cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
musaljon M.Pd
Contact Email
musa_muhammad30@yahoo.com
Phone
+6285770867662
Journal Mail Official
fascho_journal@stkipm-bogor.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Leuwiliang No. 106 Bogor 16640 » Tel / fax : (0251) 864 4743 / 0857 7086 7662
Location
Kab. bogor,
Jawa barat
INDONESIA
Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Published by Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Bogor
ISSN : 23018844     EISSN : 27163334     DOI : -
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other
Fascho is a scientific journal published by Muhammadiyah School of Teacher Training and Education Bogor. The journal is published biannually in April and October. Fascho aims to accommodate ideas, research results produced by practitioners, thinkers, and experts in the fields of education and learning, especially those related to real problems and creative ethical solutions concerning Learning Methodology (Approach, Media, Method, Model, Strategy), Pedagogy, Educational Philosophy, Educational Psychology, Curriculum, Educational Administration, Indonesian Language and Literature Education, English Education and Early Childhood Teacher Education.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 43 Documents
 1   2   3   4   5 
THE EFFECTIVENESS OF GOOGLE CLASSROOM TOWARD ENGLISH LEARNING ATTITUDE AT SMP NEGERI 4 LEUWILIANG Muhammad Khoerul Hadist; Eneng R.A; Haris H; Hilda M; Irma Y; Milka K; Nadiva RM; Nur’aeni; Siti K; Siti H; Lia R
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 10 No. 2 (2021): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to find out the students of SMP Negri 4 Lowiliang attitude in online learning toward English learning using Google Classroom during covid 19 pandemic. The research was used qualitative methode approach. The questionnaire used as the instrument of research to the thritithstudnets junior high schools. The research discovered there is no significant positive attitude toward using Google classroom in English teaching during covid-19 pandemic, due to some factors which need some future research.
Investigating Pre service teaching barriers in online learning during covid 19 pandemic Muhammad Khoerul Hadist
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 10 No. 2 (2021): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui hambatan guru prajabatan Indonesia dalam pembelajaran online selama pandemi covid 19. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan penelitian kualitatif. Kuesioner dan wawancara digunakan sebagai instrumen penelitian terhadap 186 guru prajabatan Bahasa Indonesia EFL STKIP Muhammadiyah Bogor. Hasil penelitian menemukan bahwa permasalahan yang paling banyak dalam pembelajaran online preservice teaching EFL selama pandemi covid 19 adalah kurangnya infrastruktur eksternal seperti koneksi internet yang tidak stabil, data internet yang tidak mencukupi dan kekurangan perangkat.
Pengelolaan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi:Respon Tenaga Kependidikan terhadap Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di SMKS Yasalam El-Umah Bogor Ana Ratnasari; Maulana Sopian; Nadya Amalia; Lavia Agustriyani; Siti Nur Holisah
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 10 No. 2 (2021): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The impact of the Covid 19 pandemic is very pronounced in the world of education, this has led to changes in the learning system. Efforts to prevent the spread of the virus are being pursued, one of which is by implementing an online learning system. This study aims to determine the management of information technology-based learning. Participants in this study were the principal. This research is a qualitative research, with research instruments, namely interviews and observations. The results of this study illustrate that learning management is carried out in 3 stages, namely (1) planning, (2) implementation, and (3) assessment. In carrying out its role, the principal as a leader in learning is able to manage the entire educational process in the institution, especially in developing the quality of learning during the Covid-19 pandemic by managing information technology-based learning.
DEVELOPING ONLINE ASSESSMENT FOR JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS USING PROPROFS DURING THE COVID19 PANDEMIC Rizdika Mardiana; Dewi Sri Ayu Ramdini; Filzanadilla Dwi Putri; Muhamad Nurdin; Radisti Aulia Zhahra; Siti Nur Annisa; Yulia Setianingsih
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/fascho.v11i1.77

Abstract

The covid-19 virus pandemic has made the world of education change the learning system, from face-to-face learning to online learning. This study aims to develop an online assessment to test students' abilities on the material that has been given online. Interviews with English teachers and collecting documents from the internet are data collection techniques used in this study. Some of the steps that are taken to obtain the results of online assessment development on grade 7, 8, 9 are: (1) The process of reviewing the curriculum and textbooks so that the scope of the questions is determined, namely core competence and basic competence for grades 7, 8, 9. (2) Making questions based on the grid using the Proprofs application. (3) Making an answer key. The making of this answer key is carried out simultaneously with the second stage. The weaknesses and strengths of Proprofs used in creating and developing online assessments are the results of this study.
DIDACTIC LITERATURE LESSON ON PHILOSOPHICAL NOVEL SOPHIE’S WORLD Sofiatin Sofiatin
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/fascho.v11i1.84

Abstract

Literature in written works comes to give aesthetic value and entertainment to the readers. It also has an educational function in purpose to change the way people think. One of which is a novel written by Jostein Gaarder entitled Sophie’s World. Based on didactical value, this novel is categorized as Hybrid literature. Hybrid literature is combined with didactic literature and imaginative literature. Didactically, this novel gives philosophical lessons. Meanwhile imaginatively, it explores readers’ imagination. Sophie’s World was written in simple language and plot that can easily be understood by the readers to learn about philosophy in an easy way. Its progressive plot and its writing style, which tells the story inside the story, make this novel still interesting to read because of its suspension and puzzle on its story. This novel is studied by using a descriptive qualitative method with a content analysis approach, conducted by describing the didactical literature of this novel, analysing the content or didactic expression, and analysing the language use. This novel is highly suggested to be used as learning media for philosophical course taught in Higher Education and as learning media in teaching literature. Besides, the novel Sophie’s World is good to be read by everybody to enrich their philosophical knowledge..
Pelatihan Part of Speech pada Siswa SMA di Desa Situ Udik Kecamatan Cibungbulang Kabupaten Bogor di Masa Pandemi Covid-19 Nina; Fifin Mulyati; Adinda Fitri; Alma Nurul, dkk
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/fascho.v11i1.86

Abstract

The Covid-19 pandemic has brought about major changes in political, socioeconomic, educational, and other aspects of our “normal” daily life. In the education sector, the pattern of face-to-face learning in the classroom, many have stopped due to the recommendation of physical distancing as an effort to prevent the transmission of Covid-19. Through theStudent Study Service(KKN-Dik) based on Studysaster STKIP Muhammadiyah Bogor students, the Cibungbulang sub-district group has a superior program, namely Part of Speech training for high school students. This part of the Speech material training activity aims to help increase interest and understanding in learning English for high school students in Situ Udik Village, Cibungbulang District, Bogor Regency. This activity was carried out in two meetings, namely on October 1, 2021, and October 4, 2021. The method used in the Part of Speech training activity was a descriptive qualitative method. In analyzing the final result data using pre-test - post test. Based on data analysis, the results of the Part of Speech training activity are beneficial for students in Situ Udik village, Cibungbulang district, Bogor Regency because there is an increase in understanding in the introduction of English about words that are categorized according to their roles and functions in the sentence structure of a language.
PERKEMBANGAN PERAN PENDIDIKAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK DI KAMPUNG CIBUNGBULANG DALAM PROGRAM KKN PENDIDIKAN Manarul Hidayah; Musaljon
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/fascho.v11i1.101

Abstract

Pendidkan adalah hal yang mendasar dalam membentuk sikap seseorang, dalam Pendidikan inilah semua aspek yang diterapkan akan berdampak pada perkembangan psikomotorik dan kognitif. Indonesia sebagai negara yang pertumbuhan penduduk paling tinggi ke-3 di dunia, perlu adanya kekhawatiran terhadap perkembangan akal budi masyarakatnya. Pembentukan karakter seseorang sejalan dengan apa yang telah didapatkannya. Mental dan karakter seseorang harus diterapkan sejak dini, agar terjadi penguatan akhlak dan ideologinya. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dari data tersebut diolah menjadi sumber penelitian. Hasil yang didapatkan ditemukan bahwa masih terbuka terhadap pentingnya belajar, dari 100% jumlah masyarakat hanya sekitar 45% yang terbuka terhadapa dunia pendidikan.
WASPADA PERUBAHAN MENTAL ANAK DI MASA PANDEMI COVID-19 : PERAN PENTING ORANG TUA TERHADAP PSIKOLOGIS AWAL ANAK Hidjanah; Rusu Yuli Yanti Noor; Meta Herlian; Siti Jumayah; Safira Khoerunnisa; Sherly Firmansyah
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/fascho.v11i1.116

Abstract

Tujuan – Mewaspadai perubahan mental anak di masa Pandemi Covid-19 menjadikan orang tua semakin berperan penting dalam menyikapi psikologis awal anak-anaknya. Desain/metodologi/pendekatan – Tujuan dari artikel ini adalah untuk menarik perhatian orang tua dari anak-anak dengan adanya perubahan mental melalui keinginan tentang kemungkinan stresor tambahan yang muncul selama coronavirus pandemi di Indonesia. Dalam sudut pandang penulisan artikel ini, ada empat sumber dikonsultasikan: dokumen resmi negara, komunikasi dengan profesional (misalnya guru dan terapis) dan kelompok dukungan online untuk orang tua dari anak-anak dengan perubahan mental. Kemampuan anak dan orang tua untuk beradaptasi dalam kegiatan belajar di rumah. Temuan – Tindakan pembatasan selama pembatasan secara besar-besaran (PSBB) menyebabkan kurangnya dukungan formal dan informal untuk orang tua dari anak-anak dengan perubahan mental. Selain itu, kemungkinan penyebab tingkat ketakutan yang lebih tinggi di antara orang tua; anak-anak dengan perubahan mentalnya juga mengalami masalah dalam mengatasi tindakan dan tuntutan pembelajaran jarak jauh. Implikasi praktis – Artikel ini dapat menjadi titik awal yang baik bagi pemerintah dan LSM, ketika membahas dan merencanakan kemajuan lebih lanjut dalam kualitas respon terhadap pandemi COVID-19 dan respon ''pemulihan'' setelah krisis. Keputusan ini dapat memberikan wawasan yang lebih baik tentang konsekuensi terkait COVID19 di antara orang tua dari anak-anak dengan perubahan mentalnya, yang sangat penting untuk meningkatkan efektivitas tindakan di masa depan. Orisinalitas/nilai – Meskipun beberapa dampak negatif pandemi pada anak-anak telah terjadi dibahas oleh beberapa penulis, hanya sedikit perhatian yang diberikan kepada orang tua, dan terlebih lagi kepada orang tua dari anak-anak dengan permasalahan perubahan mentalnya. Artikel ini bahkan dapat mewakili karya perintis dalam mengeksplorasi konsekuensi dari Pandemi COVID-19 pada kelompok populasi ini.
Analisis Fenomena Kata Serapan Bahasa Asing dalam Penulisan di Ruang Publik Triyanto Triyanto; Yusuf Heryanto; Yulia Adiningsih; Musaljon Musaljon
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/fascho.v11i2.128

Abstract

Bahasa Indonesia mengalami perjalanan sejarah yang panjang sejak kelahirannya pada tahun 1928. Dalam umurnya yang masih belia, bahasa Indonesia terus berproses mengikuti sifat kedinamisan bahasa secara umum. Satu di antara proses adaptasi adalah terjadinya penyerapan dari bahasa Asing. Kertas kerja ini menelaah fenomena kata serapan dari bahasa asing ke dalam bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Pengambilan data dilakukan melalui observasi lapangan yang dipadukan dengan penelusural literatur. Berdasarkan kajian yang dilakukan, serapan ke dalam bahasa Indonesia berasal dari berbagai bahasa baik yang berasal dari daerah maupun dari luar negara. Salah satu bahasa asal adalah bahasa Arab yang fenomena kemunculannya marak di ruang publik belakangan ini seiring bertepatan dengan bulan Ramadan 1443 H (2022 M). Berdasarkan hasil observasi, penggunaan serapan bahasa Arab yang digunakan di ruang publik menggunakan bentuk asli dan tidak menerapkan kaidah serapan.
Pilihan Bahasa Pada Masyarakat Multibahasa Sukardi Muhamad
Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan
Publisher : STKIP Muhammadiyah Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54626/fascho.v11i2.131

Abstract

Kelurahan Gamalama merupan salah satu dari keluarahan yang ada di kota Ternate dan memiliki jumlah penduduk yang heterogen, tinginya mobilitas di kelurahan ini membuat masyarakat menjadi masyarakat yang multi etnis, budaya, bahasa, agama. Dengan kondisi demikian maka berkomunikasi sehari-hari terjadi pilihan bahasa terutama dalam setiap Ranah. Dalam penelitian mengungkapkan masalah pemilihan yang terjadi di kelurahan Gamalama. Aspek pilihan bahasa ada beberapa ranah yang dapat dilihat yakni; Ranah Rumah, Ranah Pendidikan, Ranah Pemerintahan, Ranah Pekerjaan, Ranah Agama. Selain itu dapat juga mengungkapkan faktor-faktor mempengaruhi pilihan bahasa. Penelitian kulitatif ini dengan menggunakan metode etnografi. Pengumpulan data menggunakan, Observasi, Rekaman, Wawancara. Berikut menganalisis data dengan transkripsi data rekaman dan wawancara kemudian di maknai. Hasil analisis dapat menunjukan bahwa pilihan bahasa di kelurahan Gamalama sangat bervariasi namun ada tiga bahasa yang sangat dominan dalam pilhan bahasa di kelurahan Gamalama yakni, Bahasa Melayu Ternate, bahasa Indonesia dan bahasa Ternate.

Page 3 of 5 | Total Record : 43

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 12 No. 02 (2023): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 12 No. 1 (2022): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 2 (2022): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 11 No. 1 (2021): Jurnal Fascho: Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 10 No. 2 (2021): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 10 No. 1 (2020): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 9 No. 2 (2020): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 9 No. 1 (2019): Fascho : Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan