Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.249
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Journal of Medives Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) Square : Journal of Mathematics and Mathematics Education Range : Jurnal Pendidikan Matematika Unnes Journal of Mathematics Education Jurnal Cakrawala Ilmiah Jurnal Pengabdian Mandiri Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Journal of Medives: Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Jurnal Pelita Pengabdian MANGGALI
Ratih Kusumawati
Universitas Ivet
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M)

 1 
Analisis Kesulitan Belajar Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Heri Sucipto; Ratih Kusumawati; Akhmad Nayazik
Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M) Vol. 1 No. 2 (2019)
Publisher : IAIN Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.827 KB) | DOI: 10.30762/factor_m.v1i2.1440

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui serta menganalisis faktor kesulitan belajar matematika siswa pada materi bangun ruang sisi datar ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA MTs Al Hidayah Sadeng Kota Semarang sebanyak 33 siswa akan tetapi pada saat penelitian tidak hadir 3 siswa, sehingga subjek penelitian sebanyak 30 siswa. Instrumen penelitian adalah lembar observasi kemampuan komunikasi matematis sebanyak 4 aspek pengamatan, angket faktor kesulitan pembelajaran sebanyak 50 butir soal pilihan ganda, soal tes kemampuan komunikasi matematis sebanyak 2 butir soal essay, serta wawancara. Hasil tes yang telah dilaksanakan membagi siswa ke dalam 3 kriteria kemampuan komunikasi matematis. Terlihat analisis angket kesulitan belajar pada kemampuan komunikasi tinggi sebanyak 9 siswa mengalami kesulitan belajar pada faktor internal yaitu kesiapan belajar yang rendah, analisis angket kesulitan belajar pada kemampuan komunikasi sedang sebanyak 18 siswa mengalami kesulitan belajar pada faktor internal yaitu motivasi belajar dan keaktifan bertanya, serta analisis angket kesulitan belajar pada kemampuan komunikasi matematis rendah sebanyak 3 siswa yang mengalami kesulitan belajar pada faktro internal yaitu pad bakat dan minat belajar serta pada faktor eksternal yaitu pada perhatian orangtua.
Co-Authors Akhmad Nayazik Arie Wahyuni Arie Wahyuni Arief Agoestanto Asif Mas Bahul Maghfirin Desi Wulandari Destia Wahyu Hidayati, Destia Wahyu Dika Garsinia Erika Nur Rosida Fiqi Nur Rohman Garsinia, Dika Heri Sucipto Lenny Kurniati Lenny Kurniati lenny kurniati, lenny Nanda Septiyati Prihadi Kurniawan Rosida, Erika Nur Septiyati, Nanda Sucipto, Heri Umi Hajaro Wuryanto Wuryanto