cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Bukhori Muslim
Contact Email
bukhorimuslim079@gmail.com
Phone
+6287864313361
Journal Mail Official
jurnalistrendi@unwmataram.ac.id
Editorial Address
Jalan Kaktus No 1-7 Mataram
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
Published by Universitas Nahdlatul Wathan Mataram
ISSN : 25274465     EISSN : 25490524     DOI : https://doi.org/10.51673/trendi
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra, dan Pendidikan, diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP Universitas Nahdlatul Wathan Mataram, bertujuan untuk menerbitkan berbagai laporan penelitian, studi literatur dan tulisan ilmiah tentang fonetik, fonologi, morfologi, sintaksis, analisis wacana, pragmatik, antropolinguistik, bahasa dan budaya, dialektologi, dokumentasi bahasa, linguistik forensik, linguistik sejarah komparatif, linguistik kognitif, linguistik komputasional, linguistik korpus, neurolinguistik, pendidikan bahasa, penerjemahan, perencanaan bahasa, psikolinguistik, sosiolinguistik, sastra modern dan daerah, sastra lisan, sastra anak, pembelajaran bahasa dan sastra, pengembangan media dan metode pembelajaran bahasa Indonesia dan inggris. Terbit secara berkala dua kali setahun pada bulan April dan November. Setiap artikel yang dimuat di Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan melalui proses reviwu yang mendalam. Penulis diundang untuk mengirimkan naskah yang termasuk dalam ruang lingkup Kajian linguistik, sastra dan pendidikan Bahasa Indonesia serta Inggris. Silakan baca informasi tentang proses peer-review . Artikel yang diterbitkan di Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan akan melalui proses peer-review double-blind. Oleh karena itu, keputusan diterima atau tidaknya artikel ilmiah tersebut menjadi hak Dewan Redaksi berdasarkan rekomendasi dari peer reviewer.
Arjuna Subject : Seni dan Humaniora - Seni dan Humaniora (Lain-Lain)
Articles 169 Documents
 4   5   6   7   8 
Nilai Kearifan Lingkungan dalam Cerpen Bisikan Tanah Melalui Persepsi Mahasiswa (Studi Ekologi Sastra) Iswan Afandi
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v6i1.406

Abstract

Berbagai dampak kerusakan lingkungan terus terjadi tanpa disadari oleh manusia. Melalui kajian ekokritik, pembaca dapat merefleksikan nilai-nilai kearifan lingkungan yang terdapat dalam karya sastra. Penelitian ini bertujuan: (1) mendeskripsikan persepsi mahasiswa tentang nilai ekologi dalam cerpen Bisikan Tanah melalui penentuan tema dan penokohan; (2) mendeskripsikan fenomena lingkungan dalam cerpen melalui persepsi mahasiswa dengan mengacu pada teori ekokritik Greg Garrard (2004). Penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Instrumen dalam penelitian berupa kuesioner dan teks cerpen. Penarikan sampel bersifat purposive. Analisis data melalui tahapan pereduksian, penyajian data, penyimpulan, dan verifikasi hasil penelitian. Hasil penelitian ditemukan: (1) tema dalam cerpen adalah tema pencemaran limbah dan tema bervariasi. Penokohan, yaitu cerpen Bisikan Tanah diperankan oleh tokoh Aku dan tokoh pak Matrawi. Tokoh Aku memunyai karakter yang peduli terhadap kerusakan tanah akibat limbah, sedangkan tokoh pak Matrawi sebagai tokoh pekerja keras dengan memanfaatkan sawah bercocok tanam. Selanjutnya, (2) fenomena lingkungan yang terdapat dalam cerpen adalah masalah polusi, bencana, dan pemukiman.
Prinsip dan Langkah-Langkah Penerapan Focus Group Discussion untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara dan Berpikir Kritis Mahasiswa Marham Jupri Hadi; Muh. Junaidi
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 5 No 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v5i2.426

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan satu dari empat keterampilan berbahasa yang perlu dimiliki oleh setiap individu agar mereka berhasil dalam mengkomunikasikan pemikirannya kepada orang lain secara efektif. Dengan menggunakan metode penelitian Design Based Ressearch (DBR), penelitian ini mendeskripsikan prinsip-prinsip dan langkah-langkah memodifikasi Focus Group Discussion (FGD) untuk meningkatkan kemampuan berbicara dan berpikir kritis mahasiswa . Penelitian melibatkan 5-9 partisipan yang terdiri dosen dan mahasiswa dimana pengambilan data dilakukan dalam empat siklus melalui pengamatan, wawancara, dan dokumentasi catatan refleksi diri peserta. Prinsip-prinsip sekaligus langkah-langkah implementasi FGD untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan berpikir krtis mahasiswa yakni:(1) pengenalan dan simulasi FGD, (2) penentuan kelompok dan penyiapan topik FGD, (3) penggalian informasi dan peningkatan kosakata melalui kegiatan membaca, (4) praktik FGD, (5) refleksi dan pemberian masukan, 6) membuat catatan FGD, dan 7) presentasi lisan. Prinsip-prinsip implementasi tersebut bisa dimodifikasi sesuai dengan kondisi di masing-masing konteks pembelajaran.
Integrasi Pendidikan Mitigasi Bencana Berbasis Kearifan Lokal Suku Sasak dalam Teks Prosedur pada Pembelajaran Bahasa Indonesia kelas XI SMA Bukhori Muslim; Sukran Makmun
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 5 No 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v5i2.436

Abstract

Pendidikan mitigasi bencana dipandang penting untuk diterapkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia melalui pembelajaran teks. Oleh sebab itu, tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan bentuk kearifan lokal Suku Sasak yang dapat diintegrasikan sebagai pendidikan mitigasi bencana berbasis kearifan lokal Suku Sasak dan untuk menjelaskan bentuk pengintegrasian pendidikan mitigasi bencana dalam pembelajaran teks prosedur pada pembelajaran bahasa Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yakni kualitatif deskriptif. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan telaah pustaka mengenai budaya dan tradisi orang Sasak. Adapun hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu terdapat 10 bentuk kearifan lokal suku Sasak yang dapat dijadikan mitigasi bencana dan memiliki unsur pembentukan teks prosedur. Selanjutnya, bentuk pengintegrasian pendidikan mitigasi bencana berbasis kearifan Lokal Suku Sasak dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMA dengan cara menjadikannya sebagai bahan literasi. Adapun kriteria pendukung kearifan lokal Suku Sasak dapat dijadikan literasi mitigasi bencana yaitu 1) Kearifan lokal suku Sasak diwariskan secara turun temurun dari lisan ke lisan. 2) Pengembangan literasi baca tulis mitigasi bencana berbasis kearifan lokal Suku Sasak memiliki prinsip responsif dan adaftif. 3) Struktur kearifan lokal Suku Sasak berbasis mitigasi bencana memiliki relevansi dengan struktur dalam teks prosedur, dan 4) Kearifan lokal suku Sasak mengandung nilai-nilai pendidikan mitigasi bencana. Masyarakat Suku Sasak di Lombok memiliki kearifan lokal yang mampu menciptakan harmonisasi antara satu makhluk dengan makhluk yang lain.
Illocutionary Acts on Mata Najwa Talk Show on The Theme “Mata Najwa Menanti Terawan” Nur Qonita Aulia; Didin Nuruddin Hidayat; Alek Alek
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v6i1.483

Abstract

Although studies on discourse analysis have been increasingly prevalent in the last few years, inquiries on a more specific illocutionary speech acts, particularly on the investigation of a holistic illocutionary speech acts have been relatively scarce. This study attempted to investigate the illocutionary acts used by Najwa Shihab in the episode of Mata Najwa Menanti Terawan on 28th September 2020. In this episode, Najwa Shihab discussed the latest issue regarding covid-19, which rates are still extremely high in Indonesia. This research employed a qualitative descriptive method, and to obtain the data, this study used non-participant observation. The researchers obtained the data by downloading the video related to Mata Najwa on the theme “Mata Najwa Menanti Terawan”, taking a note and, selecting the data according to the study's objective. These data were analyzed through Searle's (1976) theory. The result showed four kinds of illocutionary acts performed by Najwa Shihab, and most of the illocutionary act used by Najwa Shihab in Mata Najwa Menanti Terawan is assertive. The data show 63% assertive, 14,8% directive, 3,7% commissive, and 18,5% expressive illocutionary act. The study suggests for the subsequent research studies to explore in the wider coverage about illocutionary act, not only from the TV show but also from other aspects.
Interferensi Bahasa Sumbawa Terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Kelompok Remaja di Desa Plampang Ubaidullah Ubaidullah; Heni Mawarni; Najamudin Najamudin
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v6i1.507

Abstract

Studi ini bertujuan untuk menganalisis bentuk-bentuk interferensi bahasa Sumbawa terhadap kemampuan berbahasa Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan latar ilmiah dengan maksud menafsirkan fenomena yang terjadi dan dilakukan dengan jalan melibatkan berbagai metode yang ada. Peneltian menggunakan pendekatan sosiolinguistik karena meneliti setiap aspek dari penggunaan bahasa yang berhubungan dengan fungsi sosial dan fungsi budaya. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan metode padan intralingual. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) bentuk interferensi bahasa Sumbawa terhadap kemampuan berbahasa Indonesia adalah interferensi fonologi (perubahan bunyi konsonan dan perubahan bunyi vokal), morfologi (bentuk dasar, pola afiksasi, reduplikasi), dan leksikal (verba, adjektiva, adverbia, pronominal,kongjungsi dan interjeksi) dan, (2) faktor pemyebab terjadinya interferensi bahasa Sumbawa terhadap kemampuan berbahasa Indonesia adalah faktor kedwibasaan dan kebiasaan.
Analisis Struktural Novel ronggeng dukuh paruk Karya ahmad tohari dengan siniar “Catatan Buat Emak” Karya Sutradara Gunawan Maryanto : Sebuah Kajian Bandingan Rina Arci Hasanah; Dewi Murni; Dian Hartati
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v6i1.517

Abstract

Laju perkembangan teknologi zaman sekarang nampaknya tidak mampu dihentikan. Teknologi mampu menawarkan berbagai platform yang menjadikan media kreasi lebih kreatif inovatif dibidang sastra. Siniar merupakan media baru yang sedang naik daun dan diperkenalkan melalui platform musik Spotify hingga dikenal dengan sebutan podcast. Siniar atau podcast mengemas karya sastra menjadi lebih ringkas dari karya sastra yang tadinya dinikmati dengan cara membaca kini bisa didengar melalui siniar. Terkait kemudahan dalam menikmati sastra apakah siniar bisa menjadi cara yang tepat untuk melestarikan sastra atau justru nantinya akan menurunkan minat baca pembaca karya sastra dan beralih ke siniar. Oleh karena itu perlu adanya kajian tentang perbandingan antara novel Ronggeng Dukuh Paruk dan siniar “Catatan Buat Emak” untuk mengetahui kesesuaian isi antara novel dengan siniar melalui analisis struktural. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sejauh mana perbedaan siniar dan novel sehingga mampu mengemas novel yang tebal menjadi sandiwara suara yang ringkas dan menarik minat pendengar. Metode yang peneliti digunakan adalah metode kualitatif deskriptif. Peneliti menguraikan hasil kajian bandingan secara naratif yang berisi hasil analisis struktural antara novel dan siniar. Perbandingan kedua karya akan menghasilkan poin-poin pembeda antara novel dan siniar seperti: tema, latar, penokohan, alur, hingga gaya bahasa kedua karya. Selain itu diuraikan juga nilai-nilai perempuan yang terdapat dalam karya sastra seperti (a) Citra Perempuan dalam Keluarga dan Masyarakat, dan (b) Peran Perempuan dalam lingkup sosial masyarakat.
Bentuk dan Ciri Sintaksis Nomina Predikat dalam Bahasa Indonesia Dian Mahendra
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v6i1.521

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan ciri sintaksis nomina predikat dalam bahasa Indonesia. Data dalam penelitian ini berupa kalimat yang menggunakan nomina sebagai pengisi fungsi predikat. Data tersebut diperoleh dari tuturan lisan penutur BI dan beberapa data tulisan yang termuat dalam media cetak maupun media daring. Pengumpulan data dilakukan dengan metode simak dengan teknik dasar sadap dan teknik lanjutan berupa teknik catat. Data dianalisis dengan metode agih teknik bagi unsur langsung, teknik sisip, dan teknik perluas. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan beberapa hal sebagai berikut. Pertama, nomina predikat dalam BI dapat berbentuk nomina dasar dan nomina turunan. Nomina turunan dibedakan menjadi nomina turunan dari proses afiksasi, nomina turunan dari proses reduplikasi, nomina turunan dari proses komposisi, dan nomina turunan dari proses klitiksasi. Kedua, Ciri-ciri sintaksis nomina predikat dalam BI dibedakan menjadi 7, yaitu: 1) tidak dapat dinegasikan dengan kata tidak, kata negasinya adalah bukan; 2) mempunyai potensi untuk didahului partikel dari; 3) tidak dapat digradasikan (agak, lebih, kurang, sangat, paling, dll.); 4) tidak dapat didahului oleh adverbia keharusan wajib; 5) dapat didahului oleh adverbia yang menyatakan jumlah, seperti satu, sebuah, sebatang, dll.; 6) dapat diikuti oleh adjektiva, baik secara langsung maupun dengan diantarai oleh kata yang dan 7) tidak dapat diikuti oleh kata penunjuk, seperti itu, ini, tersebut, dan sebagainya.
Performansi Bahasa pada Pengidap Gangguan Fungsi Eksekutif dalam Novel Memory Of Glass Karya Akiyoshi Rikako Salsa Aliefia
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v6i1.622

Abstract

Bahasa sangat diperlukan oleh setiap individu dalam berkomunikasi oleh orang lain. Namun tidak semua individu mempunyai kesempatan untuk berbahasa dengan baik. Beberapa di antaranya memiliki gangguan yang dapat menghambat komunikasinya. Salah satu gangguan tersebut dialami oleh seorang tokoh di dalam novel Memory of Glass yang ditulis oleh Akiyoshi Rikako. Tokoh tersebut ialah Kashihara Mayuko, pengidap gangguan fungsi eksekutif. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan performansi bahasa Mayuko serta menjelaskan penyebab dan gejala padanya, juga pengobatan yang ia lakukan. Penelitian ini memakai dua pendekatan, yaitu pendekatan teoretis dan pendekatan metodoogis. Pendekatan teoritis berupa berupa psikolinguistik dan pendekatan metodologis berupa pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini ialah tokoh yang ada di dalam novel. Teknik pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini ialah dengan teknik dokumentasi. Dalam analisis data, digunakan analisis data dengan model analisis Miles dan Huberman Dalam penyajian hasil analisi digunakan metode penyajian informal. Hasil penelitian ini menunjukkan dari kelima performansi bahasa, Mayuko memiliki gejala gangguan fungsi eksekutif seperti tidak dapat mengingat hal jangka pendek, kesulitan mengingat hal jangka panjang, kesulitan mengakses informasi, serta kesulitan mengontrol emosi. Penyebabnya ialah Mayuko cedera otak di bagian lobus temporalis. Mayuko juga berusaha untuk memperbaiki ingatannya melalui pembuatan catatan mengenai kejadian-kejadian yang belum dan sudah terjadi.
Analisis Kesalahan Berbahasa Pidato Mahasiswa MPB-Ums dalam Peran Sebagai Calon Kepala Daerah Kabupaten Pati Agustin Eka Prasetyawati; Atiqa Sabardila
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 7 No 1 (2022): Edisi April 2022
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v7i1.627

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk kesalahan berbahasa pada pidato mahasiswa yang berperan menjadi kepala daerah Kabupaten Pati. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik simak dan catat. Teknik analisisis menggunakan metode padan dan agih. Adapun hasil penelitian ini menemukan bahwa terdapat kesalahan berbahasa pada pidato mahasiswa yang berperan menjadi kepala daerah Kabupaten Pati yakni(1) kesalahan bidang sintaksis meliputi kalimat ambigu, kata mubazir, dan kalimat berstruktur tidak baku; (2) bidang kesalahan fonologi meliputi kesalahan penambahan fonem, perubahan fonem, huruf kapital, penghilangan fonem, pembentukan fonem, dan penggunaan unsur serapan; (3) bidang kesalahan morfologi yakni penulisan prefiks; dan (4) kesalahan bidang sosiolinguistik yang meliputi kesalahan penggunaan campur kode bahasa dalam satu kalimat.
Herman Pengaruh Metode Inquiry Terhadap Kemampuan Menulis Dongeng Kelas VIII SMP Islam Terampil NW Pancor Kopong Herman Wijaya
Jurnalistrendi : Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v6i1.643

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode inquiry terhadap kemampuan menulis dongeng siswa kelas VIII SMP Islam NW Pancor Kopong Tahun Pelajaran 2018/2019. Jenis penelitian menggunakan eksperimen dengan quasi eksperimental. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Islam NW Pancor Kopong Tahun Pelajaran 2018/2019. Jumlah kelas VIII di SMP Islam NW Pancor Kopong ada 2 kelas dengan jumlah keseluruhan 60 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simple random sampling. Adapun kelas yang terpilih sebagai sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIIIa (kelas eksperimen) dan kelas VIIIb(kelas kontrol). Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan dokumentasi. Teknik analisis data rumus yang digunakan adalah rumus korelasi product moment. Berdasarkan kemampuan siswa diperoleh hasil posttest secara keseluruhan pada kelas eksperimen diperoleh sebesar 76,93 dan kelas kontrol sebesar 68,8. Dalam analisis data dengan menggunakan uji T diperoleh t hitung sebesar 3,31 dan t tabel pda taraf gignifikan 5 % dengan dk 30 + 30 - 2 = 58 sebesar 2,00. Hal ini menunjukkan bahwa t hitung > t tabel yaitu 3,31 > 2.00 yang berarti bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode pembelajaran inquiry berpengaruh terhadap kemampuan kognitif siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia khususnya materi pelajaran kemampuan menulis dongeng siswa kelas VIII Islam NW Tarampil NW Pancor Kopong Tahun Pelajran 2018/2019.

Page 6 of 17 | Total Record : 169

 4   5   6   7   8 

Filter by Year

2016 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9 No 1 (2024): Edisi April 2024 Vol 8 No 2 (2023): Edisi November 2023 Vol 8 No 1 (2023): Edisi April 2023 Vol 7 No 2 (2022): Edisi November 2022 Vol 7 No 1 (2022): Edisi April 2022 Vol 6 No 2 (2021): Edisi November 2021 Vol 6 No 1 (2021): Edisi April 2021 Vol 5 No 2 (2020): Edisi November 2020 Vol 5 No 1 (2020): Edisi April 2020 Vol 4 No 2 (2019) Vol 4 No 1 (2019) Vol 3 No 2 (2018) Vol 3 No 1 (2018) Vol 2 No 2 (2017) Vol 2 No 1 (2017) Vol 1 No 1 (2016) More Issue