Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.547
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL FOKUS KONSELING JURNAL KONSELING GUSJIGANG Indonesian Journal of Educational Counseling JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) JURNAL LENTERA PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO Journal On Teacher Education (Jote) Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Counseling Milenial (CM) PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (SNPPM) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO
Wibowo, Agus
FKIP Universitas Muhammadiyah Metro
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Negeri Lampung Timur Agus Wibowo Wibowo; Achmad Irfan Muzni; Ensya Hanifia P
Counseling Milenial (CM) Vol 1 No 2 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana perencanaan bimbingan dan konseling di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa, dan evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Negeri Lampung Timur Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek data adalah guru bimbingan dan konseling dan guru kelas. Data yang diperoleh peneliti melalui metode wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan model miles yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Pengujian keabsahan dapat dilakukan dengan cara triangulasi sumber.Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (1) perencanaan guru bimbingan dan konseling melakukan persiapan dan perencanaan seperti melakukan asesment kebutuhan yang dibuat sendiri sesuai dengan aspek-aspek aktivitas kegiatan sehari-hari dan keempat bidang layan terdiri dari pribadi sosial, belajar, karir pada anak berkebutuhan khusus, hasil asesmen dianalisis, penyusunan rencana pelaksanaan layanan, penyusunan program. (2) pelaksanaan layanan guru bimbingan dan konseling melaksanakan layanan informasi secara kelas besar dengan metode ceramah dan layanan konseling individu (3) pelaksanaan evaluasi guru bimbingan dan konseling melakukan pengukuran kinerja dengan menilai dan menindaklanjuti metode dan strategi yang digunakan, penyusunan laporan pelayanan bimbingan dan konseling, dilaporkan kepada kepala sekolah. The purpose of this study was to determine how the planning and the evaluation of the implementation of guidance and counseling services in Special Public Junior High School, East Lampung in Academic Year 2019/2020. The type of this research is descriptive qualitative. The data subjects are guidance and counseling teachers and homeroom teachers. The data obtained by researchers through interviews and observation. The data analysis used the Miles model; collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The validity testing was done by triangulating sources. The conclusions in this study are (1) teachers' planning in guidance and counseling and preparation such as conducting self-assessment needs according to aspects of daily activities and the four service areas consisting of social personal, learning, a career in children with special needs, results of the analysis are analyzed, preparation of service implementation plans, preparation of programs. (2) the teachers' implementation of guidance and counseling services such as implementing information services in a large class with lecture methods and individual counseling services (3) the evaluation implementation of guidance and counseling teachers in performance measurements by assessing and following up on the methods and strategies used, preparation of guidance and counseling service reports and reported to the school principal.
Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Menggunakan Media Gambar Kartun terhadap Kecemasan Belajar Peserta Didik SMK Ma’arif 05 Kotagajah Lampung Tengah Achmad Irfan Muzni; Agus Wibowo; Eri Lestari
Counseling Milenial (CM) Vol 1 No 2 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Layanan konseling kelompok menggunakan media gambar kartun terhadap kecemasan belajar peserta didik SMK Ma’arif 05 Kotagajah Lampung Tengah tahun pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif eksperimen dengan one Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian sebanyak 35 peserta didik. Sampel penelitian berjumlah 7 peserta didik dengan menggunakan tehnik purposive sampling. Instrument dalam pengambilan data menggunakan metode kuesioner model skala Bogardus. Analisis data yang digunakan yaitu uji t. Hasil perhitungan data adalah thitung = 13,951> ttabel = 1,894 dari signifikasi 0,05, selain itu diketahui bahwa terjadi peningkatan skor pre-test sebesar 30,2 dan post-test sebesar 17,1 sehingga terjadi penurunan skor sebanyak 13,1. Hal itu menunjukan bahwa layanan konseling kelompok menggunakan media gambar kartun berpengaruh positif terhadap kecemasan belajar peserta didik SMK Ma’arif 05 Kotagajah Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2019/2020. The purpose of this study was to determine the positive effect of group counseling services using cartoon media on the learning anxiety in SMK Ma'arif 05 Kotagajah, Central Lampung in Academic Year 2019/2020. This study used a quantitative experimental design with one Group Pretest-Posttest Design. The study population was 35 students. The research sample consisted of 7 students using purposive sampling techniques. The instrument in data collection used the Bogardus scale model questionnaire method. Analysis of the data used is the t test. The results of the calculation of the data are tvalue = 13.951>ttable = 1.894 from the significance of 0.05, in addition it is known that an increase in pre-test scores of 30.2 and post-test of 17.1 resulting in a decrease in scores of 13.1. It shows that group counseling services using cartoon media have a positive effect on student learning anxiety in SMK Ma'arif 05 Kotagajah, Central Lampung in Academic Year 2019/2020
Pengaruh Layanan Informasi Menggunakan Teknik Sosiodrama terhadap Peran Sosial Peserta Didik SMA Muhammadiyah 1 Metro Agus Wibowo; Achmad Irfan Muzni; Baqista Handiliana
Counseling Milenial (CM) Vol 1 No 2 (2020): June 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh layanan informasi menggunakan teknik sosiodrama terhadap peran sosial peserta didik SMA Muhammadiyah 1 Metro Tahun Pelajaran 2019/2020.Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif eksperimen dengan One Group Pretest-Posttest Design. Populasi penelitian sebanyak 159 dengan total peran sosial rendah sebanyak 19 peserta didik. Sampel penelitian berjumlah 19 peserta didik total dari populasi. Instrumen dalam pengambilan data menggunakan metode kuesioner model skala likert. Analisis data yang digunakan yaitu uji t. Hasil perhitungan data adalah diperoleh thitung= 59983 > 1,729 dari signifikasi 0,05, selain itu diketahui bahwa terjadi peningkatan skor pre-test sebesar 88,9 dan post-test sebesar 115,8 sehingga terjadi kenaikan skor sebanyak 22,2. Hal itu menunjukkan bahwa layanan informasi menggunakan teknik sosiodrama berpengaruh terhadap peran sosial peserta didik.Kesimpulan pada penelitian ini adalah ada pengaruh pemberian layanan informasi menggunakan teknik sosiodrama terhadap peran sosial peserta didik SMA Muhammadiyah 1 Metro Tahun Pelajaran 2029/2020. Saran sebaiknya kegiatan layanan bimbingan dan konseling guru BK sering memberikan layanan dalam pemahaman peran sosial peserta didik, agar lebih paham dengan peran yang dijalankan, memberikan layanan informasi terkait peran sosial kepada peserta didik agar mengetahui informasi tentang peran sosial dan menerapkan peran yang dijalankan. The purpose of this study was to determine the effect of information services using sociodrama techniques on the social role of students of Muhammadiyah High School1 of Metro Academic Year in 2019/2020.This study uses a quantitative experimental design with One Group Pretest-Posttest Design. The study population was 159 with a total low social role of 19 students. The study sample numbered 19 students in total from the population. The instrument in data collection used a Likert scale model questionnaire method. Analysis of the data used is the t test. The results of the calculation of the data is obtained t-count = 59983 > 1,729 from the significance of 0.05, in addition it is known that an increase in pre-test scores of 88.9 and post-test of 115.8 resulting in an increase in scores of 22.2. It shows that information services using sociodrama techniques affect the social role of students.The conclusion of this study is that there is an effect of providing information services using sociodrama techniques on the social role of students of Muhammadiyah High School 1 of Metro in Academic Year 2019/2020. Suggestions should guidance and counseling service activities given by counseling teacher often provide services in understanding the social role of students, so that they are more familiar with the roles being carried out, providing information services related to social roles to students in order to know information about social roles and implement the roles played.
IMPLEMENTASI DUKUNGAN SISTEM PADA PELAKSANAAN BIMBINGAN DAN KONSELING Agus Wibowo; Andika Yudi Pratama; Achmad Irfan Muzni
Counseling Milenial (CM) Vol 2 No 1 (2020): December 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi dukungan sistem pada pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMK Negeri 2 Metro tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dimana pelaksanaan penelitian ini untuk mengetahui implementasi dukungan sistem pada pelaksanaan bimbingan dan konseling di SMK Negeri 2 Metro tahun pelajaran 2019/2020. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi dengan guru Bimbingan dan Konseling. Analisis data melalui empat tahap yaitu: Pengumpulan data, Reduksi data, Penyajian data dan Penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan Implementasi Dukungan Sistem Pada Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 2 Metro. Pada pelaksanaannya implementasi dukungan sistem bimbingan dan konseling pada aspek (1) Pengembangan jejaring (Networking) menjadi sebuah kemampuan guru bimbingan dan konseling dalam bekerjasama dan berkolaborasi dengan pihak-pihak yang dapat membantu dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. (2) Dukungan sistem pada aspek manajemen program guru bimbingan dan konseling melaksanakan pengembangan profesionalitas yang berkaitan dengan program bimbingan dan konselling, melakukan konsultasi dan kolaborasi dengan pihak-pihak yang bersangkutan dalam program bimbingan dan konseling serta melakukan pengembangan program bimbingan dan konseling dengan memperhatikan kebutuhan peserta didik dan selaras dengan program pendidikan.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA FLASCARD TERHADAP PEMAHAMAN JENIS PEKERJAAN Agus Wibowo; Hadi Pranoto; Dea Putri
Counseling Milenial (CM) Vol 2 No 1 (2020): December 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dengan media flascard terhadap pemahaman jenis pekerjaan pada peserta didik SMP Negeri 4 Metro Tahun Pelajaran 2019/2020. Peneliti bertindak sebagai pelaku utama dalam terlaksananya layanan bimbingan kelompok ini. Jenis penelitian ini menggunakan desain kuantitatif eksperimen kelompok tunggal one group pretest-posttest design. Populasi penelitian sebanyak 245 peserta didik. Sample peneliti 5 peserta didik dengan menggunakan purposive sampling. Instrument dalam pengambilan data menggunakan metode angket skala bogardus. Analisis data yang digunakan yaitu uji t. hasil perhitungan data adalah thitung = 2, 7084> ttabel = 1,894, selain itu diketahui bahwa terjadi peningkatan skor pre-test sebesar 11 dan post-test sebesar 19,2 sehingga kenaikan skor sebanyak 8,2. Hal itu menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan media flascard berpengaruh terhadap pemahaman jenis pekerjaan pada peserta didik SMP Negeri 4 Metro.
LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK MENGGUNAKAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP KECEMASAN KOMUNIKASI PESERTA DIDIK Hadi Pranoto; Agus Wibowo; Dzulfina Almukaromah
Counseling Milenial (CM) Vol 2 No 1 (2020): December 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kecemasan komunikasi adalah keadaan khawatir, gugup atau takut yang dialami individu ketika hendak atau sedang melakukan komunikasi dalam situasi yang nyata. Rumusan masalah dalam penelitian ini Adakah Pengaruh Positif Layanan Bimbingan Kelompok menggunakan Teknik Sosiodrama terhadap Kecemasan Komunikasi Peserta Didik SMAN 2 Tanjung Raja Lampung Utara Tahun Pelajaran 2019/2020. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Positif Layanan Bimbingan Kelompok menggunakan Teknik Sosiodrama terhadap Kecemasan Komunikasi Peserta Didik SMAN 2 Tanjung Raja Lampung Utara Tahun Pelajaran 2019/2020. Metodepenelitian kuantitatif eksperimen dengan one group pretest posttest design. Populasi sebanyak 35 peserta didik dan sampel 8 peserta didik dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen pengambilan data berupa angket dengan model skala likert. Analisis data menggunakan uji t. Hasil diperoleh thitung = 16,9 ≥ t tabel= 1,895, signifikasi 0,05. Skor pretetst 137,75 dan posttest 74,25 sehingga terjadi penurunan 66,25. Hal ini membuktikan layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik sosiodrama berpengaruh terhadap kecemasan komunikasi. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh positif layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik sosiodrama terhadap kecemasan komunikasi peserta didik SMAN 2 Tanjung Raja Lampung Utara tahun pelajaran 2019/2020. Saran sebaiknya dalam kegiatan layanan bimbingan dan konseling guru bimbingan dan konseling memberikan layanan yang mendukung untuk pengurangan tingkat kecemasan komunikasi peserta didik.
Strategi Guru Bimbingan dan Konseling Memantapkan Perencanaan Karier Peserta Didik Agus Wibowo; Sigit Efendi
Counseling Milenial (CM) Vol 2 No 2 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v2i2.1055

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengatahui strategi apa saja yang digunakan guru bimbingan dan konseling dalam memantapkan perencanaan karir di SMA Negeri 1 Rumbia Lampung Timur, dan pelaksanaan strategi guru bimbingan dan konseling dalam memantapkan perencanaan karir di SMA Negeri 1 Rumbia Lampung Tengah Tahun Ajaran 2019/2020.Jenis penelitian ini adalah deskritif kualitatif. Subjek data adalah guru bimbingan dan konseling. Data yang diperoleh peneliti melalui metode wawancara ke subjek penelitian. Analisis data menggunakan model miles yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Pengujian keabsahan dapat dilakukan dengan cara triangulasi sumber.Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (1) dalam strategi perencanaan bimbingan dan konseling melakukan persiapan dan perencanaan seperti melakukan persiapan dan perencanaan seperti melakukan membagi kelompok menjadi beberpa kelompok berdasarkan pilihan karirnya dan diberikan pemahaman, memperhatikan aspek-aspek peserta didik, hasil assesmen, penyusunan rencana pelaksanaan layanan, penyusunan program. (2) dalam pelaksanaan strategi guru bimbingan dan konseling melaksanakan layanan informasi dengan metode ceramah dan Tanya jawab.
Studi Kasus Pernikahan Dini pada Remaja Agus Wibowo; Imra’atul Ma’rufah
Counseling Milenial (CM) Vol 2 No 2 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v2i2.1056

Abstract

Abstrak Menikah merupakan suatu hal yang sangat penting untuk kelangsungan hidup manusia, khususnya untuk memperoleh keturunan yang sah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui faktor penyebab pernikahan dini pada remaja, Untuk mengetahui kesiapan dalam pernikahan, dan Untuk mengetahui dampak yang dialami oleh remaja yang menikah dini di Desa Tanggul Angin Kecamatan Punggur Lampung Tengah. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Peneliti bertindak sebagai pengamat dan pengumpul data penelitian. Data dalam penelitian diperoleh melalui metode wawancara dan observasi. Teknik analisis data menggunakan teknik analisi deskriptif yakni melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan pelaporan hasil. Tenik keabsahan data menggunakan triangulasi yang terdiri dari kredibilitas, transferabilitas, dependabilitas, dan konfirmabilitas. Berdasarkan hasil paparan data dan temuan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa faktor yang menyebabkan pernikahan dini di desa Tanggul Angin Kecamatan Punggur adalah faktor media massa yang menyebabkan pergaulan bebas dan hamil diluarnikah. Kesiapan pernikahan yang dilakukan oleh pasangan masih belum maksimal terkait dengan peran, emosi, dan hubungan soial. Dampak yang dialami oleh pasangan setelah menikah adalah tergganggunya kondisi kesehatan, pendidikan yang rendah, dan potensi diri yang kurang bermanfaat untuk hidup.
Pelaksanaan Layanan Bimbingan Klasikal dalam Mengatasi Perilaku Prokrastinasi Akademik Achmad Irfan Muzni; Agus Wibowo; Mia Nurmala Sari
Counseling Milenial (CM) Vol 2 No 2 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v2i2.1057

Abstract

Tujuan penelitian yang ingin dicapai adalah untuk mengetahuibagaimana pelaksanaan dan hasil dari pelaksanaan layanan bimbingan klasikal dalam mengatasi perilaku prokrastinasi akademik peserta didik SMA Negeri 5 Metro Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini menggunakan rancangan pendekatandeskriptif kualitatif, yaitu penelitian yang menekankan pada data yang telah terkumpul berbentuk kata, gambar dan bukan angka. Penelitian ini membahas layanan bimbingan klasikal (X) dan prokrastinasi akademik (Y) tujuan utama dalam penelitian adalah mendapatkan data, dan merupakan pekerjaan yang penting dalam langkah penelitian tersebut. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode wawancara dan metode observasi. Berdasarkan hasil penelitian, hasil layanan bimbingan klasikal dalam mengurangi perilaku prokrastinasi peserta didik yaitu layanan klaikal yang diberikan guru Bimbingan dan Konseling memberikan pengaruh positif terhadap peserta didik yang mencerminkan perilaku prokrastinasi akademik.
Perilaku Penyesuaian Diri Santri di Pondok Pesantren Hadi Pranoto; Agus Wibowo; Siti Nafiah
Counseling Milenial (CM) Vol 2 No 2 (2021): June 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v2i2.1058

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana perilaku penyesuaian diri santri di Pondok Pesantren Irsyaadul Ibad Mekarsari Pasir Sakti Lampung Timur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perilaku penyesuaian diri santri di Pondok Pesantren Irsyaadul Ibad Mekarsari pasir Sakti Lampung Timur Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif desktiptif. Subjek data adalah santri Pondok Pesantren Irsyaadul Ibad. Data diperoleh menggunakan wawancara dan observasi. Analisis data menggunakan model miles yaitu reduksi data. Penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pengujian keabsahan dilakukan dengan triangulasi sumber. Hasil dari penelitian adalah santri sulit menyesuikan diri karena peraturan yang ada di Pondok Pesantren dan sulit menyesuikan diri karena teman satu asrama memiliki suku yang berbeda karena itu santri sulit menyesuiakan diri. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah (1) Permasalahan penyesuaian diri santri dipondok pesantren santri mengaku sulit menyesuaiakan diri dikarenakan belum terbiasa adanya peraturan dan kegiatan yang ada dipondok pesantren (2) Upaya guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi permasalahan penyesuaian diri santri yaitu dengan memberikan layanan konseling kelompok dan meminta bantuan kepada santri yang sudah tinggal lebih lama meskipun awal mulai berat karena belum terbiasa dengan peraturan dan kegiatan akan tetapi guru bimbingan dan konseling selalu berupaya memberikan dorongan dan arahan untuk santri yang sulit menyesuaiakan diri.
Co-Authors Achmad Irfan Muzni Adya Rosa Prasasti Agus Wiyono Ana Septiani Andika Yudi Pratama Baqista Handiliana Dea Putri Dini Noviana Sari Dzulfina Almukaromah Ensya Hanifia P Eri Lestari Friska Octavia Rosa, Friska Octavia Hadi Pranoto Hadi Pranoto Hesti Ari Widiastuti Imra’atul Ma’rufah Iskandar Iskandar Iskandar Juhri AM Luthfi Chusna Yeni Mia Nurmala Sari Mudaim MUDAIM MUDAIM, MUDAIM Novi Pristiningsih Nurul Atieka Purwiro Harjati Putu Wina Meilani Refty Aulia Restiana Riska Rahmanda Putri Satrio Budi Wibowo Sigit Efendi Siti Nafiah Tri Eviliana Tyas Sasmita Louisky Yuli Diniawati Zulia Awaliana Muslikhah