Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal EduBio Tropika PIONIR: Jurnal Pendidikan BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik)
Eriawati Eriawati
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Dentistry Earth & Planetary Sciences Education Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
PEMANFAATAN MEDIA KARTU IDENTIFIKASI PADA MATERI PROTISTA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA Nafisah Hanim; Eriawati Eriawati
Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 6, No 1 (2018): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK VI 2018
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biotik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.702 KB) | DOI: 10.3126/pbio.v6i1.4330

Abstract

Salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar adalah pemanfaatan media yang kurang sesuai dengan materi yang diajarkan, sehingga menyebabkan hasil belajar siswa menjadi rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui pemanfaatan media kartu identifikasi pada materi protista. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar pada bulan September 2017. Metode yang digunakan adalah metode pre experimental dengan desain one group pretest and postest design. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X IPA3 yang berjumlah 23 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Data hasil belajar diperoleh dari nilai pretest dan nilai postest. Data hasil belajar dianalisis dengan menggunakan rumus statistik uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan media kartu identifikasi pada materi protista dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar dengan rata-rata nilai pretest yaitu 30,43 sedangkan rata-rata nilai postest yaitu 81,08 dengan selisih (Gain) antara nilai pretest dan postets yaitu 50,65, dan N-gain yaitu 0,72 dengan kategori tinggi. Hasil uji statistik menujukkan thitung = 20,92 dan ttabel = 1,72 pada taraf signifikansi 5% (α = 0,05) dan db = 22, sehingga thit. 20,92 > ttab. 1,72. Sehingga dapat simpulkan bahwa media kartu identifikasi dapat meningkatkan hasil belajar SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya Aceh Besar.
PENGARUH PEMBERIAN EKSTRAK DAUN SIRIH (Piper sp.) TERHADAP PERTUMBUHAN JAMUR Candida albicans Adi Gunawan; Eriawati Eriawati; Zuraidah Zuraidah
Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 3, No 1 (2015): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK III 2015
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biotik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (145.726 KB) | DOI: 10.3126/pbio.v3i1.2702

Abstract

Daun sirih (Piperaceae) memiliki kemampuan antiseptik dan antifungi yang sudah lama dikenal oleh masyarakat. Ekstrak daun sirih sudah banyak dilaporkan sebagai agen anti fungi seperti jamur Candida albican. Jamur Candida albicans merupakan flora normal tubuh manusia yang menyebabkan penyakit kandidiasis. Penelitian ini menggunakan ekstrak tiga jenis daun sirih yaitu daun sirih hijau (Piper betle L.), daun sirih merah (Piper crocatum Ruiz & Pav), dan daun sirih hutan (Piper aduncum L.) untuk menghambat pertumbuhan dari jamur Candida albicans yang dilakukan secara in vitro. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh pemberian ekstrak daun sirih tersebut terhadap pertumbuhan jamur Candida albicans. Penelitian ini menggunakan metode difusi cakram, dan rancangan acak lengkap (RAL) dengan lima perlakuan dan empat kali pengulangan. Pengumpulan data dengan cara mengukur zona bening yang terbentuk pada setiap perlakuan. Rataan hasil pengukuran sirih merah=28,7, sirih hutan=13,00, sirih merah=15,46, K+=34,92, dan K-=0. Hasil analisis Ansira adalah Fhitung= 49,72 > Ftabel=3,01 pada taraf signifikan α = 0,05 (5%) dengan DK V1= 4 dan V2= 16. Hasil Uji Beda Jarak Duncan menunjukkan bahwa setiap perlakuan memberi pengaruh yang sangat nyata dalam menghambat pertumbuhan jamur Candida albicans. Dengan demikian terbukti bahwa ekstrak daun sirih (Piper sp.) mempengaruhi pertumbuhan jamur Candida albicans.
INVENTARISASI JENIS PAKU DI KAWASAN GUNUNG PAROY KECAMATAN LHONG KABUPATEN ACEH BESAR Ainol Mardiyah; Hasanuddin Hasanuddin; Eriawati Eriawati
Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 5, No 1 (2017): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK V 2017
Publisher : Prosiding Seminar Nasional Biotik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (60.206 KB) | DOI: 10.3126/pbio.v5i1.2147

Abstract

Mengingat banyaknya jenis tumbuhan paku di kawasan Indonesia khususnya Aceh maka perlu dilakukan inventarisasi guna untuk mengetahui peranan paku dalam suatu ekosistem. Tumbuhan paku dapat tumbuh di tempat yang lembab, di bawah pepohonan, di pinggir jalan maupun sungai, melihat cara tumbuhnya, paku di alam cukup beragam, ada yang menempel di batang pohon, batu atau tumbuh di tanah. Penelitian tentang “Inventarisasi Jenis Tumbuhan Paku di Kawasan Gunung Paroy Kecamatan Gunung Paroy Kabupaten Aceh Besar” telah dilakukan pada bulan Februari 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis tumbuhan paku yang terdapat di kawasan Gunung Paroy Kecamatan Lhoong Kabupaten Aceh Besar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey eksploratif dengan teknik purposive sampling yang telah ditentukan dilokasi penelitian meliputi alur sungai, kebun warga, hutan, lembah, pinggiran jalan. Hasil penelitian ditemukan bahwa di Gunung Paroy Kecamatan Lhoong Kabupaten Aceh Besar terdapat 14 jenis tumbuhan paku
ROSES PEMBELAJARAN MELALUI KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE TERHADAP HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA Fakhri Yacob; Rizkiana Miftah; Eriawati Eriawati
Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 10, No 2 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK X 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (619.543 KB) | DOI: 10.22373/pbio.v10i1.13916

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar dan aktivitas belajar siswa materi “Dampak Pencemaran bagi Kehidupan” melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture. Desain penelitian ini adalah true experimental. Siswa kelas VII5 sebagai kelas eksperimen (perlakuan) dan siswa kelas VII4 sebagai kelas kontrol (tanpa perlakuan). Data dikumpulkan melalui paper-pencil test: berupa soal pre-test dan post-test dan Lembar Observasi untuk Aktivitas Belajar Siswa. Teknik analisis data menggunakan rumus uji-t dan persentase. Hasil penelitian melaporkan skor rata-rata nilai siswa kelas eksperimen ( =76.09) lebih tinggi dari kelas kontrol ( =58.57). Hasil analisis pengujian hipotesis, dengan statistik uji t pada taraf signifikan 0,05 melaporkan bahwa indeks thitung > ttabel (3,55 > 2,02). Selanjutnya, aktivitas belajar siswa kelas eksperimen termasuk ke dalam kategori “sangat aktif” ( 88,73%). Singkatnya, peningkatan perolehan hasil belajar dan aktivitas belajar siswa meteri Dampak Pencemaran bagi Kehidupan dapat ditempuh guru IPA kelas VII melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe picture and picture. Kata kunci: Proses Pembelajaran, Kooperatif Tipe Picture and Picture, Hasil Belajar, dan  Aktivitas Belajar Siswa
RESPON SISWA TERHADAP BUKU AJAR PADA SUB MATERI LUMUT (BRYOPHYTA) SMAN 6 ACEH BARAT DAYA Tian Parmila; Eriawati Eriawati; Nurdin Amin
Prosiding Seminar Nasional Biotik Vol 10, No 2 (2022): PROSIDING SEMINAR NASIONAL BIOTIK X 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.823 KB) | DOI: 10.22373/pbio.v10i2.14322

Abstract

ABSTRAKKurangnya pembahasan sub materi Bryophyta yang terdapat pada buku paket sekolah menyebabkan siswa kurang memahami materi tersebut. Guru disekolah belum mampu mengembangkan buku ajar sehingga perlu adanya pengembangan sebuah media buku ajar khususnya yang membahas tentang sub materi lumut untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar, menguji respon siswa terhadap buku ajar yang dikembangkan. Rancangan penelitian ini yaitu menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan model Borl and Goll yang terdiri dari 4 tahapan meliputi Pengumpulan Informasi, Perencanaan, Pengembangan Desain, dan Uji Kelompok Kecil. Instrument pengumpulan data menggunakan lembar respon peserta didik. Analisis data untuk sasil respon siswa memperoleh persentase sebesar 94,6% dengan kriteria sangat menarik. Berdasarkan hasil kemenarikan, dapat disimpulkan bahwa media buku ajar menarik untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Kata kunci: Respon Siswa, Buku Ajar, Bryophyta.                                                               ABSTRAKThe lack of discussion of Bryophyta sub-materials contained in school textbooks causes students to not understand the material. Teachers in schools have not been able to develop textbooks so it is necessary to develop a textbook media, especially those that discuss the moss sub material to overcome these problems. This study aims to develop textbooks, examine student responses to the developed textbooks. The design of this research is using the R&D (Research and Development) method with the Borl and Goll model which consists of 4 stages including Information Gathering, Planning, Design Development, and Small Group Test. The data collection instrument used student response sheets. Data analysis for student response results obtained a percentage of 94.6% with very interesting criteria. Based on the results of the attractiveness, it can be concluded that the textbook media is interesting to be used as a learning medium. Keywords: Student Response, Textbooks, Bryophyta. 
ANALISIS KELAYAKAN MEDIA PEMBELAJARAN ATLAS JAMUR MAKROSKOPIS PADA MATERI KINGDOM FUNGI Aimi Marlinda; Nafisah Hanim; Eriawati Eriawati
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONLA BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19101

Abstract

Proses pembelajaran Biologi di SMA N 1 Simpang Kiri masih mengalami kesulitan dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran khususnya mengenalkan ciri-ciri jamur makroskopis karena kurangnya media yang digunakan pada materi jamur. Sehingga siswa sulit memahami karakteristik dari jamur makroskopis. Penggunaan media Atlas Jamur Makroskopis dinilai tepat dalam menumbuhkan kemampuan memecahkan masalah peserta didik terutama pada materi Kingdom Fungi. Pengembangan dan uji kelayakan media Atlas Jamur Makroskopis penting dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis uji kelayakan media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi di SMA N 1 Simpang Kiri. Penelitian menggunakan model pengembangan Research and Development (R&D) dengan Desain pengembangan model pengembangan 4-D (Four-D Models) yang dikembangkan oleh Thiagarajan. Sampel dalam penelitian ini adalah 2 orang ahli media dan 2 orang ahli materi. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar uji kelayakan media dan lembar uji kelayakan materi. Analisis data kelayakan menggunakan rumus persentase. Hasil uji kelayakan media oleh para ahli media diperoleh persentase 84% dengan kategori sangat layak. Hasil uji kelayakan materi oleh para ahli materi diperoleh persentase 81,73% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelayakan media dan meteri dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Atlas Jamur Makroskopis pada materi Kingdom Fungi sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran di SMA N 1 Simpang Kiri
IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN PUZZLE PADA MATERI STRUKTUR BAGIAN TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA Nafisah Hanim; Eriawati Eriawati; Rika Rahmah Syahputra
Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan Vol 11, No 1 (2023): PROSIDING SEMINAR NASIONLA BIOTIK XI 2023
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/pbio.v11i1.19541

Abstract

Proses belajar mengajar sudah dilaksanakan dengan baik, namun masih ada siswa yang kurang memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru hal ini disebabkan oleh penggunaan media yang kurang menarik dan monoton sehingga berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis peningkatan hasil belajar siswa terhadap penerapan media pembelajaran puzzle pada materi struktur bagian tumbuhan. Metode penelitian yang digunakan yaitu Pre Experiment dengan design one group pre-test post-test. Populasi dalam penelitian ini seluruh peserta didik kelas VIII, sampel penelitian kelas VIII.5 berjumlah 25 siswa, untuk pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Instrumen penelitian berupa tes tertulis dalam bentuk pilihan ganda berjumlah 25 butir soal. Hasil belajar siswa mendapatkan nilai N-gain 0,69 kategori sedang dengan nilai rata-rata pre-test 35,8 dan nilai rata-rata post-test 80,4. Hasil pengujian hipotesis diperoleh nilai thitung > ttabel (thitung = 36,55 > ttabel=1,711). Sehingga dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran puzzle dapat meningkatkan hasil belajar siswa.Kata Kunci: Media Puzzle, Hasil belajar, Materi Struktur Bagian Tumbuhan. 
Co-Authors Adi Gunawan Aimi Marlinda Ainol Mardiyah Ainol Mardiyah Anggiyana Anggiyana Cut Fira Firyal Cut Putriani Fakhri Yacob Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Hasanuddin Heriyanti, Noni Jamaluddinsyah Jamaluddinsyah Khairil Khairil Lina Rahmawati Muslich Hidayat Nafisah Hanim Noni Heriyanti Nur Anita Nurdin Amin Rika Rahmah Syahputra Rizkiana Miftah Rizkina Fajriah Rizky Ahadi Safiratul Fithri Samsul Kamal Tian Parmila Yusra Yusra Zuraidah Zuraidah