Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.986

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) BAHASA DAN SASTRA LOKABASA IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature Tawarikh : Journal of Historical Studies Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya KLAUSA (Kajian Linguistik, Pembelajaran Bahasa, dan Sastra) Jurnal Masyarakat dan Budaya REiLA: Journal of Research and Innovation in Language SAGA: Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran DIMASATRA

Retty Isnendes

Universitas Pendidikan Indonesia

Author-ID : 3578310

Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PELATIHAN PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN “MERDEKA BELAJAR” BAGI GURU BAHASA SUNDA DI KOTA SUKABUMI Ruhaliah Ruhaliah; Yayat Sudaryat; Retty Isnendes; Dian Hendrayana
Dimasatra Vol 1, No 1 (2020): OKTOBER
Publisher : Dimasatra

Program Merdeka Belajar merupakan program baru Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, karena itu harus dilakukan sosialisasi termasuk yang berkaitan dengan bidang studi Bahasa Sunda. Selain itu, adanya pandemik sejak bulan Maret 2020 ini menyebabkan guru harus kreatif agar proses belajar-mengajar tetap berlangsung tetapi tidak menjadi beban berat bagi semua pihak. Pelatihan ini dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kompetensi guru-guru bahasa Sunda di Kota Sukabumi dalam menyusun perangkat pembelajaran “Merdeka Belajar” dan memadukan dengan situasi pandemi. Pesertanya adalah guru-guru bahasa Sunda jenjang SMP dan SMA di Kota Sukabumi. Kegiatan yang dilakukan ini merupakan kegiatan pelatihan untuk mempersiapkan guru-guru bahasa Sunda dalam menghadapi era digital dan persaingan global. Selain itu, adanya pandemi saat ini menyebabkan banyak perubahan dalam proses pembelajaran. Kota Sukabumi dipilih sebagai tempat pelatihan dikarenakan potensi akan perubahan yang cepat dan belum ada pelatihan yang sama sebelumnya, sehingga guru bahasa Sunda di sana harus lebih dipersiapkan untuk menghadapi perkembangan ini. Pelatihan ini menuntut peningkatan keterampilan guru dalam menyusun perangkat “Merdeka Belajar” dengan tetap menyesuaikan dengan tuntutan dari kurikulum 2013 revisi 2017. Guru juga dipersiapkan untuk Menyusun perangkat pembelajaran dengan memanfaatkan micro learning agar proses pembelajaran menjadi lebih menarik. Kegiatan dilakukan dengan tatap muka serta dilanjutkan dengan webinar

PEMANFAATAN APLIKASI DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA Ruhaliah Ruhaliah; Oleh Solehudin; Retty Isnendes; Hernawan Hernawan; Ade Sutisna; Dian Hendrayana
Dimasatra Vol 2, No 2 (2022): APRIL
Publisher : Dimasatra

Adanya pandemik sejak bulan Maret 2020 menyebabkan guru harus kreatif agar proses belajar-mengajar tetap berlangsung tetapi tidak menjadi beban berat bagi semua pihak. Untuk mengatasinya berbagai kegiatan dilaksanakan secara daring (online). Tetapi kegiatan ini kadang-kadang menyebabkan kejenuhan. Segi positifnya menimbulkan kreativitas agar berbagai kegiatan tetap berlangsung, termasuk dalam bidang pendidikan dan pengajaran. Tujuan penulisan ini adalah untuk menjelaskan berbagai aplikasi digital yang dapat digunakan dalam pembelajaran bahasa, baik yang berkaitan dengan empat keterampilan berbahasa maupun secara umum, yang dapat dimanfaatkan dalam kegiatan blended learning atau hybrid learning. Metode yang digunakan yaitu deskriptif. Hasilnya didapat pengelompokan aplikasi pembelajaran yang dapat digunakan berdasarkan empat keterampilan berbahasa. Tetapi ada juga aplikasi yang dapat digunakan tanpa klasifikasi tersebut.

The existence of a pandemic since March 2020 has caused teachers to be creative so that the teaching-learning process continues but does not become a heavy burden for all parties. To overcome this, various activities are carried out online. But this activity sometimes causes burnout. On the positive side, it creates creativity so that various activities can continue, including in the fields of education and teaching. The purpose of this paper is to explain various digital applications that can be used in language learning, both related to the four language skills and in general, which can be utilized in blended learning or hybrid learning activities. The method used is descriptive. The result is a grouping of learning applications that can be used based on four language skills. But there are also applications that can be used without these classifications.

Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdilah, Arif Ali Ade Sutisna Agus Suherman Ajid Thohir Dadan Rusmana Danan Darajat Dedi Koswara Dedi Koswara, Dedi Dewi, Gita Kurnia Dingding Haerudin Dwi Qatrunnada Elda Mnemonica Rosadi Epi Yuningsih Eri Kurniawan Gelar Taufiq Kusumawardhana Hendrayana, Dian Hernawan Hernawan Mahmud Fasya Oleh Solehudin Robby, Kaffa Kupita RUHALIAH Dr., RUHALIAH Ruhaliah Ruhaliah Rusdiansyah Rusdiansyah Ruswendi Permana, Ruswendi Shafira, Widhie Triana Siti Awaliyah Siti Awaliyah Mansyur Wawan Gunawan Yayat Sudaryat Yogi Yogaswara

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : DIMASATRA

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : DIMASATRA