Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran Humanika : Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum Jurnal Penelitian Humaniora Jurnal Studi Pemerintahan Animal Agricultural Journal Jurnal Ekonomi dan Kewirausahaan Journal of Dentistry Indonesia Jurnal Ilmu-Ilmu Peternakan (Indonesian Journal of Animal Science) Majalah Kulit, Karet, dan Plastik Musawa : Jurnal Studi Gender dan Islam Jurnal Ilmiah Peuradeun Animal Production : Indonesian Journal of Animal Production Caraka Tani: Journal of Sustainable Agriculture Paedagogie Jurnal Gemaedu JURNAL PENELITIAN Jurnal Pengembangan Penyuluhan Pertanian JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Sunarso Sunarso
UNY
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Veterinary Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Paedagogie

 1 
Peningkatan Hasil Belajar PKn tentang Rumusan Pancasila dengan Jembatan Pintar pada Siswa Kelas VI SD Negeri Nguwet Sunarso, Sunarso
Paedagogie Vol 14 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Magelang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (768.242 KB) | DOI: 10.31603/paedagogie.v14i2.2779

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas siswa dan hasil belajar siswa, pada kelas VI SD Negeri Nguwet dalam pembelajaran PKn dengan menggunakan media Jembatan Pintar. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan seluruh siswa kelas VI yang berjumlah 37 orang yang terdiri dari 17 orang laki-laki dan perempuan sebanyak  20 orang. Penelitian ini berlangsung dalam dua siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes berupa tes tertulis melalui alat pengumpulan data berupa materi soal tes. Data yang terkumpul kemudian dianalisis dengan menggunakan metode pengolahan data dengan teknik analisis deskriptif, yaitu membandingkan hasil antara data awal, siklus I, dan Siklus II. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan. Aktivitas siswa sebelum perbaikan termasuk dalam kriteria kurang, pada siklus I menjadi cukup, dan mengalami peningkatan lagi menjadi sangat baik pada siklus II. Hal ini juga dapat dilihat dari peningkatan persentase ketuntasan klasikal hasil belajar sebelum perbaikan 30%, siklus I 50% dan siklus II 90%.
Co-Authors - Paryanto A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abdul Gofur Abdul Muis Adinata, K.I. Agus Setiadi Amin Wahyudi Andayani, Erni Arianto Leman Soemowidagdo Arnov Yusuf Bakhtiar Arpannudin, Iqbal Budiyono Budiyono Daru, T. P. Dorothea Ririn Indriastuti Eni Kurniawati Kurniawati, Eni Kurniawati Eny Kusdarini ERNI WIDAJANTI Fauziah, N Hamdi Mayulu Haris, M I Haris, Muh. I. Heriana, Tutik Hernadi Surip, Hernadi Herukusumo, Krisna Prabowo I N. Widiasa Indriasttuti, Dorothea Ririn Limbang Kustiawan Nuswantara Mai Puspadyna Bilyastuti Marry Christiyanto Mega, Hana Mohammad Adhitya, Mohammad Muhamad Zamsari Mukh Arifin Mulyanto, Takim Munntari, Diah Ayu Niken Karsiati, Niken Nugrahaningrum, Rosita Okta Nurokhmah, Nurokhmah Paryanto Paryanto Permadani, Septiana Bunga Permana, Dedi Rahayu Triastity Rahayuning Citro, Kesya Indrika Retno Susanti Riska Fii Ahsani Selvia, Lena Seno Johari Setiati Widihastuti Subagyo, Anton Sugeng Sugeng Sumekar, W Surono Surono Sutrisno, Sutrisno Suyadi Suyadi UDIN, WAHYU Waskitanto, Bagus Ardyan Wijaya, Andik Wulandari, Risky Y. Djoko Suseno