Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Media Ilmu Keolahragaan Indonesia
Wiwik Yunitaningrum
Pendidikan Jasmani,Kesehatan dan Rekreasi FKIP UNTAN Jalan Prof. H. Hadari Nawawi Pontianak
Education Health Professions Other

Published : 64 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 61 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran

 3   4   5   6   7 
HUBUNGAN KELENTUKAN TOGOK DAN KEKUATAN OTOT LENGAN TERHADAP HASIL BELAJAR SIKAP LILIN Yuarsa, Hendra; Purnomo, Edi; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT:. Problems are still many students who can not do attitude wax. The purpose of this study was to determine whether there is flexibility relations vertebrae and arm muscle strength candle attitudes toward learning outcomes. Descriptive quantitative research methods using correlation techniques. Analysis of the data used is a simple correlation technique to test and Pearson product moment correlation to test multiple regression ganda. Son grade student population X. Sampling using total sampling.. After analysis of the data is calculated by the formula used rx1y correlation coefficients obtained for = 0.505> = 0.295 rtabel. Rx2y correlation coefficient = 0.484 rtabel = 0.295. Ry correlation coefficient (1,2) = 0.61099, significance testing multiple correlation coefficient obtained using the F test = 12.509 Ftabel Fhitung 3.22. The conclusion of this research is that there is a relationship between flexibility vertebrae singfikan and arm muscle strength candle attitudes toward learning outcomes. Keywords: flexibility, strength, attitude results candle ABSTRAK : Hubungan kelentukan togok dan kekuatan otot lengan terhadap hasil belajar sikap lilin. Permasalahan yaitu masih banyak siswa yang tidak bisa melakukan sikap lilin. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada Hubungan Kelentukan togok dan kekuatan otot lengan terhadap hasil belajar sikap lilin Metode penelitian deskritif kuantitatif dengan teknik korelasi. Analisis data menggunakan teknik korelasi sederhana dengan uji pearson product moment dan Korelasi ganda dengan uji regresi ganda. Populasi siswa putra kelas X. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling. Setelah dihitung dengan rumus analisis data yang digunakan diperoleh koefesien korelasi rx1y sebesar = 0,505 > rtabel = 0,295. Koefesien korelasi rx2y =0,484 rtabel = 0,295. koefesien korelasi Ry(1,2) = 0,61099,uji keberartian koefesien korelasi ganda menggunakan uji F diperoleh Fhitung = 12,509 Ftabel 3,22. disimulkan terdapat hubungan yang singfikan antara kelentukan togok dan kekuatan otot lengan terhadap hasil belajar sikap lilin. Kata Kunci : Kelentukan, kekuatan, hasil sikap lilin
PENGARUH MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN BOLA BASKET TERHADAP MOTIVASI BELAJAR CHEST PASS Meyfidianti, Fiktoria; Atiq, Ahmad; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: The problem in this study is "Are there any modifications influence learning media onmotivation to learn basketball chest pass the eighth grade students of SMP Negeri 1 Samalantan".The purpose of this study was to determine the effect of modification of instructional media onmotivation to learn basket ball chest pass the eighth grade students of SMP Negeri 1 Samalantan.This research method is experimental method with pre-experimental forms of research. The designused in this study is the One-Group Prettes-Posttes Design, the initial test design and final test.The results showed that the average value of the pre-test and post-test 69.6522 84.5652 or anincrease of 14.91 percentage points to 21.41%. T-test value (4.29408)> t table value (2.074). Theconclusion of this study is the effect of modification of instructional media on motivation to learnbasketball chest pass.Keywords: Modification, Basket Ball Instructional Media, Learning Motivation Chest Pass.Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh modifikasi mediapembelajaran bola basket terhadap motivasi belajar chest pass pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1Samalantan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh modifikasi mediapembelajaran bola basket terhadap motivasi belajar chest pass pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1Samalantan. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan bentuk penelitian praeksperimental. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah One-Group Prettes- PosttesDesign, yaitu rancangan test awal dan test akhir. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-ratapre-test 69,6522 dan post-test 84,5652 atau mengalami peningkatan sebesar 14,91 poin denganpersentase 21,41%. Nilai ttest (4,29408) > nilai ttabel (2,074). Kesimpulan dalam penelitian iniadalah adanya pengaruh modifikasi media pembelajaran bola basket terhadap motivasi belajarchest pass.Kata kunci: Modifikasi, Media Pembelajaran Bola Basket, Motivasi Belajar Chest Pass.
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP HASIL SHOOTING BOLA BASKET SISWA XI IPS2 SMAN 1 SUNGAI RAYA Juliansah, Andi; Supriatna, Eka; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 4 (2014): April 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract: The problem in this is how the effect penelititan approach to playingthe basketball shooting results IPS2 XI students of SMAN 1 Sungai Raya. Thepurpose of this study was to determine the effect on the results of the approachplay basketball shooting IPS2 XI students of SMAN 1 Sungai Raya. The methodin this study is the method of experiment with the form of pre-experimentaldesign. The population in this study a class XI student of SMAN 1 Sungai Rayaamounted to 113 people. Engineering samples using purposive sampling with asample size of 30 people. Analysis of data by t-test analysis. The results of theanalysis of data obtained from the t-test value = 6.748 is greater than the value oftable = 2,045, meaning that the hypothesis is accepted and it can be concluded thatthere are significant approach to playing the basketball shooting results IPS2 XIstudents of SMAN 1 Sungai Raya significant.Keywords: Approach play, Basketball Shooting ResultsAbstrak: Permasalahan dalam penelititan ini adalah bagaimana pengaruhpendekatan bermain terhadap hasil shooting bola basket siswa XI IPS2 SMAN 1Sungai Raya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruhpendekatan bermain terhadap hasil shooting bola basket siswa XI IPS2 SMAN 1Sungai Raya. Metode dalam penelitian ini adalah metode eksperiment denganbentuk pre-eksperimental design. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas XISMAN 1 Sungai Raya berjumlah 113 orang. Teknik sampel menggunakansampling purposive dengan jumlah sampel 30 orang. Analisis data dengan analisiuji-t. Hasil analisis data diperoleh nilai dari ttest = 6,748 lebih besar dari nilai ttabel= 2.045, artinya hipotesis diterima dan dapat disimpulkan bahwa terdapatpengaruh pendekatan bermain terhadap hasil shooting bola basket siswa XI IPS2SMAN 1 Sungai Raya yang signifikan.Kata Kunci: Pendekatan bermain, Hasil Shooting Bola Basket
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN ENGKLEK DI SDN ., Wartini; Purnomo, Edi; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 4 (2015): April 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswadalam pembelajaran lompat jauh gaya jongkok. Tujuan dari penelitian ini adalahuntuk mengetahui peningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok melaluipendekatan permainan engklek pada siswa kelas IV SDN 39 Sekura MensungaiKabupaten Sambas. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalahPenelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus tindakan.Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV tahun pelajaran 2014/2015 yangberjumlah 22 siswa. Dari hasil penelitian tindakan yang dilakukan diketahuiPerbaikan ketuntasan hasil belajar dari prasiklus sebesar 32%, siklus I sebesar68% dan siklus II sebesar 95%, hal ini menunjukkan terjadi perubahan yangpositif dan sangat bermakna.Kata Kunci: Permainan Engklek, hasil belajar dan lompat jauh gayajongkokAbstract: About problem in this research is its low learned yielding student inbroad jump learning inspires squat. To the effect of observational it is subject tobe know result step-up studies squat style broad jump via engklek's gameapproaching on student brazes IV. SDN 39 one Mensungai's tortoise Sambas'sRegencies. Method that is utilized in this research is Observational Action braze(PTK) by use of two action cycles. Subjek is research is exhaustive student brazeIV. school year 2014 / 2015 total one 22 students. Of action research result thatdoes to be known thoroughness repair usufructs to study from prasiklus as big as32%, i. cycle as big as 68% and cycles II. as big as 95%, it points out to happenchanging positive one and so wherewith.Keywords: Game Engklek, learned result and squat styled broad jump
SURVEY KEMAMPUAN GERAK DASAR PADA SISWA-SISWI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 7 SUNGAI KAKAP KABUPATEN KUBU RAYA Budiono, Agus; Simanjuntak, Victor; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK : Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan gerakdasar pada siswa-siswi kelas V di SD Negeri 7 Sungai Kakap Kabupaten KubuRaya. Penelitian dilakukan dengan metode deskriptif yang melibatkan satuvariabel yaitu kemampuan gerak dasar. Populasi dalam penelitian ini adalahsiswa-siswi kelas V di SD Negeri 7 Sungai Kakap Kabupaten Kubu Raya yangberjumlah 30 siswa, pengambilan sampel menggunakan metode total sampling,dengan jumlah 30 siswa. Teknik penelitian ini menggunakan survei tes langsung,yaitu tes dengan kisi-kisi instrumen pengukuran kemampuan gerak dasar. Analisisdata menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian ini menunjukkankemampuan gerak dasar kategori cukup dimana : (1) Kemampuan Tes LemparTangkap Bola Jarak 1 Meter ke tembok rata-rata sebesar 53,33%. (2)Kemampuan Tes Lari Cepat 30 Meter dalam kelompok baik dengan rata-ratasebesar 43,33%. (3) Kemampuan Tes standing long jump tergolong dalamkelompok baik dengan rata-rata sebesar 53,33%. (4) Kemampuan Keseimbangan(tes stork stand) tergolong dalam kelompok baik dengan rata-rata sebesar 43,33%.(5) Kemampuan Tes Kelincahan tergolong dalam kelompok baik dengan rata-ratasebesar 40%.Kata Kunci: Kemampuan Gerak Dasar.ABSTRACT : The purpose of this study was to determine the ability of the basicmotion on the students of class V at 7 River Elementary School snapper KubuRaya district. The study was conducted with descriptive methods involving onevariable, namely the basic motion capabilities. The population in this study werestudents of class V at 7 River Elementary School snapper Kubu Raya district,amounting to 30 students, a total sampling using sampling methods, the number of30 students. This study uses a survey technique is a direct test, a test withmeasurement instruments lattice basic motor skills. Data analysis usingdescriptive percentages. The results of this study demonstrate basic motor skillsenough categories in which : ( 1 ) Ability Test Catch Ball Throw Distance 1 Meterto the wall by an average of 53.33 % . ( 2 ) Ability Test Meter Run Fast 30 in bothgroups with an average of 43.33 % . ( 3 ) The ability of the standing long jumptest is classified in both groups with an average of 53.33 % . ( 4 ) The ability tobalance ( stork stand test ) both belong to the group with an average of 43.33 % .( 5 ) Ability Tests Agility classified in either group with an average of 40 %.Keywords : Basic Motion Capability .
SURVEI KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PENJASKES DI SEKOLAH SE KECAMATAN BENGKAYANG TAHUN 2012 Prodonatus, Oka; Supriatna, Eka; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 5 (2013): Mei 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRACT: Personality and Competencies Survey Teacher Pedagogic Competence Penjasorkes School District as Bengkayang 2012. Competence and Competency Issues Personality Pedagogy penjasorkes teacher se Bengkayang District in 2012? The purpose of seeing how far Penjasorkes teacher competence in middle school. This study used a survey, the form of quantitative descriptive study, using data questionnaire. The population of the student / i and peers as well as the principal sub Bengkayang with the number 391. As the sample in this study was penjasorkes teacher in junior high, high school and vocational school numbered 21 people. The instruments used in the form of questionnaires and Competence Competence Personality Pedagogy. These results indicate that the assessment by the respondent students, peers and the principal for personal competence which 49% are in the category of pedagogical Good and 50% are in the good category. Thus, the results showed that the average personal and pedagogical competence of teachers penjasorkes are in either category. Keywords: Competence Personality and Competence Pedagogic Teacher Penjasorkes. ABSTRAK: Survei Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Pedagogik Guru Penjasorkes di Sekolah se Kecamatan Bengkayang Tahun 2012. Permasalahan Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Pedagogik guru Penjasorkes se Kecamatan Bengkayang tahun 2012? Tujuan melihat sejauh mana kompetensi guru Penjasorkes di sekolah menengah. Penelitian ini menggunakan survei, dengan bentuk penelitian deskriftif kuantitatif, menggunakan data angket. Populasi yaitu siswa/i dan teman sejawat serta kepala sekolah se Kecamatan Bengkayang dengan jumlah 391 orang. Sebagai sampel dalam penelitian ini adalah guru Penjasorkes di SMP, SMA dan SMK berjumlah 21 orang. Instrumen yang digunakan yaitu berupa angket Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Pedagogik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penilaian berdasarkan responden siswa, teman sejawat serta kepala sekolah untuk kompetensi kepribadian yaitu 49% berada pada kategori Baik dan kompetensi pedagogik 50% berada pada kategori baik. Dengan demikian hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata kompetensi kepribadian dan kompetensi pedagogik guru Penjasorkes berada pada kategori baik. Kata Kunci: Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Pedagogik Guru Penjasorkes.
PENGARUH METODE BERMAIN TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAK BOLA SISWA SMP NEGERI 4 TELUK KERAMAT F38009014, Budi; Atiq, Ahmad; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 4 (2015): April 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian mengetahui pengaruh metode bermain terhadap hasil belajar dribbling sepak bola SMPN 4 Teluk Kermat. Metode penelitian adalah metode eksperimen dengan bentuk pre-experimental design. Populasi seluruh siswa ekstarkurikuler sepak bola di SMPN 4 Teluk Keramat berjumlah 102 siswa dengan teknik random sampling yaitu mengambil secara acak dikarenakan untuk menghindari terjadinya pemilihan sampel yang dispesialkan atau ditunjuk secara khusus, agar kesempatan populai untuk menjadi sampel sama besar yang berjumlah 20 siswa. Analisis data menggunakan analisis uji-t. Hasil penelitian didapat nilai thitung 14,02 > ttabel 1,729 artinya hipotesis diterima terdapat pengaruh metode bermain terhadap hasil belajar dribbling sepak bola siswa SMPN 4 Teluk Keramat. Hasil dribbling siswa yaitu meningkat sebesar 2,3 (rata-rata pretest 4,0 dan rata-rata posttest 6,3) dengan persentase peningkatan sebesar 57,5%.Kata Kunci: Metode Bermain, Dribbling, Sepak Bola.Abstract: The purpose of the study determine the effect of method of games the result learning soccer dribbling SMPN 4 Teluk Kermat.. The research method is experimental method to form a pre-experimental design. The entire student population ekstarkurikuler soccer at SMP 4 Teluk Keramat is amounted 102 students by random sampling technique that is taking random due to avoid sample selection or specifically designated, in order population opportunity to be equally large sample of 20 students. Data were analyzed using t-test analysis. Research results obtained t-test 14.02 > 1.729 t-table means the hypothesis is accepted there is the influence of method of games the result learning soccer dribbling students SMPN 4 Teluk Kermat. The results of the students dribbling increased by 2.3 (4.0 average pretest and posttest mean 6.3) with a percentage increase of 57.5 % .Keywords: method of game, Dribbling, soccer.
PENGARUH MODEL STAD TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE SEPAK BOLA KELAS VIII SMPN 6 PONTIANAK TRIYADI, AGUS; Yunitaningrum, Wiwik; Atiq, Ahmad
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 7 (2015): Juli
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran STAD (Student Teams-Achiement Division) terhadap hasil belajar dribble sepak bola pada siswa-siswi kelas VIII D SMPN 6 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan bentuk pre-eksperimental design. Sampel menggunakan teknik sampling purposive yaitu mengambil 36 siswa. Hasil dalam penelitian menunjukkan rata-rata tes awal 11,22 dan rata-rata tes akhir 15,28 (meningkat sebesar 4,06). Selanjutnya berdasarkan analisis uji pengaruh penarikan hipotesis nilai t-test yaitu sebesar 38,22 dengan melihat tabel statistika dimana pada derajat kebebasan dk=(N-1) adalah 36-1=35 dan pada taraf signifikan 5% diperoleh nilai t-tabel sebesar 2,030. Dengan demikian nilai dari t-test = 38,22 lebih besar dari 2,030, hipotesis diterima. Adapun persentase peningkatannya yaitu sebesar 36,09%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa model STAD (Student Teams-Achievment Division) memiliki pengaruh positif terhadap peningkatan hasil belajar teknik dribble sepak bola.Kata Kunci: Pembelajaran STAD, Dribble Sepak BolaAbstract : The purpose of this study was to determine the effect of learning STAD (Student Teams-Achievment Division) on learning outcomes dribble football on the students of class VIII D SMPN 6 Pontianak. The method used in this study is experimental method to form a pre-experimental design. Samples using is purposive sampling technique which takes 36 students. Results of the study showed an average of 11,22 and 15,28 final test (an increase of 4,06). Furthermore, based on the analysis of the effect of withdrawal of the hypothesis test t-test value that is equal to 38,22 to see the statistics table where the degrees of freedom dk = (N-1) is 36-1 = 35 and the significant level of 5% was obtained t-table value of 2,030. Thus the value of t-test = 38,22 is greater than 2,030, the hypothesis was accepted. The percentage increase in the amount of 36,09%. Based on these results, we can conclude that the STAD (Student Teams-Achievment Division) method have a positive influence on the improvement of learning outcomes soccer dribble techniques.Key word : STAD Learning, Football dribble.
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PART PRACTICE DAN WHOLE PRACTICE TERHADAP HASIL BELAJAR MAEGERI PADA SISWA SMP NEGERI 6 PONTIANAK Pradana, Dana; Simanjuntak, Victor; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 1 (2015): Januari 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa, apakah ada Pengaruh metode pembelajaran part practice dan whole practice terhadap hasil belajar maegeri pada siswa kelas VII A SMP Negeri 6 Pontianak. Metode yang di gunakan adalah metode eksperimen dengan bentuk penelitian yaitu Pre-Experimental Design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII A SMP Negeri 6 Pontianak berjumlah 36 orang. Analisis data dilakukan dengan melakukan uji normalitas, uji homogenitas dan uji pengaruh. Hasil penelitian diperoleh simpulan sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh antara metode pembelajaran part practice dan whole practice terhadap hasil belajar maegeri, pada kelompok 1 (thitung 18.76 > ttabel. 2.110), dan pada kelompok 2 (thitung 28.46 > 2.110). (2) Metode pembelajaran whole practice lebih efektif pengaruhnya daripada metode pembelajaran part practice, Kelompok 1, memiliki peningkatan sebesar 29.28 %. Sedangkan kelompok 2, memiliki peningkatan sebesar 30.39 %. Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa hipotesis diterima berarti terdapat perbedaan pengaruh metode pembelajaran part practice dan whole practice terhadap hasil belajar maegeri pada siswa kelas VII A SMP Negeri 6 Pontianak.Kata kunci : Metode Part Practice,Whole Practice, MaegeriAbstract: This study aims to analyze, whether there Effect of practice learning methods and whole part of the learning outcomes maegeri practice in class VII A SMP of Foreign 6 Pontianak. The method used is an experimental method to study shape ie Pre-Experimental Design. The sample in this research the whole class VII A SMP 6 Pontianak numbered 36 people. Data analysis was performed to test for normality, homogeneity test and test the effect. The results were obtained following conclusions: (1) There is a difference between the effect of practice learning methods and whole part of the learning outcomes maegeri practice, in group 1 (18.76 tcount> ttable. 2110), and in group 2 (thitung 28.46> 2.110. (2) method of whole practice more effective learning effects than part-practice methods, in group 1 has increased by 29.28%. the second has increased by 30.39%. Based on these results it can be concluded that hypothesis is accepted hypothesis means that there are differences in the effect of part-practice learning methods and whole practice on learning outcomes maegeri at a seventh grade students of SMP of foreign 6 Pontianak .Key words : Metode Part Practice, Whole Practice, Megeri
PENGARUH LEMPAR TANGKAP BOLA TERHADAP CHEST PASS BOLA BASKET DI SMP NEGERI 19 PONTIANAK Hadi, Qomarul; Yunitaningrum, Wiwik; Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 5 (2015): Mei 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan lempar tangkap bola terhadap chest pass basket basket pada siswa kelas VII C SMP Negeri 19 Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan bentuk pre-experimental design. Populasi dalam penelitian ini mengambil  seluruh siswa kelas VII SMPN 19 Pontianak yang berjumlah 175 orang. Sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling, yang berjumlah 39 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis uji-t. Hasil penelitian yang didapatkan yaitu terjadi peningkatan rata-rata hasil chest pass dada bola basket yaitu peningkatan sebesar 2,41 (rata-rata pretest 15,44 dan rata-rata posttest 17,85) dengan persentase peningkatan sebesar 15,61%. Berdasarkan analisis uji pengaruh didapat nilai thitung>ttabel= 16,197>2,024, artinya terdapat pengaruh permainan lempar tangkap bola terhadap chest pass basket pada siswa kelas VII C di SMPN 19 Pontianak. Kata Kunci: Permainan Lempar Tangkap, Chest Pass Bola Basket.   Abstract: The purpose of this study was to determine the effect of catching a ball toss game on learning outcomes passing the chest (chest pass) basketball in class VII C SMP Negeri 19 Pontianak. The method used is an experimental method to form a pre-experimental design. The population in this study took the entire seventh grade students of SMP 19 Pontianak, amounting to 175 people. The sample in this study using purposive sampling technique, which amounts to 39 students. Data analysis was performed using t-test analysis. The results of the study found that an increase in the average results of students passing the chest that is an increase of 2.41 (average of 15.44 pretest and posttest average of 17.85) with a percentage increase of 15.61%. Based on the analysis of the effect of test obtained tcount> table = 16.197> 2.024, meaning that there are significant catch a ball toss game on learning outcomes chest passing a basketball in grade VII C in SMP 19 Pontianak.Keywords: Throw Game Capture, Chest Pass Basketball
Co-Authors . Anwar . Erwizal, . . Fatmawati . Nikodemus, . . Solihin, . . Waldi, . ., Asmuri ., Burhansyah ., Hasmin ., Leser ., Rudiansyah ., Safarizan A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd. Rasyid Syamsuri Agus Budiono, Agus AGUS TRIYADI, AGUS Ahmad Atiq Andi Juliansah Andika Triansyah Asri, Iwan Asmuni Budi F38009014 Dahlan Sugito Dana Pradana Didik Yulianto Dinita, Eky Wahyu Dodi Arianto Dony Setiawan Edy Purnomo Eka Fitria Ari Utari, Eka Fitria Eka Supriatna Elviana, Bella Fiktoria Meyfidianti Firky Ciptadi Rizki Gregorius Sumartono HADI MAHENDRA Hardi, Yan Hasbullah, Hadi Hendra Ameng Hendra Yuarsa Heri Afdhal Nurhakim Hidasari, Fitrian Puspa Imran . Indah Fusvita Sari, Indah Fusvita Karto, . Kaswari . Lukman Hakim,, Lukman Mita Andini, Mita Morni, . Muhammad Angie Agusta Ananda Muhammad Haris Irfani Ngatini, . Novi Khairina Nuansari, Rahayu Oka Prodonatus Qomarul Hadi Rahima . Rasmikar, . Reza Fransuka, Reza Riantoso, Sandi Ridwansyah (F38009048) Rifka . Robertus F38108006 Rusli . Santuri, Oktavianus Victor G. Simanjuntak Victor Simanjuntak Wagiyem, . Wartini . Yumansyah, . Zinawati, Tika