Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.606
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Phydagogic : Jurnal Fisika dan Pembelajarannya Journal of Health, Education, Economics, Science, and Technology (J-HEST) Jurnal Inovasi Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Chemedu: Jurnal Ilmiah Pendidikan Kimia Sipakaraya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Nurfitra Yanto
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Nanggroe: Journal Of Scholarly Service

 1 
Pelatihan Penggunaan KIT Optik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Guru IPA Hasanuddin H; St. Mutia Alfiyanti Muhiddin; Nurfitra Yanto; Sitti Rahma Yunus; Rifda Nurhikmahwati Arif
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 9 (2023): Desember
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.10347103

Abstract

Pemanfaatan alat-alat peraga pada KIT Optik dapat membantu peserta didik memahami konsep cahaya dan alat optik, mengurangi miskonsepsi, dan meningkatkan keterampilan peserta didik termasuk keterampilan proses sains. Akan tetapi, penggunaan alat peraga pada KIT Optik di sekolah belum maksimal karena guru IPA belum memaksimalkan pemanfaatan KIT IPA dalam proses pembelajaran. Latar belakang guru yang tidak berasal dari bidang IPA atau fisika menyebabkan kurangnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam menggunakan KIT IPA. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep optik guru IPA melalui pelatihan penggunaan KIT. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah demonstrasi, diskusi, ceramah dan praktikum secara langsung. Mitra kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini adalah guru-guru IPA. Kegiatan dilaksanakan dalam tiga tahapan yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil dari kegiatan PKM ini terlaksananya kegiatan pelatihan KIT Optik dengan baik di mana terjadi peningkatan pemahaman konsep guru IPA berdasarkan hasil tes. Secara umum, respon peserta sangat baik dan antusias mengikuti kegiatan pelatihan.
Co-Authors Arie Arma Arsyad Bi’aqilah Amaliyah Dewi Sartika Fitri Nurkhaliza Gusma Harfiana Abbas Hasanuddin H Muh. Akhzan Muliana GH Nurhidayah Jufri Rifda Nur Hikmahwati Arif Rifda Nurhikmahwati Arif Ruslan, Zuhrah Adminira Sakinah Zubair Sitti Rahma Yunus St. Mutia Alfiyanti Muhiddin