Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

2.338

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Bahasa dan Sastra Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian UNDIKMA I-Com : Indonesian Community Journal

Ananda, Refisa

Universitas Terbuka

Author-ID : 3310384

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PQ4R UNTUK KETERAMPILAN MEMBACA Farel Ulfa Zuve; Refisa Ananda; Yulhamida Yulhamida
Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 2, No 1 (2018): SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Publisher : Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.98 KB)

Pembuatan artikel ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan strategi pembelajaran PQ4R untuk memperbaiki kemampuan membaca siswa di sekolah dasar.Tujuan pemilihan strategi ini untuk memperbaiki kemampuan membaca siswa, sehingga memudahkan siswa mendapatkan informasi dari bacaan yang telah dibaca.Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri 09 Tabek Patah, Kecamatan Salimpaung, Kabupaten Tanah Datar, Provinsi Sumatera Barat.Penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen.Penelitian ini dilakukan untuk mengukur kemampuan siswa dalam membaca setelah menggunakan strategi pembelajaran PQ4R yang diterapkan di kelas.Diharapkan dengan diterapkannya strategi pembelajaran ini mampu memperbaiki kemampuan membaca siswa dari sebelumnya.Selain itu, penerapan strategi ini diharapkan mampu meningkatkan minat siswa dalam membaca untuk mendukung program pemerintah yang berkaitan dengan “Gerakan Literasi Sekolah” untuk memunculkan minat baca siswa.

JURNALISTIK ONLINE: PENYEIMBANGAN LITERASI BACA TULIS DAN DIGITAL SISWA Refisa Ananda
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perkembangan teknologi, informasi, dan komunikasi mengakibatkan adanya tuntutan perubahan bentuk berita dari pers cetak dan broadcast menjadi bentuk berita online. Secara tidak sadar para pembaca modern surat kabar cetak mengalihkan kebiasaan quick browsing internet ke dalam cara membaca surat kabar. Terkait hal tersebut, hasil survei Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia (APJII) tahun 2018 tentang penetrasi pengguna internet berdasarkan tingkat pendidikan menunjukkan angka yang cukup besar untuk kategori sedang sekolah SMP yaitu 80,4%. Ini berarti sebagian besar siswa SMP adalah pengguna aktif internet.Hal tersebutlah yang mendorong kegiatan pelatihan jurnalistik online di SMPN 1 dan SMPN 6 Sawahlunto. Pelatihan dilakukan secara komprehensif yaitu meliputi teori dan praktik untuk menerbitkan surat kabar sekolah secara online. Kegiatan ini bertujuan untuk menyeimbangkan literasi baca tulis dan digital siswa yang diikuti oleh guru bahasaIndonesia, guru teknologi informasi dan komunikasi, serta anggota OSIS dari dua sekolah tersebut. Para peserta memanfaatkan web litbatu.com untuk mempublikasikan tulisannya di media online. Rubrik tulisan yang terdapat di web tersebut adalah cerpen, puisi, berita,dan resensi. Siswa dan guru sangat antusias dalam mencoba media baru sebagai alat untuk mempublikasikan karya mereka. Kata Kunci: jurnalistik, literasi baca-tulis, digital

KONTEKS PERTUNJUKAN DENDANG PAUAH: SITUASI DAN BUDAYA Refisa Ananda
Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Seminar Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

<p>AbstrakSebuah pertunjukan pada dasarnya mempunyai esensi yang sama dengan sebuah percakapan. Kata-kata dalam sebuah percakapan hanya dapat dipahami kalau dikaitkan dengan konteks. Pemahaman konteks situasi saja belum cukup untuk memahami kata-kata yang digunakan dalam pertunjukan harus diiringi dengan pemahaman konteks budaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan konteks pertunjukan sastra lisan Dendang Pauh meliputi konteks situasi dan budaya. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif-analisis. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu wawancara, perekaman, observasi secara langsung, serta catatan lapangan. Partisipan dalam penelitian ini adalah tukang dendang (Tasar), tukang saluang (Pono), ahli Dendang Pauah atau tokoh masyarakat Kelurahan Koto Lalang, Kecamatan Lubuk Kilangan, Kota Padang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pertunjukan Dendang Pauah memiliki dua konteks pertunjukan, yaitu konteks situasi dan konteks budaya. Konteks situasi berkenaan dengan keadaan pada saat pertunjukan Dendang Pauah diadakan. Tukang dendang dan tukang saluang dalam pertunjukan ini adalah laki-laki. Jumlah penampil pada pertunjukan yang peneliti rekam adalah satu orang tukang dendang dan satu orang tukang saluang. Pendengar yang hadir pada pertunjukan itu terdiri atas tamu undangan pesta pernikahan, tetangga, dan keluarga besar tuan rumah yang menyelenggarakan acara tersebut. Mulai dari anak-anak sampai nenek dan kakek. Musik pengiring dalam pertunjukan Dendang Pauah secara konvensional adalah saluang. Konteks budaya Pertunjukan Dendang Pauah juga dipengaruhi oleh tujuh unsur-unsur kebudayaan universal yang berlaku di masyarakat tempat penyelenggaraan pertunjukan tersebut. Dendang Pauah dilaksanakan dalam rangka acara pernikahan. Pernikahan adalah peristiwa yang melatari pertunjukan. Pertunjukan itu adalah hiburan yang disediakan bagi para tamu undangan yang datang. Dendang Pauah tidak pernah dipertunjukkan di tempat-tempat keagamaan atau kegiatan yang berkaitan dengan agama.<p>

KAJIAN FUNGSI SASTRA LISAN KABA URANG TANJUANG KARANG PADA PERTUNJUKAN DENDANG PAUAH Refisa Ananda
Jurnal Semantik Vol 4, No 2 (2015): Volume 4 Number 2, September 2015
Publisher : STKIP Siliwangi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesadaran bahwa folklor, termasuk jenis seritarakyat kaba, memiliki kegunaan dalam kehidupan bersama suatu kolektif. Tujuanpenelitian ini adalah untuk mendeskripsikan mengenai fungsi Dendang Pauah diKecamatan Koto Tangah Kota Padang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptifkualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaituwawancara, perekaman, observasi secara langsung, serta catatan lapangan. Partisipandalam penelitian ini adalah tukang dendang (Tasar) dan tukang saluang (Ance).Partisipan tambahan adalah para penonton, dan masyarakat Kelurahan Koto PanjangIkua Koto, Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang. Penelitian dilakukan di KelurahanKoto Panjang Ikua Koto, Kecamatan Koto Tangah, Kota Padang. Data dalampenelitian ini adalah teks kaba pada pertunjukan Dendang Pauah. Hasi analisis datamenunjukkan; fungsi Dendang Pauah selain sebagai hiburan yang merupakan fungsiutama juga sebagai sistem proyeksi, alat pendidikan, dan pengesah kebudayaan.Kata kunci: Fungsi, sastra lisan, kaba

KEMAMPUAN PROFESIONALISME GURU DALAM MENDUKUNG PENERBITAN SURAT KABAR SEKOLAH Refisa Ananda; Najmi Hayati; Farel Olva Zuve; Dadi Satria
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 6, No 1 (2021): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v6i1.584

The school newspaper is a mass communication medium published and managed by the school. The main manager is OSIS who are accompanied by Indonesian Language teachers and Information and Communication Technology teachers under the supervision of the school principal. The existence of a school newspaper is very important as a place to accommodate student work. This activity produces an online school newspaper that can be accessed anywhere and from anywhere. The purpose of this training is to provide facilities and infrastructure that can be used by schools to support student literacy activities.

PROSES PENCIPTAAN PANTUN DAN TALIBUN DALAM KABAURANG PIAMAN DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI SASTRA Refisa Ananda; Najmi Hayati
JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Vol 5, No 2 (2020): JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/kp.v5i2.522

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penciptaan pantun dan talibun dalam kaba Urang Piamanpada pertunjukan Dendang Pauah dan implikasinya dalam pembelajaran apresiasi sastra di sekolah menengah atas. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, rekaman, observasi langsung, dan catatan lapangan. Partisipan dalam penelitian ini adalah tukang dendang (Tasar), tukang saluang (Pono), dan masyarakat di Desa Koto Lalang, Kecamatan Lubuk Kilangan, Kota Padang. Hasil analisis data menunjukkan bahwa penciptaan pantun dan talibun dalam kaba Urang Piaman pada pertunjukan Dendang Pauah dilakukan dengan teknik mengingat.Teknik mengingat memungkinkan tukang dendang berimprovisasi selama pertunjukan.Struktur teks kaba berbentuk puisi naratif dan prosa lirik yang di dalamnya memanfaatkan unsur-unsur puisi berupa pantun dan talibun mengikuti formula tertentu. Rumus itu diterapkan di setiap baris teks sepanjang pertunjukan. Rumusnya berada pada level bait, baris berpasangan, baris tunggal, dan lebih banyak lagi di baris (frasa, klausa, dan kata-kata).

Pelatihan Read Aloud untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Guru di Kota Tangerang Selatan Ika Tri Yunianika; Siti Hadianti; Refisa Ananda; Nunung Supratmi
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol 3, No 2 (2022): August
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

This community service program aims to improve the digital literacy skills of teachers in Kota Tangerang Selatan through read aloud training. This program was carried out using training method based on needs analysis of primary teachers in Kota Tangerang Selatan. The read aloud training through digital library consisting of four stages, namely: preparation, implementation, monitoring, and evaluation. The training was conducted online through the Zoom platform. Participants of this program consist of 58 teachers from 12 primary schools in Kota Tangerang Selatan. The instrument of evaluation used in this program was Kirkpatrick’s training evaluation model (level 1). Questionnaires of evaluation were distributed through google form. The evaluation data were analyzed using descriptive analysis. The results of this training were the improvement of teachers’ knowledge regarding read aloud, the development of teachers’ skills to use read aloud technic properly for teaching, and the improvement of teachers’ ability to access digital library and to use it in teaching learning process.

Pelatihan Alih Media Karya Tulis Ilmiah Menjadi Buku Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Profesionalisme Guru Syafruddin Syafruddin; Refisa Ananda; Dewi Maharani Rachmaningsih
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol 4, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v4i1.6390

This community service program aims to improve the skills of teachers in transferring scientific writing media into digital books by utilizing the issues digital publishing platform. Implementing this service used training and technical assistance for teachers at Madrasah Ibtidayah (MI) Manggarupi, Madrasah Tsanawiyah (MTs) Manggarupi, and SMA PGRI Sungguminasa starting from creating an ISSUU account to publishing works. The instrument for evaluating this activity used the Context, Input, Process, and Product (CIPP) model. The training questionnaire was given via Google Form and analyzed descriptively. The result of this service activity was an increase in the ability of teachers to publish their scientific writings through digital publishing platforms. Teachers experienced the benefits of using a digital edition publishing platform to support school learning activities. The platform could also be a forum for students in these schools to publish their writings and works.

Strategi Bertutur Media Daring Kompas Selama Masa Pilpres 2019 Farel Olva Zuve; Refisa Ananda
Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 9, No 3 (2021)
Publisher : Faculty of Languages and Arts, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jbs.v9i3.111990

This study aims to explain the strategy of online media speech acts as a medium for providing information to the public, especially in the election process. This needs to be investigated as a form of media views in providing appropriate and appropriate opinions, especially during the election period. One of them is viewed from the editorial in the online media. This study uses a qualitative descriptive method using Brown and Levinson's theory of speech. Data from the utterances in the editorial column of Kompas online media during the 2019 election period. Based on the data found, the key is that the speech strategies used by the online media Kompas, include: a frank strategy without further ado, a frank strategy with positive politeness, and a frank strategy with negative politeness. The speaking strategy that is widely used is the strategy of speaking frankly with positive politeness. The use of frank speaking strategies with positive politeness is used because of the social distance factor between the speaker and the speech partner, which in this case is the editor of the Kompas electronic media, while the speech partner is the reader of the Kompas electronic media.

Pengembangan Bahan Ajar Keterampilan Menulis di Perguruan Tinggi Berbasis REACT Farel Olva Zuve; Refisa Ananda; As-syifa Rumaisyah Fadil
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini untuk mendesain model bahan ajar keterampilan menulis menggunakan model pembelajaran REACT. Penelitian dan pengembangan ini terdapat 10 tahapan dari model Dick & Carey yang dibatasi menjadi 8 tahapan. Data hasil wawancara dianalisis dengan teknik analisis data kualitatif. Nilai angket dan hasil tugas digunakan untuk menentukan data kuantitatif. Uji coba prototipe dan uji coba kelompok kecil menunjukkan model bahan ajar keterampilan menulis sudah praktis. Berdasarkan uji coba kelompok besar terdapat 5 siswa yang tidak tuntas dari 28 siswa, sedangkan angket yang diberikan kepada kelompok besar menunjukan hasil sangat positif. Validitas instrumen dikategorikan sangat tinggi dengan persentase 0,99. thitung ? ttabel (43,659 ? 2,052) berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara model bahan ajar yang dikembangkan dengan hasil belajar.

Co-Authors As-syifa Rumaisyah Fadil Aziz Thaba Dadi Satria Dewi Maharani Rachmaningsih Farel Olva Zuve Farel Ulfa Zuve Ika Tri Yunianika Ika Tri Yunianika Mohammad Yunus Murni Maulina Najmi Hayati Nunung Supratmi Rahma Dewi Hartati Ratu Badriyah Siti Hadianti Siti Hadianti Syafruddin Syafruddin Syafruddin Teguh Prakoso Yulhamida Yulhamida

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search