Garuda - Garba Rujukan Digital

TUJUAN PENDIDIKAN AKHLAK (Studi Komparasi Pemikiran Sa’id Hawwa dan Syeh Kholil Bangkalan) Devi Umi Solehah; Ali Imran Sinaga; Fibri Rakhmawati
Jurnal MUDARRISUNA: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Vol 12, No 4 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/jm.v12i4.11967

Pendidikan akhlak merupakan bagian dari ajaran pendidikan Islam. Padahal kita ketahui bersama bahwa negara Indonesia sebagian besar beragama Islam. Dengan pendidikan akhlak yang baik ini diharapkan nilai-nilai ajaran pendidikan Islam dapat ditanamkan dan dilaksanakan di negara Indonesia ini. Pendidikan akhlak yang baik akan menghantarkan pelakunya menjadi manusia yang berakhlak mulia di berbagai lini kehidupan. Karena begitu pentingnya tujuan pendidikan akhlak ini maka perlu dikaji ulang dan dikomparasikan dengan pemikiran tokoh lainnya. Artikel ini membahas tentang bagaimana tujuan pendidikan akhlak dalam perspektif Sa’id Hawwa yang dikomparasikan dengan pemikiran Syeh Kholil Bangkalan.Hasil dari kajian artikel tersebut menunjukkan bahwa tujuan pendidikan akhlak menurut Sa’id Hawwa yaitu membentuk kepribadian anak secara Islami agar memiliki dasar akhlak yang kokoh serta ilmu pengetahuan yang Islami. Selain itu, dasar-dasar akhlak menurut Sa’id Hawwa adalah loyalitas hanya kepada Allah, Rasulullah, dan orang-orang mukmin; cinta seorang hamba kepada Allah; bersikap lemah lembut terhadap orang-orang mukmin; bersikap keras terhadap orang-orang kafir; serta berjihad di jalan Allah. Sedangkan menurut membentuk orang-orang yang bermoral baik, keras kemauan, sopan dalam bicara dan mulia dalam bertingkah laku dan perangai, bersifat bijaksana, sempurna, sopan dan beradab, ikhlas, jujur dan suci yang berlandasan Alquran dan Hadis

Islam sebagai Sasaran Studi dan Penelitian Saripah Aini; Muhammad Amin; Ali Imran Sinaga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kajian Islam sebagai sasaran studi dan penelitian. Studi Islam adalah salah satu studi yang mendapat perhatian di kalangan ilmuan. Jika ditelusuri secara mendalam, nampak bahwa studi Islam mulai banyak dikaji oleh para peminat studi agama dan studi-studi laninya. Dengan demikian, studi Islam layak untuk dijadikan sebagai salah satu cabang ilmu favorit. Artinya, studi Islam telah mendapat tempat dalam percaturan dunia ilmu pengetahuan. Pendekatan adalah cara pandang atau paradigma yang digunakan oleh seorang pengkaji dalam menganalisis suatu objek agama Islam dengan menggunakan ilmu-ilmu atau teori-teori tertentu. Ilmu-ilmu atau teori tertentu itu pada dasarnya digunakan sebagai alat bantu atau alat analisis atas permasalahan yang berkaitan dengan agama sehingga tampak jelas objek dan lingkungan kajiannya.

Metode Studi Sejarah Peradaban Islam Ali Imran Sinaga; Nur Khafifah Indriyani Batubara; Ika Wirdani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kajian metode studi sejarah peradaban Islam. Dalam mengkaji latar belakang sejarah perkembangan Islam dan strategi kajian yang dapat dipertanggung jawabkan ini menggunakan upaya library research dengan mengumpulkan berbagai buku, majalah, catatan harian, kaitan kehidupan dengan isu dan tujuan eksplorasi. Proses penelitian diawali dengan tahapan mengidentifikasi, mencari informasi yang relevan, menganalisis temuan, kemudian mengembangkan dan mengungkapkannya menjadi temuan baru terkait sejarah peradaban Islam dan metode kajian sejarah. Pengumpulan data dengan hasil penelitian sebelumnya mendukung data tema penelitian sejarah peradaban Islam dan metode kajian sejarah. Peradaban sebagai bukti kemajuan budaya dan evolusi kadang-kadang. Sebaliknya, Islam adalah agama samawi yang diturunkan Allah swt. kepada seluruh manusia melalui utusan-Nya, Nabi Muhammad saw., disertai Al-Qur'an dan Hadits sebagai pedoman. Metode sejarah dan metode penggalian sejarah digunakan untuk menulis tentang sejarah peradaban Islam. Penggalian sejarah (historografi) biasanya menggunakan metode yang tepat seperti wawancara lisan atau tatap muka, observasi langsung, dan metode dokumenter yang menyelidiki setiap dokumen dengan sangat rinci. Setelah metode penggalian sejarah dilakukan, maka digunakan metode sejarah. Teknik yang digunakan menggabungkan strategi yang berbeda (penggambaran), teknik serupa (melihat), dan teknik investigasi gabungan (pemeriksaan dasar dan membuat kesimpulan).

Metode Studi Alquran dan Hadis Sabilla Hidayani Br. Tarigan; Siti Nurhaliza; Hairil Anwar; Ali Imran Sinaga
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Alqur’an dan Hadis merupakan dua tuntunan hidup yang utama dalam Islam. Kedua sumber ajaran agama Islam ini memiliki keistimewaan yang saling melengkapi satu sama lain. Dalam memahami Alquran dan Hadis diperlukan metode untuk memahaminya, hal tersebut tidak terlepas dari sejarah perkembangan dan penyusunan Alqur’an dan Hadis. Di mana keduanya disusun karena kekhawatiran para pendahulu kita bahwa Alqur’an dan Hadis tidak terjamin keasliannya. Maka dikumpulkanlah Alqur’an dan Hadis menjadi buku yang seperti yang kita temui saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kajian metode studi alquran dan hadis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Seiring proses perkembangan keilmuan Alquran dan Hadis tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat unsur-unsur yang terkandung dalam Alquran dan Hadis, latar belakang sejarah pembukuannya, ilmu-ilmu yang dapat dipelajari di dalamnya, dan metode-metode yang dapat digunakan dalam memahami Alquran dan Hadis.

PENGUASAAN BAHASA DALAM AL-QUR'AN Ali Imran Sinaga; Ahmad Darlis; Arfita Wahyuni Hrp; Hotma Berutu; Nancy Putri
Journal Analytica Islamica Vol 12, No 1 (2023): ANALYTICA ISLAMICA
Publisher : Program Pascasarjana UIN Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tafsir penguasaan bahasa merupakan penjelasan tentang bagaimana proses dikuasainya suatu bahasa. Artikel ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kajian tafsir penguasaan bahasa dalam kehidupan manusia. Artikel ini menggunakan metode library research dengan menggunakan sumber dari Al-Qur’an, buku tafsir, jurnal dan beberapa sumber lainnya yang berhubungan dengan tafsir penguasaan bahasa. Hasil dari artikel ini menujukkan adanya beberapa faktor dalam penguasaan bahasa baik dari segi faktor internal maupun eksternal serta fungsi penguasaan bahasa baik dari segi informasi, ekspresi diri, adaptasi dan integrasi serta kontrol sosial.

Pengembangan media pembelajaran tajwid berbasis web untuk meningkatkan keterampilan membaca Alquran siswa Mahisarani; Ali Imran Sinaga; Nirwana Anas
TA`DIBUNA Vol 12 No 3 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Ibn Khaldun, Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/tadibuna.v12i3.9955

The purpose of this study was to determine the validity, effectiveness, and practicality of developing web-based learning media in class VIII Tajwid material at SMP IT Nurul Fadhillah, Bandar Setia. This study uses the R&D (Research and Development) method with the Borg and Gall development model consisting of 10 stages which have been modified with the development of using a mixing method, where there are potential and problem stages, information/data gathering stages, product design stage, product/design validation stage, design revision stage, product trial stage, initial product revision stage, usage trial stage, final product revision stage, dissemination and implementation stage. The results of this development research are 1) validation, design experts stated "very feasible", material experts stated "decent" and murotal experts stated "decent"; 2) there was a significant difference between the results of improving students' Koran reading skills between before and after using learning media web-based on the topic of nun sukun and tanwin law recitation. Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan pengembangan media pembelajaran berbasis web pada materi Tajwid kelas VIII SMP IT Nurul Fadhillah, Bandar Setia. Penelitian ini memakai metode R&D (Research and Development) dengan model pengembangan Borg dan Gall terdiri dari 10 tahapan telah dimodifikasi dengan pengembangan using mixing method, di mana terdapat tahap potensi dan masalah, tahap mengumpulkan informasi/data, tahap mendesain produk, tahap validasi produk/desain, tahap merevisi desain, tahap uji coba produk, tahap revisi produk awal, tahap uji coba pemakaian, tahap merevisi produk akhir, tahap diseminasi dan implementasi. Adapun hasil penelitian pengembangan ini ada dua. Pertama validasi, ahli desain media menilai “sangat layak”, ahli materi menilai “layak” dan ahli murotal menilai “layak”. 2) terdapat perbedaan signifikan antara hasil peningkatan keterampilan membaca Alquran siswa antara sebelum dan sesudah menggunakan media belajar berbasis web pada topik tajwid hukum nun mati dan tanwin.

Collaboration of Islamic and Christian Teachers in Implementing Religious Moderation Education Ali Imran Sinaga; Rasyid Anwar Dalimunthe; Saripuddin Daulay
Tafkir: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Vol. 4 No. 3 (2023): Islamic Education
Publisher : Pascasarjana Pendidikan Agama Islam Institut KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/tijie.v4i3.691

This article aims to reveal the collaboration of Islamic and Christian religious teachers in SMA/SMK in the Pantai Labu District. The method used is descriptive research with a field approach and data analysis named after Miles and Huberman. The research results found were [1]. The activity of combining students in one group to clean houses of worship, both mosques and churches, has been carried out by Islamic and Christian religious teachers. The target is of course to provide experience and habituation for students to do together in every social activity, [2]. If there are friends and parents of grieving students, Islamic and Christian religious teachers always combine Muslim and Christian students to attend the visit. [3]. If any of the students are experiencing grief, the Islamic and Christian religion teachers direct students to give their sincerity in collecting the finances that will be given to the grieving students without discriminating between race, ethnicity, and religion owned by each student. [4]. Familiarize students to support each other in completing the equipment needed for the activities of religious holidays. [5].Inviting each other to religious holidays. The implication of this article can be a guide for religious teachers in multicultural Education in their respective schools. It can open up space for thoughts if teachers are contaminated with narrow thinking.

The Influence of Information Search Learning Strategies and Student Learning Motivation on Learning Outcomes in PAI Learning Rizki Abdina Mawaddah; Ali Imran Sinaga; Salim Salim
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 3 (2022): Islamic Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/nzh.v5i3.2651

This study aims to determine the influence of the application of Information Search learning strategies and learning motivation on PAI learning outcomes of SMA Negeri 1 Merbau students as well as the interaction between learning strategies and learning motivation on PAI learning outcomes. This research is a quantitative study with a population of as many as all class XI students at SMA Negeri 1 Merbau consisting of 6 study groups. Based on the Cluster Random Sampling technique, one is an Information Search learning class and one is an Expository learning class. The instruments of this study are tests and questionnaires. The test of normality of the learning outcomes data is the Liliefors test, and the homogeneity test is the Fisher test and the Bartlett Test. The data analysis technique is a two-path Anava at a significant α = 0.05 followed by the Schiche test. The results showed that there was a shift in the Information Search learning strategy on the learning outcomes of PAI students of SMA Negeri 1 Merbau with high (X̅= 28.6) and Low (X̅=19.6) learning motivations. In this case, the PAI learning outcomes of students with high motivation are higher than those of pai students with low learning motivation.

The Influence of Information Search Learning Strategies and Student Learning Motivation on Learning Outcomes in PAI Learning Rizki Abdina Mawaddah; Ali Imran Sinaga; Salim Salim
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 3 (2022): Islamic Education
Publisher : Universitas Pesantren Kh Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/nzh.v5i3.2651

This study aims to determine the influence of the application of Information Search learning strategies and learning motivation on PAI learning outcomes of SMA Negeri 1 Merbau students as well as the interaction between learning strategies and learning motivation on PAI learning outcomes. This research is a quantitative study with a population of as many as all class XI students at SMA Negeri 1 Merbau consisting of 6 study groups. Based on the Cluster Random Sampling technique, one is an Information Search learning class and one is an Expository learning class. The instruments of this study are tests and questionnaires. The test of normality of the learning outcomes data is the Liliefors test, and the homogeneity test is the Fisher test and the Bartlett Test. The data analysis technique is a two-path Anava at a significant α = 0.05 followed by the Schiche test. The results showed that there was a shift in the Information Search learning strategy on the learning outcomes of PAI students of SMA Negeri 1 Merbau with high (X̅= 28.6) and Low (X̅=19.6) learning motivations. In this case, the PAI learning outcomes of students with high motivation are higher than those of pai students with low learning motivation.

Pengembangan Modul Sirah Rasul Ulul ‘Azmi Untuk Meningkatkan Sikap Religius Siswa Himmatul Fitriah; Ali Imran Sinaga; Nirwana Anas
Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 3 (2023): Management of Islamic Education
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Pascasarjana Institut Pesantren KH. Abdul Chalim Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31538/munaddhomah.v4i3.396

This article aims to find out how the development of the Apostle Ulul 'Azmi sirah module in improving the religious attitude of students at SMA An-Nadwa Binjai. This study uses a 4-D model; namely definition, design, development, and deployment. Sampling used a random sampling technique with class XI A as the control class and class XI as the experimental class with a total of 35 students. The results of this study state that the feasibility of the Sirah Rasulullah Ulul 'Azmi module is feasible to use through 3 expert validation tests, the feasibility of the module is seen from 3 components namely material experts, language and design. The validation results of the three validators are: the average score of the content component is 77.27, the linguistic component is 83.65, and the presentation component is 81.73. These three scores indicate a good/proper category, which means that the Sirah Rasulullah Ulul 'Azmi module can be used with a little revision. As for the effectiveness of the Sirah Rasul Ulul 'Azmi module in increasing students' religious attitudes when seen from the test results between the control class and the experimental class, with the control class's average score of 69.71, while the experimental class's average score was 75.52. Based on the results of data analysis, it can be concluded that the Sirah Rasulullah Ulul 'Azmi module is effective in increasing religious attitudes in class XI SMA An-Nadwa in PAI learning.

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search