Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat
Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat (IPMAS) merupakan Jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Pustaka Digital Indonesia. Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat adalah jurnal ilmiah yang menerbitkan artikel tentang pengabdian kepada masyarakat dalam perspektif multidisiplin ilmu. Jurnal ini merupakan wadah untuk para akademisi, praktisi, dan masyarakat untuk mengeksplorasi isu-isu dan praktik yang berkaitan dengan Hilirisasi Hasil Penelitian, implementasi teknologi tepat guna, dan kebijakan tentang pemberdayaan masyarakat. Fokus Kajian & ruang lingkup, Seperti (1) Pelatihan dan Penerapan Teknologi Tepat Guna, (2) Pemberdayaan Masyarakat Mitra (Petani, Nelayan, UMKM, dll), (3) Pemberdayaan Masyarakat Mitra Non Profit (Sekolah, PKK, Komunitas, dll), (4) Pengembangan Desa/Wilayah Berbasis Science Techno Park, (5) Inovasi Kewirausahaan, Digital Marekting, E Commerece, (6) Pengembangan Produk Unggulan Daerah, dll
Articles
60 Documents
<![CDATA[Implementasi Kurikulum Merdeka Jenjang SD Kabupaten Luwu Timur ]]>
<![CDATA[Abdul Zahir]]>;
<![CDATA[Rahmawati Nasser]]>;
<![CDATA[Supriadi Supriadi]]>;
<![CDATA[Jusrianto Jusrianto]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.2.2.2022.228
<![CDATA[Implementasi Kurikulum Merdeka Jenjang SD kabupaten Luwu Timur yang berlangsung di empat tempat di kabupaten Luwu Timur bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru, kepala sekolah, dan pengawas jenjang SD terkait dengan implementasi Kurikulum Merdeka. Pembagian tempat ini didasarkan kondisi geografis dan jumlah peserta. Berdasarkan keputusan dari K3S SD kabupaten Luwu Timur sebagai Mitra Utama kegiatan ini, maka ditetapkan 4 (empat) tempat kegiatan. Tempat pertama dipusatkan di Gedung Serba Guna Kecamata Wasuponda dengan peserta yang berasal dari kecamatan Wasuponda, Towuti, dan Nuha. Tempat kedua dipusatkan di UPT SDN 220 Cerekang Kecamatan Malili dengan peserta berasal dari Kecamatan Malili dan Angkona. UPT SDN 148 Tawibaru kecamatan Mangkutana dengan peserta berasal dari Kecamatan Mangkutana, Tomoni Timur, dan Kalaena. UPT SDN 122 Dauloloe Kecamatan Wotu dengan peserta berasal dari Kecamatan Wotu, Tomoni, dan Burau. Hasil dari kegiatan ini memperlihatkan pengetahuan dan keterampilan peserta mengalami peningkatan terkait implementasi kurikulum merdeka]]>
<![CDATA[Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran Dua Dimensi bagi Guru SMA Negeri 9 Makassar ]]>
<![CDATA[Saparuddin Saparuddin]]>;
<![CDATA[Andi Baso Kaswar]]>;
<![CDATA[Dian Dwi Putri Ulan Sari Patongai]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.2.2.2022.241
<![CDATA[Salah satu faktor penting dalam proses pembelajaran adalah media pembelajaran. Media pembelajaran dapat menjadi perantara suatu pesan agar sampai kepada peserta didik. Pentingnya peran media dalam pembelajaran mengharuskan pendidik harus terampil dalam menyiapkan, membuat dan mengguanakan media pembelajaran. Media pembelajaran membantu dalam penyampaian materi pembelajaran yang kompherensif, inovatif, dan menarik minat, dan antusisasme peserta didik. Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam membuat media dan sumber belajar dua dimensi. Metode pelaksanaan pengabdian pelatihan dan pendampingan penelitian mengacu pada dua kegiatan rancangan. Pertama, persiapan, sosialisasi, analisis kebutuhan, dan administrasi. Kedua, pelaksanaan pelatihan pendampingan. Capaian dari kegiatan ini adalah guru akan terlatih atau memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam membuat media presentasi yang menarik seperti infografis, power point, serta peta konsep/Mind Mapping berbasis aplikasi]]>
<![CDATA[Penyuluhan Manajerial dan Peningkatan Produksi Budidaya Rumput Laut Lampuara ]]>
<![CDATA[Baso Ali]]>;
<![CDATA[Muhammad Naim]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.2.2.2022.252
<![CDATA[Pengabdian Kepada Masyarakat ini dilakukan pada kelompok tani rumput laut dalam hal ini Tanete Tani yang ada di Desa Lampuara Kecamatan Ponrang Selatan Kabupaten Luwu. Kelompok tani ini beranggotakan 9 orang dan memiliki permasalahan yakni; Rendahnya Sumber Daya Manusia. Pada permasalahn ini dirincikan ke dalam 2 aspek yakni; a) Aspek produksi dimana kurangnya pengetahuan mitra dalam hal cara meningkatkan produksi rumput laut akibat suhu air tambak yang tidak stabil. Penyebabnya yakni tingginya intensitas hujan belakangan ini membuat suhu air berubah-ubah mengakibatkan turunnya produksi rumput laut. b) Aspek manajerial yakni kurangnya pemahaman mitra dalam menjalin kerja sama dan mempromosikan nama kelompok taninya dengan pihak pemerintah daerah ataupun Stakeholder sehingga kerap kali kelompok Tanete Tani tidak mendapatkan program bantuan. Adapun solusi yang diberikan pada permasalahan ini yakni melakukan seminar penyuluhan manajerial dan peningkatan produksi rumput laut pada kelompok usaha budidaya rumput laut. Hasil yang diperoleh mitra yakni berupa modul pengelolaan rumput untuk masing-masing peserta. Adapun manfaat yang diperoleh mitra yakni adanya peningkatan pengetahuan peserta terkait dengan manajemen dan upaya peningkatan produksi rumput laut. Seluruh peserta sangat setuju dengan adanya kegiatan ini karena betul-betul memberikan pengetahuan, dan modul kepada semua peserta]]>
<![CDATA[Pelatihan dan Pendampingan Wirausaha Bagi UMKM Singkong Keju Beku Berbasis Digital ]]>
<![CDATA[Fitrah Al Anshori]]>;
<![CDATA[Wahyu Hidayat]]>;
<![CDATA[Eva Sohriati]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.2.2.2022.253
<![CDATA[Mitra pada kegiatan program kemitraan masyarakat merupakan UMKM singkong keju beku yang telah membuat produk produk dan akan diberikan Pelatihan dan Pendampingan Wirausaha Bagi UMKM Singkong Keju Beku Berbasis Digital, Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan memberikan pelatihan wirausaha berbasis Digital terdiri dari pelatihan penyusunan merk produk dan pendaftarannya, pelatihan membangun merk dan brandingnya, pelatihan pemasaran secara digital dan pengelolaan keuangan dengan baik. Pelatihan dilaksanakan selama bulan september 2022. Hasil dari kegiatan program kemitraan masyarakat berupa terjadi peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra pada kegiatan pelatihan dan pendampingan UMKM singkong keju beku dalam hal pentingnya merk produk, pentingnya memiliki branding sendiri, pentingnya mendaftarkan merk di kemenkumham, dan pentingnya melakukan pemasaran secara digital.]]>
<![CDATA[Peningkatan Pengetahuan Masyarakat terhadap Kosmetika yang Aman di Majelis Taklim Al-Jihad, Argapura, Kota Jayapura ]]>
<![CDATA[Nur Fadilah Bakri]]>;
<![CDATA[Irene S. Lingga]]>;
<![CDATA[Krisna Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.2.2.2022.255
<![CDATA[Kosmetika telah menjadi salah satu kebutuhan primer wanita untuk saat ini. Karena kosmetika digunakan secara rutin maka perlu diperhatikan bahan-bahan yang terkandung dalam kosmetika tersebut, agar yang menggunakan kosmetika terhindar dari bahaya atau efek samping dari bahan-bahan berbahaya yang terdapat didalam kosmetika. Pengabdian ini dilakukan kepada ibu-ibu majelis taklim Al Jihad, Argapura, Kota Jayapura sebanyak 25 orang. Kegiatan ini bertujuan memberikan edukasi kepada ibu-ibu majelis taklim tentang bahaya penggunaan kosmetika secara sembarangan dan memberikan informasi mengenai bahan-bahan berbahaya yang terdapat dalam kosmetika. Peningkatan pengetahuan peserta diukur melalui jawaban pada kuisioner yang dibagikan sebelum (pretest) dan setelah (posttest) pemberian materi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan peserta terkait bahaya penggunaan kosmetika secara sembarangan dan bahan-bahan berbahaya pada kosmetika. Selain itu peserta juga telah mengetahui cara mengecek produk yang telah memiliki nomor ijin edar BPOM. Ibu-Ibu majelis taklim juga berkomitmen menjadi agen edukasi kepada masyarakat di lingkungan sekitar terkait dengan penggunaan kosmetika yang aman. Temuan penilitian ini adalah masih banyak masyarakat yang belum bisa memilih kosmetika secara aman. Hal ini disebabkan karena kurangnya pengetahuan tentang bahan-bahan berbahaya yang terdapat dalam kosmetika dan ciri-ciri kosmetika yang aman.]]>
<![CDATA[Pendampingan Pemanfaatan Akun Belajar.ID Jenjang Sekolah Dasar Kota Palopo ]]>
<![CDATA[Hardiana Hardiana]]>;
<![CDATA[Akramunnisa Akramunnisa]]>;
<![CDATA[Mahyuddin Mahyuddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Desember 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.2.3.2022.261
<![CDATA[Tujuan yang ingin dicapai pada kegitan pengabdian ini adalah melaksanakan edukasi tentang pemanfaatan akun belajar.id kepada operator jenjang Sekolah Dasar lingkup Dinas Pendidikan Kota Palopo. Mitra sasaran peda kegiatan abdimas adalah semua pendidik yang ada pada Sekolah Dasar yang sudah mengaktifkan akun belajar.id nya sehingga mereka dapat mengakses semua flatform dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi. Instrumen yang digunakan adalah laptop untuk mengakses akun Belajar.ID. Pengumpulan data melalui observasi. Teknik analisis data yaitu kualitatif deskriptif. Untuk mencapai tujuan dan target ini adalah melakukan pendampingan bersama dengan Dinas Pendidikan terhadap semua operator jenjang Sekolah Dasar lingkup Dinas Pendidikan Kota Palopo. Kegiatan pengabdian ini meliputi: mengedukasi mengenai akun belajar.id, tujuan akun belajar.id dan manfaat akun belajar.id. Setelah pengabdian ini selesai dilaksanakan maka, kami berharap agar semua operator Sekolah Dasar yang ada di Kota Palopo dapat memahami serta membantu para pendidik di Sekolahnya masing-masing untuk mengaktivasi akun belajar.id pendidik di Sekolahnya masing-masing. Temuan dalam pelaksanaan Abdimas adalah pelaksanaan edukasi akun belajar.ID sangat bermanfaat bagi semua guru]]>
<![CDATA[Pelatihan Jaringan Dasar Sharing Data dan Remote Access Menggunakan Aplikasi VNC ]]>
<![CDATA[Siaulhak Siaulhak]]>;
<![CDATA[Wisnu Kurniadi]]>;
<![CDATA[Syafriadi Syafriadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Desember 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.2.3.2022.262
<![CDATA[Berkembang Pesatnya kemajuan teknologi saat ini membuat manusia semakin belajar dan belajar untuk memenuhi kebutuhan yang serba ber teknologi. Semakin pesatnya kemajuan teknologi saat ini, semakin bertambahnya juga kebutuhan manusia. Pelatihan Jaringan Dasar Sharing Data dan Remote Access Menggunakan Aplikasi VNC bertujuan untuk meningkatkan keterampilan para siswa-siswi khususnya dalam penguasaan jaringan dasar sharing data menggunakan kabel LAN dan remote access menggunakan aplikasi VNC untuk memudakan dalam pekerjaan. Mitra sasaran pada kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu siswa-siswi SMA Negeri 2 Luwu. Pengumpulan data melalui evaluasi atau menindak lanjuti pencapaian hasil pelaksanaan kegiatan pelatihan kepada peserta. Hasil kegiatan pelatihan ini dapat meningkatkan keterampilan para siswa-siswi khususnya dalam penguasaan jaringan dasar sharing data menggunakan kabel LAN dan remote access menggunakan aplikasi VNC untuk memudakan dalam pekerjaan. Selama kegiatan dilaksanakan siswa-siswi menerima dan mendengarkan materi yang disampaikan oleh pemateri dengan baik sehingga Ketika siswa-siswi melakukan praktek langsung mereka langsung paham apa yang harus dilakukan dan didampingi oleh tim pelaksana kegiatan. Setelah melakukan praktek dengan didampingi leh tim pelaksana kegiatan, siswa-siswi jadi mengetahui cara melakukan sharing data menggunakan kabel LAN dan cara meremote access menggunakan aplikasi VNC.]]>
<![CDATA[Inovasi Pengolahan Limbah Sekolah melalui pembuatan Pupuk Organik Cair Bagi MGMP Biologi Kabupaten Selayar ]]>
<![CDATA[Syamsiah Syamsiah]]>;
<![CDATA[St. Fatmah Hiola]]>;
<![CDATA[Hilda Karim]]>;
<![CDATA[Nurhayati Nurhayati]]>;
<![CDATA[Andi Faridah Arsal]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): April 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.3.1.2023.270
<![CDATA[Peningkatan kemampuan profesional harus didasarkan pada kebutuhan atau masalah nyata yang dihadapi oleh guru dalam proses pembelajaran baik di dalam kelas maupun di lingkungan sekitarnya. Forum pertemuan guru di kelompok musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) adalah kelompok yang sangat strategis untuk meningkatkan kompetensi dan kinerja guru terkait dengan peran mereka, yakni melalui pelatihan dalam pemanfaatan limbah di sekitarnya (rumah dan lingkungan sekolah) menjadi produk yang ramah lingkungan, yaitu pupuk organik. Permasalahan tugas yang harus diselesaikan oleh tim pengabdian kepada masyarakat dan kelompok MGMP Biologi adalah 1) bagaimana memanfaatkan limbah sekolah menjadi pupuk organik; 2) adanya keterampilan membuat pupuk organik yang dimiliki kelompok MGMP Biologi; 3) pengetahuan ini dapat dijadikan salah satu bahan pengajaran di sekolah. Metode yang digunakan berupa metode survey, ceramah, demonstrasi, unjuk kerja, dan diskusi. Hasil yang dicapai adalah: Pelatihan pembuatan pupuk organik yang diberikan, dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan peserta, sehingga dapat diterapkan di keseharian baik di rumah ataupun di sekolah. Dari 20 jumlah peserta yang hadir, 90% lebih telah memiliki pemahaman, pengetahuan, dan keterampilan untuk mengubah sampah sekolah menjadi pupuk organik.]]>
<![CDATA[Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Pupuk Organik Cair Sebagai Solusi Ipteks Pengolahan Limbah Rumah Tangga ]]>
<![CDATA[Hilda Karim]]>;
<![CDATA[Alimuddin Ali]]>;
<![CDATA[Rachmawaty Rachmawaty]]>;
<![CDATA[Syamsiah Syamsiah]]>;
<![CDATA[Andi Irma Suryani]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2022): Desember 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.2.3.2022.271
<![CDATA[Tujuan kegiatan pengabdian PNBP bagi masyarakat yaitu Pemanfaatan Limbah Rumah Tangga menjadi Pembuatan Pupuk Organik Cair yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Takalar. Target luaran yang akan dihasilkan dari kegiatan ini adalah (1) Memanfaatkan limbah rumah tangga dan limbah pertanian dalam pembuatan pupuk organik cair sehingga tidak terjadi penimbunan limbah yang dapat menimbulkan permasalahan lingkungan. (2) Meningkatan pengetahuan bagi ibu rumah tangga dalam memanfaatkan limbah rumah tangga dan limbah sayuran dipasar untuk dijadikan pupuk organik cair siap pakai, dan (3) pupuk organik cair yang telah dibuat dapat dikemas dalam berbagai ukuran untuk dipasarkan dalam menambah pendapatan ibu rumah tangga. Respon Peserta Pelatihan sangan antusiasme dan sangat senang menerima pelatihan pembuatan pupuk organik cair dari limbah rumah tangga selama ini dianggap tidak bermanfaat dan menimbulkan bau busuk, ternyata limbah dapat dijadikan pupuk untuk kesuburan tanah, peserta sangat termotivasi karena selama musim pandemik ini lebih banyak dirumah. Peserta sudah dapat mengemas pupuk organik cair di botol yang dapat bertahan hingga dua tahun.]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembelajaran Inovatif Abad 21 Bagi Guru SMP Negeri 2 Galesong Utara ]]>
<![CDATA[Muhiddin Palennari]]>;
<![CDATA[Rachmawaty Rachmawaty]]>;
<![CDATA[Saparuddin Saparuddin]]>;
<![CDATA[Andi Rahmat Saleh]]>;
<![CDATA[Asham Bin Jamaluddin]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Bagi Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Agustus 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Pustaka Digital Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54065/ipmas.3.2.2023.272
<![CDATA[Pembelajaran inovatif di abad 21 merujuk pada framework for 21st century learning yang memerlukan pemahaman mengenai pemanfaatan perkembangan teknologi informasi dan komunisi dalam pembelajaran abad 21. Pembelajaran Abad 21 merupakan pembelajaran yang mengintegrasikan kemampuan literasi, kecakapan pengetahuan, keterampilan dan sikap, serta penguasaan terhadap teknologi. Pembelajaran yang dirancang harus mampu mengakomodasi kebutuhan peserta didik sesuai dengan perkembangan zaman. Implementasi Kurikulum Merdeka yang telah dicanangkan sejalan dengan perkembangan abad 21, sehingga seluruh pihak yang terlibat dalam dunia pendidikan, khususnya guru harus mampu merancang pembelajaran inovatif dengan student centered (berpusat pada siswa). Pelatihan ini diselenggaran di SMP Negeri 2 Galesong Utara yang diikuti oleh guru dari berbagai mata pelajaran. Metode pelaksanaan kegiatan ini dengan metode cerama, tanya jawab, pelatihan dan pendampingan merancang pembelajaran inovatif. Berdasarkan hasil pengamatan dalam pelaksanaan kegiatan ini, para peserta mendapatkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan tentang pembelajaran inovatif serta memberikan respon yang sangat baik terhadap pelakasanaan keiatan yang telah dilakukan.]]>
