Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.837
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pelita - Jurnal Penelitian Mahasiswa UNY Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia Jurnal Zarah Paedagoria : Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian UNDIKMA Lumbung Inovasi: Journal of Community Service EduLine: Journal of Education and Learning Innovation Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation VEKTOR: Jurnal Pendidikan IPA Buguh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat LENTERAL: Learning and Teaching Journal I-Com : Indonesian Community Journal Estungkara: Jurnal Pengabdian Pendidikan Sejarah Buletin Pengabdian Multidisiplin Indonesian Journal of Learning and Educational Studies MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran
Firdiawan Ekaputra
Universitas Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Zarah

 1 
PENGEMBANGAN PLATFORM BERORIENTASI CASE STUDY DAN PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN TOOLS GAMIFIKASI UNTUK MENGHINDARI LEARNING LOSS Aulia Sanova; Asmiyunda Asmiyunda; Firdiawan Ekaputra
Jurnal Zarah Vol. 11 No. 1 (2023): Jurnal Zarah
Publisher : Prodi Pendidikan Kimia, FKIP, Universitas Maritim Raja Ali Haji

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran daring dilaksanakan sebagai dampak dari menyebarnya virus Covid-19. Selama pembelajaran daring tidak menutup kemungkinan adanya learning loss yang mengakibatkan hilangnya pengetahuan dan keterampilan khusus atau umum dan penurunan kemajuan akademik. Model pembelajaran case study dan project based learning menjadi model pembelajaran aktif dalam pembelajaran daring. Model pembelajaran ini dikombinasikan dengan platform open course berupa LMS Moodle dengan tambahan tools gamifikasi. Tujuan penelitian untuk mengetahui penggunaan platform LMS Moodle dengan tambahan tools gamifikasi yang dikombinasikan dengan model pembelajaran case study dan project based learning dapat mencegah terjadinya learning loss di kalangan mahasiswa. Penelitian yang dilaksanakan adalah jenis penelitian pengembangan dengan model pengembangan 4D dan didukung dengan penelitian deskriptif kualitatif untuk mengetahui faktor learning loss. Subjek dan sampel penelitian yaitu mahasiswa Prodi Pendidikan Kimia pada perkuliahan Evaluasi Proses dan Hasil Belajar. Hasil penelitian dapat disimpulkan produk hasil pengembangan dapat mengurangi learning loss dengan kategori sangat baik pada mahasiswa selama pembelajaran. Hal ini dibuktikan dengan angka motivasi sebesar 80,02%, konsentrasi dalam belajar sebesar 81,02%, dan penyerapan materi sebesar 83,24%.
Co-Authors Abu Bakar Affan Affan Afrida Afrida Afrida Alif Aditya Candra Andi Hermawan Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Asmiyunda Aulia Sanova Aulia Sanova Enung Hasanah Fatria Dewi Fuldiaratman Fuldiaratman Fuldiaratman Harizon Harizon Harizon Haryanto Hendra Ika Nur Fitriani M. Dwi Wiwik Ernawati Muhammad Rusdi Sri Widarwati Sungkono Sungkono Tika Pangesti Yusnaidar Yusnaidar