cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Malthuf
Contact Email
m_malthuf@uinmataram.ac.id
Phone
+6281805771373
Journal Mail Official
jurnalsociety@uinmataram.ac.id
Editorial Address
Kampus 2 Universitas Islam Negeri Mataram, Jl. Gajah Mada no. 100 Mataram, Nusa Tenggara Barat
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Society : Jurnal Jurusan Tadris IPS
Published by Universitas Islam Negeri Mataram
ISSN : 20870493     EISSN : 27155994     DOI : https://doi.org/10.20414/society.v12i2
Core Subject : Social,
Social Sciences
Jurnal Society adalah jurnal yang dikelola oleh Prodi Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram yang terbit dua kali dalam setahun dengan ISSN (p) 2087-0493 pada bulan Juni dan Desember. UIN Mataram merupakan transformasi IAIN Mataram menjadi UIN Mataram berdasarkan Peraturan Presiden Nomor 34 Tahun 2017 tentang Universitas Islam Negeri Mataram (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2017 Nomor 67). Jurnal Society menjadi salah satu jurnal alternatif untuk mempublikasikan artikel ilmiah hasil kajian, hasil laporan penelitian, seminar dan lain-lain yang berkaitan dengan pendidikan, ekonomi dan sosial.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 109 Documents
 6   7   8   9   10 
PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP KINERJA GURU DI MTS NW BENTENG DESA LENDANG NANGKA UTARA Mariawati Mariawati; Epi Putranadi
SOCIETY Vol. 11 No. 2 (2020): Desember 2020
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (786.596 KB) | DOI: 10.20414/society.v11i2.2862

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru di MTs. NW Benteng Desa Lendang Nangka Utara Kecamatan Masbagik Lombok Timur. Sampel penelitian ini terdiri dari 12 guru yang bersertifikat dan pengambilan sampel dengan cara total sampling yaitu dimana seluruh populasi dijadikan sampel yaitu sebanyak 12 guru. Metode pengumpulan data menggunakan metode angket, dimana angket ini sudah diuji validitas dan reliabilitanya. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dimana teknik analisis datanya dengan menggunakan analisis prasyarat dan uji hipotesis. Uji prasyarat menggunakan uji normalitas, uji homogenitas,dan uji linieritas, sedangkan uji hipotesis menggunakan pengujian hipotesis yaitu analisis regresi linier sederhana. Pada penelitian ini, untuk analisis data digunakan bantuan program SPSS. Berdasarkan hasil penelitian uji t diperoleh Thitung > Ttabel, yaitu 2,762 > 2,200, berdasarkan kriteria pengujian uji t maka terdapat pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru. Selain itu juga dapat dilihat dari nilai signifikansi, dimana nilai signifikansinya di peroleh 0,002, berdasarkan kriteria keputusan jika nilai sig < 0,05 maka ada pengaruh sertifikasi terhadap kinerja guru di MTs.NW Benteng. Kata Kunci : Sertifikasi dan Kinerja Guru
STAREGI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH SEBAGAI AGENT OF CHANGE DALAM MEWUJUDKAN MODERASI BERAGAMA Lalu Sirajul Hadi
SOCIETY Vol. 11 No. 2 (2020): Desember 2020
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (629.385 KB) | DOI: 10.20414/society.v11i2.2955

Abstract

Madrasa is not only a place to study, but also a place to meet many people with different backgrounds, ideas, thoughts and ideas, which are different each other. Education in madrasa aims to make humans as creatures who believe and devote to Allah Almighty, by good religion, promoting goodness through the implementation of the teaching of Islam rahmatan lil’alamin (a blessing for all nature). One of the approaches taken to realize the religion of rahmatan lil’alamin is to recpect each other and tolerance for the achievment of harmonious and civilized human life goals. Moderate religious in madrasa is one method that can be place of religious education, which is not only about religious knowledge but also implemented in religious life in democratic life, through habituation and good attitude. The character of moderate religious requires openness, acceptance and coorporation from each of the diffrent groups and respect to others. Head master has a role in encouraging and moving these ideas and agent of change and reformer towards the good of the future for the young generation.
NILAI-NILAI SOSIAL DALAM BUDAYA MAULIDAN SUKU SASAK BAYAN DESA KARANG BAJO KECAMATAN BAYAN KABUPATEN LOMBOK UTARA Suhartini Suhartini; Baharudin Baharudin
SOCIETY Vol. 12 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.03 KB) | DOI: 10.20414/society.v12i1.3396

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Nilai-nilai Sosial Dalam Budaya Maulidan Suku Sasak Bayan Desa Karang Bajo Kecamatan Bayan kabupaten Lombok Utara Tahun 2017 dimana yang menjadi tujuan penelitian ini adalah menemukan Nilai-nilai Sosial yang terdapat dalam Budaya Maulidan Suku Sasak Bayan. penelitin ini merupakan penelitian Kulaitatif jenis analisis Deskriftif. Subjek penenlitian ini adalah Tokoh-tokoh Adat, Aparat Desa, masyarakat dan Budaya-budayawan yang merupakan orang-orang yang ikut berperan dalam perayaan Maulid dan mengetahui sejarah dan prosesi Budaya Maulidan Suku Sasak Bayan. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, Wawancara, Dokumentasi. Adapun tekhnik analisis data digunakan yaitu melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (Verifikasi). Pengecekan keabsahan data dengan peningkatan ketekunan dan menggunkan Triangulasi sumber. Hasil penelitian menujukkan Nilai-nilai sosial yang terdapat dalam Budaya Maulidan Suku Sasak bayan yaitu: (a) Nilai keindahan yang terdapat dalam Musik Gong Gamelan, Menutu, (b) Nilai Religius atau Nilai Kepercayaan terdapat pada prosesi membelonyo, (c) Nilai Moral atau Kebaikan terlihat pada prosesi Mentambeq, Bernazar, (d) Nilai Vital atau Kegunaan terlihat pada bambu, Rantok, dan Gong Gamelan yang mempunyai kegunaan dalam melakukan segala aktivitas pada saat ritual Maulid Adat, (e) Nilai hiburan terlihat pada permainan Peresean sebagai hiburan malam didepan halaman Masjid Kuno Bayan dan juga nilai hiburan terdapat pada prosesi Praja Mulud, (f) Nilai Kerja sama atau Gontong royong terlihat pada saat masyarakat bekerja sama untuk membuat Balen Unggun, Menutu, Menaganggek dan lain sebagainnya, (g) Nilai Kekeluargaan terlihat pada berkumpulnya masyarakat disatu tempat yang disebut dengan Kampu Karang Bajo, (h) Nilai Kedisplinan terlihat bagaimana masyarakat mematuhi segala peraturan-pertauran adat yang sudah di tetapkan oleh peranta adat seperti berpakian sesuai adat dan mengikuti ritual Bisoq Meniq yang memperlihatkan displin masyarakat bayan. Adapun fungsi perayaan Maulid Suku Sasak Bayan yaitu kecintaan terhadap Nabi Muhammad SAW serta rasa syukur kepada Allah SWT dan menghormati warisan budaya yang telah ada.
DAMPAK SOSIAL EKONOMI PT AMMAN MINERAL NUSA TENGGARA (AMNT) DI DESA BELO KECAMATAN JEREWEH KABUPATEN SUMBAWA BARAT Tri Widyastuti; Mawardi Saleh; Rahmat Akbar Kurniawan
SOCIETY Vol. 12 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.604 KB) | DOI: 10.20414/society.v12i1.3397

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak adanya PT AMNT terhadap kondisi sosial ekonomi masyarakat Desa Belo Kecamatan jereweh Kabupaten Sumbawa Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif .Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti dengan melakukan observasi secara langsung dengan mewawancarai beberapa masyarakat di Desa Belo dan menggunakan metode dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tiga tahap yakni: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa keberadaan PT Amman Mineral Nusa Tenggara (AMNT) membawa dampak terhadap kehidupan sekitar baik itu bersifat positif maaupun bersifat negatif. Dampak positif yaitu terbukanya kesempatan kerja, pendapatan masyarakat meningkat sehingga mampu membiayai pendidikan anaknya, pendidikan anak membaik, keadaan rumah masyarakat bagus, kondisi jalan raya juga bagus sehingga memudahkan transportasi, pembangunan di bidang sosial seperti sudah adanya puskesdes, memudahkan masyarakat untuk berobat ketika sakit sedangkan dampak negatif antara lain sebagian masyarak yang pernah kerja di PT Newmont di PHK setelah diganti menjadi PT Amman Mineral Nusa Tenggara (AMNT), sehingga menyebabkan pengangguran terjadi dan terjadinya konflik yang disebabkan oleh perusahaan karena tidak menepati janji seperti membedah rumah
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN STRATEGI BERMAIN PERAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KERUAK Jamiluddin Jamiluddin; Purnawati Purnawati
SOCIETY Vol. 12 No. 1 (2021): Juni 2021
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (592.141 KB) | DOI: 10.20414/society.v12i1.3400

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktifitas belajar Mata Pelajaran IPS pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Keruak Kabupaten Lombok Timur dengan menggunakan strategi “Bermain Peran”. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan dengan menggunakan dua siklus, siklus 1 terdiri dari 2 kali pertemuan dan siklus 2 terdiri dari 1 kali pertemuan dengan jumlah siswa 40 orang. Data dalam penelitian ini berupa kegiatan guru, aktivitas belajar siswa, dan respon siswa dalam kegiatan belajar mengajar. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi/pengamatan, angket, wawancara, catatan lapangan dan dokumentasi. Analisa data dalam penelitian ini dilakukan secara analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dapat dirumuskan sebagai berikut : Perencanaan pembelajaran, ada peningkatan dari 70% pada siklus I menjadi 80 % pada siklus II. Sedangkan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru juga mengalami peningkatan dari 80 % pada siklus I menjadi 95 % pada siklus II. Aktifitas belajar siswa mengalami peningkatan, pada siklus I sebesar 67%, menjadi 83 %, dalam siklus II. Sedangkan respon siswa terhadap kegiatan belajar mengajar dapat diuraikan sebagai berikut : kualifikasi yang menyatakan tidak senang sudah tidak ada, baik pada siklus I maupun pada siklus II. Sedangkan yang menyatakan kualifikasi kurang senang menunjukkan penurunan dari 6 siswa (15 %) pada siklus I, menjadi 2 siswa ( 5%) pada siklus II. Kualifikasi yang menyatakan senang tidak mengalami kenaikan dari 25 siswa (62,5 %) pada siklus I, menjadi 25 siswa (62,5 %) pada siklus II. Kualifikasi yang menyatakan senang sekali mengalami kenaikan dari 9 siswa (22,5%) pada siklus I, menjadi 13 siswa (32,5%) pada siklus II. Hipotesis tindakan yang menyatakan bahwa “jika strategi ‘Bermain Peran’ digunakan dalam pembelajaran mata pelajaran Mata Pelajaran IPS, maka aktifitas belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Keruak, Kabupaten Lombok Timur akan meningkat”, dapat diterima.
KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN DI MTS DARUL QUR’AN BENGKEL TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Linda Sari; Wildan Wildan
SOCIETY Vol. 9 No. 1 (2018): Juni 2018
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (583.856 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana kepemimpinan kepala madrasah, kendala-kendala, dan upaya kepala sekolah dalam meningkatkan pelaksanaan proses belajar mengajar di MTs Darul Qur’an Bengkel. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala madrasah dalam meningkatkan pelaksanaan proses belajar mengajar di MTs Darul Qur’an Bengkel adalah: a) Membuat perencanaan; b) Pengorganisasian; c) Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan-kegiatan di lingkungan sekolah; d) Membimbing; e) Evaluasi; dan f) Menjalankan tugasnya sebagai supervisor. Adapun kendala-kendala kepemimpinan Kepala Madrasah dalam upaya meningkatkan pelaksanaan proses belajar mengajar di MTs Darul Qur’an Bengkel adalah profesionalisme guru yang masih rendah, tingkat pendidikan guru masih ada yang tidak memenuhi syarat, sarana dan prasarana pembelajaran belum lengkap, kondisi lingkungan keluarga dan masyarakat siswa kurang mencerminkan budaya pendidikan, tingkat pendidikan dan ekonomi orang tua siswa yang rendah.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN IPS TERPADU DI KELAS VIII MTs BADRUSSALAM NW SEKARBELA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Iin sugiarti; Lubna Lubna; Rahmat Akbar Kurniawan
SOCIETY Vol. 9 No. 1 (2018): Juni 2018
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.018 KB)

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mendiskripsikan problematika pembelajaran IPS Terpadu di kelas VIII dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika pembelajaran pada mata pelajaran IPS Terpadu di kelas VIII MTs Badrussalam NW Sekarbela. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif yaitu dengan cara menggunakan teknik pengumpulan data diantaranya yaitu teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi. Data yang didapat dari teknik observasi, wawancara dan dokumentasi adalah masalah yang berkaitan dengan problematika pembelajaran IPS Terpadu dan upaya guru untuk mengatasi problematika pembeljaran IPS Terpadu di kelas VIII MTs Badrussalam NW Sekarbela antara lain adalah problematika guru dan problematika siswa, dimana problematika guru disini mencangkup kurangnya sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran pada mata pelajaran IPS, penggunaan metode belajar yang masih monoton, masih kurangnya penguasaan kelas, sumber belajar/materi bahan ajar yang digunakan oleh guru untuk mengajar siswa – siswi kelas VIII masih kurang dan nilai sebagian siswa-siswi kelas VIII yang rendah pada mata pelajaran IPS Terpadu. Sedangkan poblematika yang dihadapi oleh siswa adalah malas belajar, tidak memperhatikan guru dan cepat bosan. Adapun upaya yang dilakukan untuk mengatasi problematika pembelajaran IPS Terpadu yang terjadi di kelas VIII MTs Badrussalam NW Sekarbela yaitu dengan cara guru melakukan pertemuan dengan wali murid siswa-siswi kelas VIII yang bermasalah pada mata pelajaran IPS Tepadu setiap menjelang libur semester, kemudian melakukan sharing dengan kepala sekolah terkait dengan masalah yang dihadapi ketika proses pembelajaran IPS Terpadu, guru mencoba untuk mencari dan menerapkan metode belajar yang bervariasi pada siswa- siswi kelas VIII selain dari metode ceramah, dan melakukan program remidial untuk siswa- siswi yang bermasalah dengan nilai pada mata pelajaran IPS Terpadu
DAMPAK KEBERADAAN BANDARA INTERNASIONAL LOMBOK TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR SISWA DI MTs FAJRUL HIDAYAH KELAS VII DESA BATUJAI KECAMATAN PRAYA BARAT KABUPATEN LOMBOK TENGAH Lalu Hamdani
SOCIETY Vol. 9 No. 1 (2018): Juni 2018
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (379.002 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak keberadaan Bandara Internasional Lombok Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa dan Upaya penanganan guru dalam mengatasi gangguan konsentrasi belajar siswa di MTs Fajrul Hidayah terhadap keberadaan Bandara Internasional Lombok. Penelitin ini merupakan penelitian Kulaitatif jenis analisis Deskriftif. Subjek penenlitian ini adalah siswa kelas VII putra, guru, kepala sekolah MTs Fajrul Hidayah, dan karyawan Bandara Internasional Lombok. Tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun tekhnik analisis data digunakan yaitu melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (Verifikasi). Pengecekan keabsahan data dengan peningkatan ketekunan dan menggunkan Triangulasi sumber. Hasil penelitian menujukkan bahwa 1) dampak keberadaan Bandara Internasional Lombok Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa kelas VII Di MTs Fajrul Hidayah yaitu: perilaku kognitif meliputi, terganggunya pengetahuan dan pemahaman siswa. (b) perilaku afektif meliputi, terganggunya semangat, perhatian, sikap, motivasi belajar siswa, dan nilai siswa sebelum adanya bandara 10% di bawah KKM, setelah adanya bandara nilai siswa menurun menjadi 35% di bawah KKM. (c) perilaku psikomotor meliputi, terganggunya keterampilan siswa dalam menyampaikan materi. (d) perilaku bahasa meliputi, tidak terkoordinasinya penjelasan siswa. 2) Upaya penanganan guru dalam mengatasi gangguan konsentrasi belajar siswa di MTs Fajrul Hidayah terhadap keberadaan Bandara Internasional Lombok yaitu: (a) menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan situsi dan kondisi. (b) menggunakan media pembelajaran berupa gambar, bagan, dan LCD
PENGEMBANGAN PARIWISATA RUMAH ADAT DESA BELEQ DALAM PENINGKATAN PENDAPATAN MASYARAKAT SEKITAR RUMAH ADAT KECAMATAN SEMBALUN TAHUN 2018 Izza Julianti Astari
SOCIETY Vol. 9 No. 1 (2018): Juni 2018
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (351.954 KB)

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengembangan pariwisata Rumah Adat Desa Beleq dalam peningkatan pendapatan masyarakat sekitar rumah adat kecamatan sembalun tahun 2018 yang dilatar belakangi dengan berkurangnya pendapatan negara dari sektor migas dan non migas. Penelitian ini memiliki fokus peneliti untuk megetahui bagamana dampak pengembangan pariwisata rumah adat Desa Beleq terhadap peningkatan pendapatan masyarakat sekitar Rumah Adat kecatam Sembalun tahun 2018. Tujuan dari penilitian ini adalah melihat bagaimana pengembangan pariwisata yang ada di Rumah Adat Desa Beleq pada saat ini terhadap peningkatan pendapatan masyarakat yang berada disana. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif jenis analisis deskriptif. Subjek penelitian ini adalah masyarakat sekitar rumah adat Desa Beleq. Tehnik pengumpulan data yang dingunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun tehnik analisis data yang dingunakan yaitu melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan (verivikasi).Hasil penelitian menunjukan bahwa: pengembangan pariwiata yang telah dilakukan oleh pihak pemerintah dan juga masyarakat. telah masuk sebagai pengembangan untuk mengenalkanya sebagai tempat wisata dari kegiatan pangembangan yang dilakukan banyak masyarakat yang ikut terlibat didalamnya sehingga masyarakat memiliki kesempatan ikut serta sebgai pelaku wisata yang ada disana. Masyarakat yang ikut sebagai pelaku wisata dapat memiliki penghasilan dari kegiatan tersebut terutama bagi masyarakat yang berada di sekitarnya. Dari pengembangan yang dilakukan masyarakat yang terlibat mendapatkan penghasilan yang meningkatkan penghasilan mereka dari yang sebelumnya.
PENGARUH MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA JURUSAN IPS EKONOMI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MATARAM Junaedi Ekaputra
SOCIETY Vol. 9 No. 1 (2018): Juni 2018
Publisher : UIN Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (498.917 KB)

Abstract

Penelitian dilakukan di UIN Mataram. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif. Variabel penelitian ini adalah mata kuliah kewirausahaan sebagai variabel bebas, minat berwirausaha sebagai variabel terikat. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa angkatan 2014 Jurusan IPS Ekonomi yang sudah mendapatkan mata kuliah kewirausahaan, yang berjumlah 196 mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetauhi pengaruh mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Metode dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan data menggunakan kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisi data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan Regresi linier Sederhana. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa (1) mata kuliah kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha ditunjukan oleh nilai ????????????????????????? 4,798 dengan nilai signifikansi 0,034. Karena 0,034< 0,05 bersifat linier maka H0 di tolak. (2) koefisien determinasi (RSquare) 0,100 menunjukkan bahwa persentase sumbang an pengaruh variabel independen sebesar 10,0%. Hal ini menunjukkan bahwa pengaruh mata kuliah kewirausahaan terhadap minat berwirausaha sebesar 10,0%, sedangkan 90% dipengaruhi oleh variabel lain

Page 8 of 11 | Total Record : 109

 6   7   8   9   10 

Filter by Year

2013 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 14 No. 2 (2023): Desember 2023 Vol. 14 No. 1 (2023): Juni 2023 Vol. 13 No. 2 (2022): Desember 2022 Vol. 13 No. 1 (2022): Juni 2022 Vol. 12 No. 2 (2021): Desember 2021 Vol. 12 No. 1 (2021): Juni 2021 Vol. 11 No. 2 (2020): Desember 2020 Vol. 11 No. 1 (2020): Juni 2020 Vol. 10 No. 2 (2019): Desember 2019 Vol. 10 No. 1 (2019): Juni 2019 Vol. 9 No. 1 (2018): Juni 2018 Vol. 8 No. 2 (2017): Desember 2017 Vol. 8 No. 1 (2017): Juni 2017 Vol. 6 No. 2 (2015): Desember 2015 Vol. 6 No. 1 (2015): Juni 2015 Vol. 5 No. 2 (2014): Desember 2014 Vol. 5 No. 1 (2014): Juni 2014 Vol. 4 No. 2 (2013): Desember 2013 Vol. 4 No. 1 (2013): Juni 2013 More Issue