Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.144
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Jurnal Applied Science in Civil Engineering Mechonversio: Mechanical Engineering Journal International Journal of Engineering, Science and Information Technology Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Malikussaleh Journal of Mechanical Science Technology
Putra, Reza
Unknown Affiliation
Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Social Sciences Transportation

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Applied Science in Civil Engineering

 1 
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY PADA MATA KULIAH STRUKTUR BETON Putra, Reza; Silalahi, Juniman
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v5i3.112383

Abstract

Struktur Beton merupakan salah satu mata kuliah yang memerlukan usaha ekstra. Hal ini disimpulkan berdasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan kepada 15 orang mahasiswa S1 PTB FT UNP. Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada 25 September 2023, sebagian besar dari mereka mengatakan adanya kendala terkait kelebihan dan kekurangan untuk setiap mahasiswa berdasarkan perbedaan latar belakang pengetahuan. Dari segi kelebihan, sebagian mahasiswa memiliki pengetahuan matematika dan fisika yang lebih kuat serta kemapuan berfikir logis yang baik, namun kekurangannya mereka kurang familiar dengan konsep teknik sipil, serta hal ini berakibat kepada sulitnya mahasiswa memahami konsep abstrak untuk menerapkannya kepada visualisasi gambar dengan tepat. Tujuan utamanya adalah agar materi perkuliahan dapat disampaikan dengan cara yang lebih engas dan sesuai dengan konteks perkembangan terkini dalam bidang ini. Metode penelitian yang digunakan adalah MDLC (Multimedia Development Life Cycle), dengan pengumpulan data melaluiI kuesioner. Data yang diperoleh kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, analisis deskriptif. Hasil analisis menunjukan bahwa teknologi Augmented Reality mempengaruhi kemampuan memahami materi struktur beton pada mahasiswa yang mengampu mata kuliah struktur beton.
Co-Authors Abdul Malik Abdul Rahman Aby, Muhammad Akmal, Syarifah aljufri aljufri, aljufri Apandi S, Arpan Asnawi Asnawi Asnawi, A Azhari, Nur Jannah Azhari, Wafiq Dabet, Abubakar Hafiz, Ridho Hafli, T Ilhamda, Risky Jumadi, J M. Ali Fikri Mardian, Rikki MASRURA, DELFIAN Muhammad Muhammad Habibi Muhammad Muhammad Muhammad Yusuf Muhammad, M Munawir Sazali Murdani Murdani, Murdani Nurul Islami, Nurul Radian, Hagi Sakura, Royanna Sayuti, Muhammad Silalahi, M.Pd, Drs. Juniman Tri Waluyo Wahyuni, Rita Zahrani, Amilia Zulkarnaen, Amay Velda Zulmiardi, Z Zulnazri Zulnazri