IJES) Madaniya Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Journal of Research in Instructional BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Media Abdimas Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Firman Firman
Prodi Pendidikan Biologi, Universitas Sulawesi Barat, Majene
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Efektivitas Pembelajaran Remedial Secara Daring pada Masa Belajar dari Rumah di SMA Negeri 1 Majene Yanti Yanti; Firman Firman; Arlinda Puspita Sari
SAINTIFIK Vol 7 No 2 (2021): Saintifik
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/saintifik.v7i2.332

Abstract

Proses pembelajaran dari rumah membawa berbagai dampak pada hasil belajar peserta didik, salah satunya yaitu tidak tercapainya nilai ketuntasan minimum sehingga diperlukan pembelajaran remedial. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran remedial yang dilaksanakan secara daring selama periode belajar dari rumah di SMA Negeri 1 Majene. Efektifitas pembelajaran ditinjau dari dua aspek yakni hasil belajar dan proses pembelajaran. Analisis data hasil belajar menunjukkan nilai Normalized Gain (N Gain) sebesar 0.55 yang berarti pembelajaran remedial efektif dalam meningkatkan hasil belajar. Hasil analisis angket respon guru dan peserta didik secara berturut-turut adalah 71, 67% dan 76,55% yang berarti bahwa baik guru dan peserta didik menilai bahwa pembelajaran remedial secara daring efektif untuk dilaksanakan. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran remedial secara daring di SMA Negeri 1 Majene efektif dari sudut pandang proses dan hasil pembelajaran.
Korelasi antara Habits of Mind terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sendana selama Periode Belajar dari Rumah Firman Firman; Hasan Phika Ainnadya; Ardianti Ardianti
J-HEST Journal of Health Education Economics Science and Technology Vol. 4 No. 1 (2021): Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology
Publisher : Polewali: Dewan Pengurus Daerah Sulawesi Barat Forum Dosen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.774 KB) | DOI: 10.36339/jhest.v4i1.59

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian korelasional dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Habits Of Mind dengan hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sendana selama periode belajar dari rumah. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sendana. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik sampling jenuh sehingga terpilih seluruh peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sendana sebanyak 70 orang. Data Habits of mind dikumpulkan melalui angket yang dibuat menggunakan Google form yang kemudian disebarkan secara online melalui aplikasi WhatsApp. Data hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMA Negeri 1 Sendana diperoleh melalui dokumentasi hasil belajar peserta didik. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan SPSS 23. Analisis data menunjukkan koefisien korelasi Pearson sebesar 0,22 dengan nilai sig. sebesar 0,04 sehingga disimpulkan bahwa terdapat korelasi antara habits of mind dengan hasil belajar peserta didik kelas XI IPA SMAN 1 Sendana.
Pelatihan Budidaya Lebah Tidak Bersengat dengan Teknik Pisah Koloni dan Demonstration Plot di Gonda Mangrove Park Phika Ainnadya Hasan; Firman Firman; Ariandi Ariandi; Firdaus Firdaus; Muhammad Danial
Madaniya Vol. 3 No. 4 (2022)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.329

Abstract

Budidaya lebah tidak bersengat (Tetragonula) di Gonda Mangrove Park telah dimulai sejak tahun 2021. Mitra kegiatan ini adalah komunitas sahabat pesisir. Hasil PKM pada tahun 2021 telah memberikan keterampilan kepada komunitas sahabat pesisir dalam berbudidaya lebah. Keterampilan tersebut meliputi perawatan sarang dan pemanenan produk lebah. Namun keterampilan tersebut sulit untuk dikembangkan sebab jumlah sarang di gonda mangrove park hanya dua sarang. Oleh karena itu kegiatan PKM ini bertujuan untuk menambah jumlah sarang lebah Tetragonula di Gonda Mangrove Park. Penambahan jumlah sarang dilakukan dengan membuat demonstration plot dan pelatihan pemisahan koloni. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 50 peserta komunitas sahabat pesisir antusias dalam mengikuti kegiatan. Hal tersebut dibuktikan dengan partispasi aktif peserta pada setiap tahapan kegiatan. Analysis angket evaluasi kegaiatan menunjukkan bahwa 60% responden setuju kegiatan ini berjalan efektif dan efisien serta mampu memisahkan koloni lebah.
Online to Offline Learning; Transition to New Normal Education Firman Firman; Arlinda Puspita Sari; Hadira Hadira
SAINTIFIK Vol 9 No 1 (2023): Saintifik: Jurnal Matematika, Sains, dan Pembelajarannya
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/saintifik.v9i1.417

Abstract

This qualitative research aims to examine the transition from online learning to offline Face-to-Face Instruction. The research was conducted at SMAN 2 Majene from August to November 2021. Data collection was carried out in three stages. The first stage was distributing questionnaires to 63 students. The second stage was the observation of learning in classroom. The third stage was in-depth interviews with 9 students using interview guidelines. This research was approved by the Principal of SMAN 2 Majene and all participants have expressed their willingness to be research respondents. Open questionnaire data and interview results were analyzed using Miles and Huberman’s qualitative data analysis techniques, which include data presentation, data reduction, and drawing conclusions, observational data are summarized and presented in tabular form. The results showed that (1) students are more excited and motivated to learn when face-to-face instruction is implemented; (2) Students experience social awkwardness when meeting friends at school. (3) Students struggle to actively engage in learning; and (4) Students have found it difficult to break their online study habits. The results of this study were expected to be taken into consideration for teachers in designing learning in the new normal period.
Pengenalan Aplikasi Socrative dan Quizizz Sebagai Alternatif Penilaian Secara Online M. Irfan; Nurul Hidayah; Firman Firman
Media Abdimas Vol 1 No 3 (2022): Jurnal Media Abdimas Vol 1 No 3 Bulan November 2022
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.874 KB) | DOI: 10.37817/mediaabdimas.v1i3.2578

Abstract

Pandemi Covid-19 yang melanda dunia pada awal tahun 2020 memberikan tantangan sekaliguspeluang bagi seorang pendidik, terutama dalam melakukan penilaian pembelajaran. selama pandemi,pembelajaran dilaksanakan secara daring sehingga tidak memungkinkan untuk melaksanakan penilaianpembelajaran seperti biasa. untuk itu guru perlu beradaptasi dan mencari metode penilaian yang sesuai.beberapa aplikasi penilaian yang dapat digunakan adalah socrative dan quizziz. pengabdian kepadamasyarakat ini dilaksanakan untuk memberikan pelatihan bagi guru-guru SMAN 4 Polewali mengenaimetode penilaian pembelajaran menggunakan applikasi penilaian online, yakni socrative dan quizziz.pelatihan ini dilaksanakan secara daring dan dihadiri oleh 28 guru SMAN 4 Polewali. angket yang disebarsetelah pelatihan menunjukkan bahwa 82% guru menganggap Socrative dan Quizziz layak digunakan dalampenilaian pembelajaran, 85% guru telah memahami cara menggunakan aplikasi Socrative dan Quizizz, serta75% guru akan mencoba untuk menerapkannya dalam pembelajaran.
PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU POLEWALI MANDAR MELALUI PELATIHAN TINDAKAN KELAS (PTK) Nur Amaliah; Syamsiara Nur; Firman Firman; Sari Rahayu Rahman; Sainab Sainab
Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Edisi Juni 2023
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/interaktif.v3i1.65

Abstract

The improvement of the quality of education is important to the advancement of a nation and is the responsibility of all parties, including goverment, the private sector, individuals and others. In learning activities, a teacher will certainly be confronted with various problems, both students, subject matter and learning methods. One of the ways that professional educators can make to enhance the quality of learning is action research in the classroom. Presently KGP Polewali Mandar has never organised any training events for other teachers, so this community needs partners who can be brought together to train teachers in Polewali Mandar in order to enhance the professionalism of teachers in district. The PKM team worked with the KGP to provide on teacher training and mentorship. It took place from April to June 2022. This event was attended by 103 teachers in Polewali Mandar vi online. The title of the workshop activity on "Enhancing the Professionalism of Polewali Mandar Teachers through classroom action training. Based on the results of the evaluation, it is recognized that the material presented is important and in line with the current nedds of teachers
Edukasi Penggunaan Pakan Alternatif dalam Menunjang Keberhasilan Budidaya Ulat Sutera Phika Ainnadya Hasan; Sari Rahayu Rahman; Muhammad Rizaldi Trias Jaya Putra Nurdin; Isdaryanti Isdaryanti; Nurmiati Nurmiati; Firman Firman
MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Volume 6 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/matappa.v6i4.3229

Abstract

Desa Renggeang telah dikenal sebagai penghasil benang sutera di Provinsi Sulawesi Barat. Namun usaha budidaya terhambat oleh pakan daun murbei (Morus sp.) yang tidak selalu tersedia. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi kepada masyarakat desa Renggeang beberapa jenis pakan yang dapat menjadi alternatif dalam usaha budidaya ulat sutera. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode sosialisasi dan pendampingan. Sosialisasi dilakukan di kantor desa Renggeang, sedangkan pendampingan dilakukan di kebun budidaya ulat sutera. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa terdapat 6 peserta yang belum memiliki pengalaman dalam budidaya ulat sutera, sedangkan yang telah memiliki pengalaman adalah 30 peserta. Namun bagi semua peserta informasi pakan alternatif merupakan hal baru untuk mereka. Pendampingan yang dilakukan di kebun budidaya ulat sutera selama 3 bulan telah memberikan dampak pada kemampuan masyarakat dalam membuat dan menggunakan pakan alternatif tersebut untuk budidaya ulat sutera.
Pelatihan Penggunaan Media Quizziz dan Socrative sebagai Alternatif Asesmen Daring Phika Ainnadya Hasan; Firman Firman; Sari Rahayu Rahman; Gaby Maulida Nurdin; Ariandi Ariandi; Arlinda Puspita Sari; Masyitha Wahid; Mufti Hatur Rahman; Nur Amaliah; M Irfan; Firdaus Firdaus; Nurul Hidayah; Nurhidayah Nurhidayah; Sainab Sainab; Syamsiara Nur; Nursyamsi SY
SIPAKARAYA Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): SIPAKARAYA Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31605/sipakaraya.v1i2.2107

Abstract

Pandemi Corona virus (COVID-19) menimbulkan perubahan dalam bidang pendidikan. Tidak hanya dalam proses pembelajaran, namun juga dalam proses penilaian. Semua hal yang tadinya dilakukan secara luring kini harus dilakukan secara daring. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan quzziz dan socrative sebagai media penilaian online. Peserta kegiatan PKM ini adalah guru SMAN 4 Polewali Mandar. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan yang berlangsung pada 3-6 Desember 2020 menggunakan aplikasi zoom meeting. Kegiatan PKM ini menghasilkan atusiasme yang tinggi dari guru SMAN 4 Polewali Mandar. Luaran dari kegiatan ini adalah guru mampu membuat soal ulangan harian melalui media quizziz dan socrative.
Co-Authors Ardianti Ardianti Ariandi Arlinda Puspita Sari Asmawati S Fauziah Hakim Firdaus Firdaus Hadira Hadira Hasan, Phika Ainnadya Isdaryanti Isdaryanti Kartini Ahmad M Irfan Masyitha Wahid Mufti Hatur Rahmah Mufti Hatur Rahman Muhammad Danial Muhammad Rizaldi Trias Jaya Putra Nurdin Nur Amaliah Nur Amaliah Nurdin, Gaby Maulida Nurfitrayani Nurfitrayani Nurhaeni Nurhaeni Nurhidayah Nurhidayah Nurmiati Nurmiati Nurmiati Nursyamsi SY Nurul Hidayah Purwoko Haryadi Santoso Rasydianah Sainab Sainab Sainab Sari Rahayu Rahman Sari Rahayu Rahman Sitti Nurridha Aco Syamsiara Nur Yanti Yanti