Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.222
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis JBMP (Jurnal Bisnis, Manajemen dan Perbankan) Scientific Journal of Reflection : Economic, Accounting, Management and Business J-MAS (Jurnal Manajemen dan Sains) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT SULTANIST: Jurnal Manajemen dan Keuangan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Creative Research Management Journal Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ekonomi, Manajemen, Akuntansi dan Keuangan Journal of Indonesian Management Jurnal Akuntansi, Manajemen Dan Ekonomi Islam (JAM-EKIS) JIMAKUKERTA Jurnal Entrepreneur dan Manajemen Sains
Yulinda, Ade Tiara
Universitas Muhammadiyah Bengkulu
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

 1 
Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 7 Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SD Negeri 75 Kota Bengkulu yonda Ahmeiza Putry; Ade Tiara Yulinda; Andi Azhar; Ratnawili Ratnawili; Surya Ade Saputera
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i1.3081

Abstract

This research aims to explore the role of Class 7 Teaching Campus students in increasing student learning motivation at SD Negeri 75 Bengkulu City. The research method used is qualitative with a case study approach. Data was collected through observation, interviews and document analysis. The results of the research show that Class 7 Teaching Campus students have a significant role in increasing student learning motivation at SD Negeri 75 Bengkulu City. They bring new enthusiasm and energy to the teaching and learning process, introduce innovative and interactive learning methods, and provide additional motivation through character building and educational counseling. Apart from that, the personal approach taken by students in building relationships with students also contributes to increasing learning motivation.
Pengaruh Program Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Dan Menulis SDN 32 Kota Bengkulu Muhammad Rizki Minandar; Ade Tiara Yulinda; Tezar Arianto; Surya Ade Saputera
Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 1 (2024): Amaliah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPI UMN AL WASHLIYAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32696/ajpkm.v8i1.3112

Abstract

Kegiatan ini betujuan untuk mengevaluasi pengaruh Program Kampus Mengajar dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa SDN 32 Kota Bengkulu. Program ini melibatkan mahasiswa sebagai pengajar tambahan dalam upaya meningkatkan literasi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi langsung, wawancara, dan analisis hasil tes membaca dan menulis sebelum dan sesudah program. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program Kampus Mengajar memiliki dampak positif yang signifikan dalam peningkatan kemampuan membaca dan menulis siswa. Para siswa menunjukkan peningkatan motivasi belajar, rasa percaya diri, dan partisipasi aktif dalam kegiatan membaca dan menulis. Selain itu, program ini juga mendapat dukungan luas dari orang tua siswa dan staf sekolah. Meskipun demikian, evaluasi terus menerus dan penyesuaian kurikulum program diperlukan untuk memastikan keberlanjutan dan peningkatan yang berkelanjutan dalam literasi siswa. Program Kampus Mengajar memiliki potensi besar dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis siswa kelas 1 dan kelas 2 di SDN 32 Kota Bengkulu, dengan catatan perlu adanya perbaikan dan peningkatan berkelanjutan melalui evaluasi dan penyesuaian yang tepat.
Co-Authors Adi Sismanto Andi Azhar Arianto, Tezar Dea Ananda Regita Diah Purnamasari Endah Metia Sari Erdi Satria Novrata Eti Ariani Eti Arini Febrian Iskandar Febriansyah, Erwin Fenti Sukma Riani Hana Syafira Heldi Sahputra Indah Tri Rahayu Islamuddin Islamuddin Khairul Bahrun Kiki Wulandari Kusuma, Merta Lina Rosalinda Mabrur Rahman Marlia Prameswari Megawati Megawati Meilaty Finthariasari Meilaty Finthariasari Melda Melda Merta Kusuma Monica Gustia Muhammad Rizki Minandar Nara Tri Rahma Nensi Yuniarti Nurul Trisnawati Onsardi, Onsardi Purnamasari, Diah Qinasih Wahyono Putri Ranidiah, Furqonti Ratnawili, Ratnawili Rike Rahmawati Ririn Armelinda Sonitra Sonitra Sri Ekowati Sukardi Putra Surya Ade Saputera Tegar Dewantara Yanwar Tongam Sihol Nababan, Tongam Sihol Trio Budi Setyawan Vista Marsella Wahyu Rizqiya Ratna Jauhari Winda Susanti Yeti Pristidayanti yonda Ahmeiza Putry Yosha Nanda Eka Putri