Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.249
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Journal of Medives Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Range : Jurnal Pendidikan Matematika Unnes Journal of Mathematics Education Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Pengabdian Mandiri Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Jurnal Pelita Pengabdian MANGGALI
Ratih Kusumawati
Universitas Ivet
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Range : Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Analisis Pembelajaran Daring Berdasarkan Technology Readiness Index 2.0 Mahasiswa Pendidikan Matematika Universitas Ivet Kurniati, Lenny; Kusumawati, Ratih
RANGE: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 3 No 1 (2021): RANGE Juli 2021
Publisher : Pendidikan Matematika UNIMOR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/jpm.v3i1.1263

Abstract

Kesiapan teknologi menjadi penting dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Penelitian ini berfokus khususnya pada bagaimana kesiapan teknologi berperan dalam hasil pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesiapan teknologi dari empat aspek yaitu optimisme, inovatif, insecurity dan discomfort serta pengaruhnya terhadap indeks prestasi mahasiswa. Penelitian ini dilakukan pada 34 mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Ivet dengan menggunakan instrumen kuesioner Technology readiness index 2.0. Hasilnya menunjukkan bahwa Berdasarkan Indeks Kesiapan Teknologi (TRI) berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap Indeks Prestasi Komulatif (IPK) mahasiswa Universitas Ivet dengan skor Pearson Correlation sebesar 0,517. TRI mempengaruhi IPK mahasiswa Universitas Ivet sebesar 26,8%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak terukur dalam penelitian ini. Diperoleh persamaan regresi artinya setiap penambahan variabel TRI sebesar satu satuan, maka variabel IPK bertambah sebesar 0.03 satuan. Kesiapan teknologi dalam pembelajaran online membuat proses pembelajaran menjadi tidak terikat, terkesan lebih santai dan fleksibel. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk meningkatkan kesiapan teknologi mahasiswa menuju era pembelajaran online.
Co-Authors Akhmad Nayazik Arie Wahyuni Arie Wahyuni Arief Agoestanto Asif Mas Bahul Maghfirin Desi Wulandari Destia Wahyu Hidayati, Destia Wahyu Dika Garsinia Erika Nur Rosida Fiqi Nur Rohman Garsinia, Dika Heri Sucipto Lenny Kurniati Lenny Kurniati lenny kurniati, lenny Nanda Septiyati Prihadi Kurniawan Rosida, Erika Nur Septiyati, Nanda Sucipto, Heri Umi Hajaro Wuryanto Wuryanto