Garuda - Garba Rujukan Digital

PERAN GURU BAHASA INDONESIA DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SISWA1 sarwiji suwandi
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.098 KB)

Dalam kehidupan sehari-hari di masyarakat sering kita jumpai dan saksikan fenomena perilaku yang jauh dari etika, seperti maraknya tindakan kekerasan, kejahatan seksual, pergaulan bebas, kecenderungan anak-anak muda pada narkoba, dan perilaku intoleransi. Di sekolah dan kampus pun bukanlah perkara yang sulit untuk menemukan perilaku kurang etis, seperti siswa nyontek dalam mengerjakan tes atau ujian, kekerasan yang dilakukan guru terhadap siswa atau sebaliknya, mahasiswa, guru, dan bahkan dosen melakukan plagiasi dalam penyusunan karya ilmiah. Berkenaan dengan itu, upaya untuk memperbaiki mutu pendidikan dan pembelajaran merupakan suatu keharusan. Pendidikan yang kita laksanakan harus mampu menyiapkan anak didik kita menjadi manusia yang memiliki perilaku dan nilai yang berlaku serta mempersiapkan mereka dalam menghadapi tantangan hidup yang berubah-ubah. Penguatan pendidikan karakter dipandang mampu memberi solusi terhadap berbagai permasalahan pendidikan. Guru–termasuk guru bahasa Indonesia—memiliki peran yang sangat strategis. Guru dituntut berperan sebagai fasilitator yang kreatif dan dinamis yang mampu menciptakan pembelajaran yang aktif, efektif, dan menyenangkan. Guru dituntut mampu menggunakan model atau strategi pembelajaran bervariasi, mengatur kelas dalam suasana yang menyenangkan, mengembangkan materi sesuai dengan kebutuhan pembelajaran, serta menyiapkan dan menggunakan media pembelajaran yang menarik dan menantang partisipasi aktif siswa.

ANALISIS EVOLUSIONISME DAN EUDEMONISME TOKOH-TOKOH DALAM NOVEL PELUANG KEDUA KARYA AGNES JESSICA Yeni Fatmawati
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Karya sastra merupakan pengalaman imajinatif penulis. Pengalaman imajinatif ini merupakan nilai penting dalam fiksi. Dalam penelitian ini, istilah dan pengertian fiksi sengaja dibatasi pada prosa, prosa naratif, dan teks naratif. Karya fiksi, seperti halnya dalam kesastraan Inggris dan Amerika, menunjuk pada karya yang berwujud novel dan cerita pendek. Namun lebih khusus lagi, penelitian ini menjadikan novel sebagai objek penelitian yang dieksplorasi dari kajian evolusionisme dan eudemonisme. Evolusionisme secara harfiah memang mengacu pada manusia yang mengakui bahwa manusia bisa selalu lebih sempurna, memperbaiki hidupnya dan kemajuan itu tidak mengenal batas. Sedangkan eudemonisme menegaskan setiap kegiatan manusia mengejar tujuan, dan tujuan manusia adalah kebahagiaan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan evolusionisme dan eudemonisme tokoh-tokoh dalam novel Peluang Kedua karya Agnes Jessica dengan harapan dapat memberikan sumbangan kepada pihak-pihak yang berkecimpung dalam dunia penelitian sebagai bandingan hasil penelitian sebelumnya. Di samping itu, hasil penelitian ini juga dimanfaatkan sebagai rujukkan bagi penelitian sejenis lebih lanjut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data penelitian ini adalah teknik analisis content analysis. Data yang terdapat dalam hasil penelitian ini adalah deskripsi data dari evolusionisme dan eudemonisme dalam Novel Peluang Kedua karya Agnes Jessica yang penulis baca, adapun macam-macam dan jenis-jenisnya diklasifikasikan ke dalam tiga kelompok, yaitu evolusionisme pada diri, evolusionisme pada kepribadian, dan evolusionisme pada taraf hidup. Selanjutnya eudemonisme dapat klasifikasikan ke dalam dua kelompok, yaitu eudemonisme yang berdampak baik dan eudemonisme yang berdampak buruk. Hasil penelitian, evolusionisme dan eudemonisme dalam novel Peluang Kedua karya Agnes Jessica dapat diklasifikasikan ke dalam tiga kelompok, yaitu evolusionisme pada diri, evolusionisme pada kepribadian, dan evolusionisme pada taraf hidup. Selanjutnya eudemonisme dapat klasifikasikan ke dalam dua kelompok, yaitu eudemonisme yang berdampak baik dan eudemonisme yang berdampak buruk. Secara keseluruhan, dalam novel Peluang Kedua karya Agnes Jessica terkandung unsur evolusionisme dan eudemonisme. Secara umum dalam kehidupan evolusionisme dan eudemonisme yang ditampilkan masih berada pada level ideal. Evolusionisme dan eudemonisme ideal tersebut merupakan suatu bentuk evolusionisme dan eudemonisme yang digambarkan sesuai dengan pemaknaan ruang dan waktu yang terdapat dalam novel Peluang Kedua karya Agnes Jessica.

ANALISIS NILAI RELIGIUS NOVEL PESANTREN IMPIAN KARYA ASMA NADIA DAN IMPLIKASI PENGAJARANNYA Anggi Surya Septianti; Rusmana Dewi; Dwi Jayanti
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (93.58 KB)

Penelitian ini berjudul Analisis Nilai Religius Novel Pesantren Impian Karya Asma Nadia dan Implikasi Pengajarannya. Peneliti memilih novel Pesantren Impian karya Asma Nadia, karena dalam novel ini, pengarang benar-benar menceritakan bagaimana lika-liku kehidupan seseorang yang jauh dari agama dan pada akhirnya mereka masuk pesantern yang dapat mengajarkan mereka tentang agama. Masalah dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah nilai religius yang terkandung di dalam novel Pesantren Impian karya Asma Nadia dan implikasi pengajarannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai religius yang terkandung dalam novel Pesantren Impian karya Asma Nadia dan implikasi pengajarannya. Objek Penelitian ini adalah novel yang berjudul Pesantren Impian karya Asma Nadia. Secara umum rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil dari penelitian ini adalah nilai religus dalam novel Pesantren Impian karya Asma Nadia, yang terdiri dari, Aqidah meliputi Ketauhidan (4) kutipan, kepercayaan terhadap adanya alam gaib (2) kutipan, dan iman terhadap takdir (4) kutipan. Syariah meliputi ibadah (5) kutipan, muamalah (0) kutipan, munakahat (5) kutipan. Akhlak meliputi akhlak kepada Allah SWT (3) kutipan, akhlak kepada kedua orang tua (4) kutipan, akhlak dalam menerima ketentuan Allah (3) kutipan, perasaan malu (al-haya) (2) kutipan. Data yang dikumpulkan berupa teks dalam novel Pesantren Impian karya Asma Nadia. Pengumpulan data dilakukan dengan membaca sumber data. Kemudian pengklasifikasian data. Data dipisahkan berdasarkan permasalahan dan tujuan penelitian. Data yang sudah diinterpretasikan selanjutnya di eksplanasi dalam bentuk paparan bahasa sebagai suatu hasil sebuah analisis.

PENGEMBANGAN MODUL PERSIAPAN BERDEBAT MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEDAGOGI GENRE BAGI PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 1 KAYUAGUNG Aby fatwa Negara; Mulyadi Eko Purnomo; Didi Suhendi
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (87.431 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul yang efektif dengan judul Logis Berargumentasi melalui Debat menggunakan pendekatan pedagogi genre. Penelitian dan pengembangan ini memodifikasi prosedur yang dikemukakan oleh Jolly dan Bolitho dan Dick, Carey, dan Carey. Untuk mengetahui kelayakan modul dilakukan validasi ahli dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Untuk menguji kepraktisan modul dilakukan evaluasi satu-satu dan evaluasi kelompok kecil dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Kemudian, untuk mengetahui keefektifan modul dilakukan uji lapangan melalui eksperimen dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes. Berdasarkan hasil validasi dari ahli materi, bahasa, penyajian, dan kegrafikaan diketahui bahwa modul ini dikategorikan sangat baik. Hasil uji kepraktisan menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan sangat praktis. Terakhir, hasil uji lapangan melalui pretes dan postes terdapat peningkatan nilai rata-rata peserta didik sebesar 45,033, sehingga modul dapat dikategorikan efektif atau memiliki efek potensial bagi peserta didik.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA Farel Ulfa Zuve; Refisa Ananda; Yulhamida Yulhamida
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.98 KB)

Pembuatan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan strategi pembelajaran PQ4R untuk memperbaiki kemampuan membaca siswa di sekolah dasar.Tujuan pemilihan strategi ini untuk memperbaiki kemampuan membaca siswa, sehingga memudahkan siswa mendapatkan informasi dari bacaan yang telah dibaca.Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 09 Tabek Patah, Kecamatan Salimpaung, Kabupaten Tanah Datar, Provinsi Sumatera Barat.Penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen.Penelitian ini dilakukan untuk mengukur kemampuan siswa dalam membaca setelah menggunakan strategi pembelajaran PQ4R yang diterapkan di kelas.Diharapkan dengan diterapkannya strategi pembelajaran ini mampu memperbaiki kemampuan membaca siswa dari sebelumnya.Selain itu, penerapan strategi ini diharapkan mampu meningkatkan minat siswa dalam membaca untuk mendukung program pemerintah yang berkaitan dengan “Gerakan Literasi Sekolah” untuk memunculkan minat baca siswa.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. ogan ilir,

Sumatera selatan

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. ogan ilir, Sumatera selatan INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. ogan ilir,

Sumatera selatan

INDONESIA