Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.704

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Abdimas Umtas : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal El Audi Jurnal Cakrawala Pendas

Rahman Wahid

Universitas Pendidikan Indonesia

Author-ID : 3580688

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

Rancang Bangun Bahan Ajar Digital Berbasis Ekopedagogik Approach Dede Margo Irianto; Yusuf Tri Herlambang; Hana Yunansah; Rahman Wahid
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 2 (2022): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

This Study aims to describe the Design of Teaching Materials Based Digital Ekopedagogik Approach. The research method used is the method of Design and Development using model 4-D. Data collection techniques used were questionnaires. The research results found showed that the medium of digital teaching materials that has been developed is feasible to use based on the assessment of the experts to obtain the percentage of 97.5% in terms of material, for 82.5% in terms of the media, and 100% in terms of language. Summary assessment of teaching materials by students gain percentage 96,87% in terms of the content of the material, 100% in terms of use, and 100% in terms of appearance.

Rancang Bangun Media Bahan Ajar Digital Berbasis Multimodalality Dalam Pendekatan Pedagogik Futuristik Hana Yunansah; Yeni Yuniarti; Yusuf Tri Herlambang; Rahman Wahid; Ani Hendriyani
NATURALISTIC : Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 6 No. 2 (2022): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

This study aims to describe the Design of digital Media teaching materials based multimodality approach to pedagogic futuristic. The research method used is the method of Design and Development using model 4-D. Data collection techniques used were questionnaires and interviews. The research results found showed that the medium of digital teaching materials that has been developed is feasible to use based on the assessment of the experts to obtain the percentage of 97.5% in terms of material, for 82.5% in terms of the media, and 100% in terms of language. Summary assessment of teaching materials by students earn a percentage 96,87% in terms of the content of the material, 100% in terms of use, and 100% in terms of appearance.

Kajian Pedagogik Tentang Pendidikan Multikultural Pada Materi PPKn Untuk Meningkatkan Nasionalisme Siswa Rahman Wahid; Juntika Nurihsan; Pupun Nuryani
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2023): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i2.2993

Penelitian ini mengkaji mengenai implementasi pendidikan multikultural di sekolah dasar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran, nilai pedagogic, perencanaan, proses, evaluasi, serta dampak pendidikan multikultural di Sekolah Dasar pada materi PPKn untuk meningkatkan nasionalisme siswa. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini adalah sekolah yang termasuk di dalamnya antara lain yaitu guru, kepala sekolah, dan siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa SD di Kecamatan Cileunyi telah mengimplementasikan pendidikan multikultural dengan cukup baik di antaranya adalah melalui kebijakan untuk saling menghargai dan toleransi dalam tata tertib dan pembiasaan kultur sekolah. Sementara itu dalam proses pembelajaran integrasi konten multikultural dilakukan terutama dalam mata pelajaran PPKn, hal ini dilakukan dengan cara seperti menggunakan metode pembelajaran demonstrasi dan bermain peran. Secara keseluruhan partisipan penelitian telah cukup baik dalam tahap perencanan, proses, evaluasi, tujuan, dan penanaman nilai pedagogic pada materi PPKn untuk meningkatkan nasionalisme siswa.

Sistem Ubiquitous-Learning Berbasis SPOT Dalam Membangun Interaktivitas Mahasiswa di Perguruan Tinggi Yusuf Tri Herlambang; Yeni Yunarti; Dinie Anggraeni Dewi; Rahman Wahid; Budi Hendrawan; Ani Hendriani
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2023): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i2.3362

Tranformasi kehidupan di era disrupsi, telah memberi dampak signifikan terhadap adanya perubahan struktur pendidikan, dan sumber daya yang semakin pesat sehingga mempercepat lingkungan belajar yang terbuka. Ubiquitous learning, sebagai kelanjutan dari evolusi e-learning dan mobile learning, menawarkan lebih dari sekedar ide atau metode pendidikan terkini, dimana sistem ini dapat mengakomodasi karakteristik ragam gaya belajar mahasiswa dengan memberikan informasi yang memadai kapan saja dan dimana saja berdasarkan karakteristik, kebutuhan dan keinginan untuk meningkatkan kinerja dan produktivitas akademik. Tujuan penelitian ini adalah: 1) mengembangkan sistem ubiquitous learning berbasis sistem pembelajaran online terpadu (SPOT) pada mata kuliah pedagogik; 2) mengetahui kelayakan ubiquitous learning berbasis sistem pembelajaran online terpadu (SPOT) yang telah dikembangkan; 3) mengetahui respon mahasiswa terhadap sistem ubiquitous learning berbasis sistem pembelajaran online terpadu (SPOT) yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan model D&D dengan desain penelitian pengembangan 4-D ini meliputi 4 tahap yaitu tahap Define (pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) dan Dissemination (Penyebaran). Hasil penelitian menunjukan bahwa media yang dikembangkan layak untuk digunakan denga rerata penilaian 90,4%. Adapun rinciannya adalah penilaian dari ahli materi sebesar 92,5%, ahli bahasa 85%, dan ahli media 93,7%. Kemudian respon dari pengguna yaitu mahasiswa terhadap media yang dikembangkan juga memperoleh skor yang memuaskan dengan rerata yaitu 89,5%.

Rancang Bangun Media Pembelajaran Pkn Berbasis Multimedia Interaktif Mobile Learning Dalam Mengembangkan Literasi Kewarganegaraan Siswa Dinie Anggraeni Dewi; Yeni Yunarti; Tita Mulyati; Rahman Wahid
Naturalistic: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 2 (2023): Naturalistic: Jurnal Kajian Penelitian dan Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : Jurnal ini diterbitkan oleh: PGSD FKIP Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35568/naturalistic.v7i2.3363

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media digital PPKn untuk mengembangkan literasi kewarganegeraan siswa. Media ini dikembangkan sebagai bentuk penyesuaian terhadap perkembangan teknologi yang semakin pesat berkembang dan berdampak pada aspek pendidikan. Penelitian ini menggunakan model D&D dengan desain penelitian pengembangan 4-D ini meliputi 4 tahap yaitu tahap Define (pendefinisian), Design (Perancangan), Development (Pengembangan) dan Dissemination (Penyebaran). Hasil penelitian menunjukan bahwa media yang dikembangkan layak untuk digunakan dengan rerata penilaian 86,6%. Adapun rinciannya adalah penilaian dari ahli materi sebesar 87,5%, ahli bahasa 85%, dan ahli media 87,5%. Kemudian respon dari pengguna yaitu mahasiswa terhadap media yang dikembangkan juga memperoleh skor yang memuaskan dengan rerata yaitu 85%.

Co-Authors Ani Hendrayani Ani Hendriani Ani Hendriyani Arif Sarifudin Budi Hendrawan Dede Margo Irianto, Dede Margo Dinie Anggraeni Dewi Dinie Anggraeni Dewi Eviana Hikamudin Hana Yunansah Hana Yunansah Hasan Bisri M Nizan Solehudin Neneng Jessi Asrina Nurihsan, Achmad Juntika Pupun Nuryani, Pupun Siti Purhasanah Susilo, Sigit Vebrianto Tita Mulyati, Tita Yeni Yunarti Yeni Yuniarti, Yeni Yunus Abidin Yusuf Tri Herlambang Yusuf Tri Herlambang Yusuf Tri Herlambang, Yusuf Tri

Title Search

Found 5 Documents Search Journal : Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search
Journal : Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran