Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Journal of Linguistics Linguistika Humanus: Jurnal ilmiah Ilmu-ilmu Humaniora RETORIKA: Jurnal Ilmu Bahasa English Review: Journal of English Education Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Missio Ecclesiae Masyarakat Indonesia Jurnal Pendidikan Progresif
Magdalena Ngongo
Universitas Kristen Artha Wacana Kupang
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Progresif

 1 
An Application of Compositional Metafunctions in Improving Childrens Ability to Learn English Through Images Magdalena Ngongo; Ridwin Purba; Nguyen Van Thao; Herman Herman
Jurnal Pendidikan Progresif Vol 12, No 3 (2022): Jurnal Pendidikan Progresif
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (968.909 KB)

Abstract

Abstract: An Application of Compositional Metafunctions in Improving Childrens Ability to Learn English Through Images. Objectives: The purpose of this study was to access the application of compositional metafunctions in improving childrens ability in learning English through images. Methods: The method used in this study is a qualitative approach with a literature review using sources from the internet, books, and related research outputs. Findings: The results of this study found that using images in the application of compositional metafunction in learning English to improve childrens abilities has a great influence, in terms of ease of learning and ease of observation. Conclusion: Based on the results presented, this study gives a new horizon that children can easily remember words in English through pictures and make motor comparisons in everyday life with the concept of cognitive development in improving memory for learning English.Keywords: compositional, images, metafunctions, children.Abstrak: Aplikasi Metafungsi Komposisi dalam Meningkatkan Kemampuan Anak Belajar Bahasa Inggris Melalui Gambar. Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengakses penerapan metafungsi komposisional dalam meningkatkan kemampuan anak dalam belajar bahasa Inggris melalui gambar. Metode: Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan studi pustaka menggunakan sumber dari internet, buku, dan hasil penelitian terkait. Temuan: Hasil penelitian ini menemukan bahwa penggunaan gambar dalam penerapan metafungsi komposisional dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan anak memiliki pengaruh yang besar, dalam hal kemudahan belajar dan kemudahan pengamatan. Kesimpulan: Berdasarkan hasil yang dipaparkan, penelitian ini memberikan cakrawala baru bahwa anak dapat dengan mudah mengingat kata-kata dalam bahasa Inggris melalui gambar dan membuat perbandingan motorik dalam kehidupan sehari-hari dengan konsep perkembangan kognitif dalam meningkatkan daya ingat untuk belajar bahasa Inggris.Kata kunci: komposisi, gambar, metafungsi, anak-anak.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v12.i3.202214
Co-Authors Alfriani Ndandara Dethan, Mesakh A.P. Endang Fatmawati Herman Herman Herman Herman Herman Herman Herman Herman Herman Herman Isakh A. Hendrik Julian Widodo Nanda Saputra Nanda Saputra Nanda Saputra Naniana N. Benu Narambean Simanjuntak Nguyen Van Thao Nguyen Van Thao Ridwin Purba Rodia Mestina Simaremare Veronika R. M Manullang