Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.329
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Buletin Al-Turas Semantik : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ARABIYAT Englisia Journal JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) JURNAL CEMERLANG: Pengabdian pada Masyarakat Jurnal Sasindo Unpam Abdi Laksana Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Paradigm: Journal of Language and Literary Studies Prosiding Seminar Nasional Sasindo Jurnal Manajemen Dakwah
Yasir Mubarok
(Google Scholar) Universitas Pamulang
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
INTERPRETASI WACANA HUMOR MEME MELALUI KAJIAN TEORI RELEVANSI Astri Dwi Floranti; Yasir Mubarok; Aceng Ruhendi Saifullah
Jurnal Sasindo UNPAM Vol 9, No 2 (2021): Sasindo Unpam
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/sasindo.v9i2.%p

Abstract

Meme (dibaca: mim) dikenal sebagai wacana humor kekinian yang tercipta dan tersebar melalui media-media sosial. Interpretasi humor meme tentu berbeda dengan interpretasi humor verbal mengingat meme berbentuk item digital berupa foto dengan perpaduan aspek verbal dan visual. Studi ini merupakan studi lanjutan dari Floranti dan Saifullah (2016) yang diharapkan mampu melengkapi strategi penciptaan humor meme melalui perspektif teori relevansi Sperber dan Wilson (1986) serta bantuan dari teori multimodalitas Kress dan Van Leeweun (2006). Model ingcongruity – resolution dan teori relevansi menempatkan peranan kognisi pembaca sebagai modal utama dalam menemukan intensi komunikatif kreator dan meraih efek humor. Pembaca harus menggali efek kontekstual dan berusaha menyelesaikan ketidaksejajaran interpretasi sehingga implikasinya ialah usaha pemrosesan akan semakin besar. Berkaitan dengan konsep teori relevansi, meme dapat diinterpretasikan dengan berbagai cara dan tingkatan oleh setiap pembaca yang berbeda.
PENDAMPINGAN PUBLIKASI PENULISAN KREATIF CERPEN PADA PWNA JAWA BARAT Eris Risnawati; Yasir Mubarok; Washadi Washadi; Adam Muhammad Nur
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 6, No 4 (2022): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (549.436 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v6i4.9463

Abstract

Abstrak: Berliterasi menjadi bagian dari sekian banyak aktivitas yang tidak dapat ditinggalkan di kehidupan sehari-hari, mulai dari menulis status hingga menulis sebuah novel. Kebutuhan dalam berliterasi pun hampir sama dengan kehidupan makan, mulai dari membaca, menganalisis hingga menulis. Kegiatan pengabdian ini sebagai upaya untuk mendampingi dan menumbuhkan budaya literasi yang sehat dan baik di PW Nasyiatul Aisyiyah Jawa Barat sehingga menjadikan budaya yang bisa bermanfaat untuk sekitarnya. Selain itu, tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untuk membantu peserta memahami dan cara strategi penulisan cerpen sebagai bentuk pengembangan diri. Pada kegiatan program pendampingan publikasi penulisan kreatif cerpen diikuti sebanyak 30 peserta. Kegiatan ini dilakukan melalui virtual dengan memberikan webinar. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 7 sampai dengan 9 oktober 2020. Berdasarkan hasil evaluasi yang dilakukan selama kegiatan, sebanyak 83 persen peserta berperan aktif dalam pendampingan publikasi penulisan kreatif cerpen. Hal ini terlihat dari kemampuan peserta dalam menulis cerpen secara kreatif. Selain itu, kegiatan PKM ini menarik mitra PKM untuk membangun sebuah budaya literasi yang sehat fleksible dan ramah perempuan muda. Hal ini terbukti dengan banyaknya dan antusiasme peserta yang mengikuti kegiatan pengabdian ini. Harapannya dapat mengaplikasikan apa yang sudah disampaikan yaitu mempergunakan apapun yang ada di sekitar kita sebagai sumber untuk berliterasi. Proses dan hasil akan ditentukan oleh kedisiplinan yang dimiliki oleh masing-masing individu. Sehingga dapat dikatakan bahwa kegiatan pengabdian ini berjalan dengan baik dan tanpa kendala apapunAbstract: Literacy is part of many activities that cannot be left out in everyday life, from writing status to writing a novel. The need for literacy is almost the same as eating life, starting from reading, analyzing to writing. This service activity is an effort to assist and foster a good literacy culture in PW Nasyiatul Aisyiyah, West Java, so as to create a culture that can be useful for the surroundings. In addition, the purpose of this community service activity is to help participants understand and implement short story writing strategies as a form of self-development. This activity was attended by 30 participants via virtual by giving webinars and held on 7 to 9 October 2020. Based on the results of evaluations carried out during the activity, as many as 83 percent of participants played an active role in assisting the publication of creative short stories writing. It can be seen from the ability of participants to write short stories creatively. In addition, this PKM activity attracts PKM partners to build a healthy literacy culture, flexible and friendly to young women. This is proven by the number and enthusiasm of participants who take part in this service activity. The hope is that we can apply what has been conveyed by using whatever is around us as a source for literacy. The process and results will be determined by the discipline possessed by each individual. So it can be said that this service activity went well and without any obstacles.
PELATIHAN PENULISAN ILMIAH DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Yasir Mubarok; Zamzam Nurhuda; Yuli Iskandari
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 6, No 4 (2022): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.047 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v6i4.9451

Abstract

Abstrak: Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membekali guru dan siswa dengan karya tulis yang kreatif, khususnya karya ilmiah. Metode pelatihan ini menggunakan metode kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan strategi penulisan ilmiah. Dari pelatihan ini setidaknya bisa memberikan kontribusi yakni pertama, secara akademis, guru dapat mengajarkan siswanya apa yang dia ketahui. Kedua, guru dapat menggunakan untuk memajukan karir dan profesionalismenya secara profesional. Ketiga, memberikan pemahaman menulis yang baik serta pemaparan perihal karya ilmiah yang berkaitan dengan aspek legal hukum dan etika akademik. Selain itu, secara khusus PKM ini untuk menyokong SMK Kesehatan Utama Insani dalam meningkatkan penuliasan karya ilmiah itu sendiri. Kegiatan PKM akan berlangsung mulai 19-21 April 2022, dan dimulai pada pukul 09.00-12.00 WIB. Hasil temuan kegiatan ini, para peserta sangat tertarik untuk mengembangkan dan meningkatkan tulisan sendiri khususnya karya ilmiah. Program pelatihan ini diapresiasi dengan baik oleh mitra, terbukti dengan meningkatnya pemahaman mitra tentang penulisan ilmiah, dengan rata-rata skor pre-test 63 dan skor post-test 84. Hal ini terlihat dari ketertarikan peserta terhadap topik yang sedang dibahas dan pertanyaan mereka tentang topik tersebut. Peningkatan kapasitas menjadi tujuan dari latihan PKM ini khususnya pada tulisan ilmiah baik guru maupun peserta didik.Abstract: This community service project's goal is to supply teachers and students with creative writing, especially in scientific works. This training method uses qualitative methods that aim to describe scientific writing strategies. From this training can at least contribute; first, academically the teacher can transmit the training to his students. Second, professionally teachers can be used to improve their careers and professionalism. Third, to provide a good understanding of writing and presentation of scientific works related to legal aspects of law and academic ethics. In addition, specifically this community service activity is to support the SMK Kesehatan Utama Insani in improving the writing of scientific papers themselves. The 23–25 of April 2022 will see community service activities, which will begin at 09.00–12.00 WIB. Based on the outcomes of this activity, it was determined that the participants were very engaged in developing and enhancing their own writing, especially scientific works. The training program was well appreciated by the community, as evidenced by a rise in Partner comprehension of COVID-19, with an average pre-test score of 60 and a post-test score of 80. This is clear from the attendees' eagerness to ask pertinent questions about the subject being presented. This community service project aims to improve teachers' and students' abilities, particularly in scientific writing.
STRATEGI TAKMIR MASJID AL-FAQIH DALAM MEMAKMURKAN MASJID Yasir Mubarok
Jurnal Manajemen Dakwah Vol 10, No 1 (2022)
Publisher : Jurusan Manajemen Dakwah, Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, UIN Syarif Hidayatulla

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/jmd.v10i1.27405

Abstract

Penelitian ini berusaha mencari tahu bagaimana strategi pendekatan takmir masjid terhadap pergerakan aktivitas keagamaan. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil kajian secara garis besar strategi takmir masjid Al-Faqih dalam memobilisasi dakwah yaitu menyusun rencana kegiatan pembangunan fisik masjid dan perluasan infrastruktur masjid. Selain itu, strategi lainnya meliputi pelaksanaan program santunan anak yatim & piatu, santunan janda dan duafa, infaq, shodaq, dan zakat, program tahsin, program pendidikan Islam (TPA), dan program kegiatan berkaitan dengan syiar Islam. Partisipasi ikatan remaja masjid Al-Faqih berdampak signifikan terhadap rencana takmir masjid untuk mendorong jadwal acara keagamaan karena mereka berperan aktif mengikuti program kegiatan dakwah di masjid Al-Faqih, antara lain kurban, iduladha, idulfitri, isra mikraj, nuzulul quran, dan peringatan tahun baru hijriyah.
Word Formation of the Indonesian Covid-19 Special Terms Taat Budiono; Yasir Mubarok
Buletin Al-Turas Vol 28, No 2 (2022): Buletin Al-Turas
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/bat.v28i2.26044

Abstract

PurposeThis study was intended to describe the process of forming the Covid-19 outbreak-related special terms in Indonesian sourcing from English. MethodThe research employed a qualitative approach which a descriptive case study design. Its primary data consisted of words and phrases associated with Covid-19 taken from news articles on the Kompas.com page during March-July 2020 using a note-taking technique. The data were then analyzed qualitatively by considering the concepts of word formation in Indonesian. Results/FindingsTh research revealed that the forming of the Covid-19 related special terms were through absorption (49%), translation (32%), and through the creation of new concepts (19%). This indicates that the absorption of English terms into Indonesian was the most dominant process. English a global language was widely absorbed by other languages, including Indonesian. ConclusionThe research shows that Covid-19 outbreak-related special terms was classified into English terms and Indonesian terms. The terms experienced three formation processes, namely the absorption, translation, and the creation of new concepts
PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK DENGAN AUTISM SPECTRUM DISORDERS (ASD) Winda Saputri; Yasir Mubarok
Jurnal Semantik Vol 12, No 1 (2023): Volume 12 Number 1, February 2023
Publisher : STKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/semantik.v12i1.p49-60

Abstract

The purpose of this research is to investigate investigated syntactic acquisition in a child with autism aged 9 years. The method used is using descriptive qualitative method. The main data source for this research is the topic of investigation and data collected directly without using intermediaries. Meanwhile, secondary data sources in this study include books, journals, and articles on children's language acquisition. The results of the study found that there were 29 data which were divided into several parts including; 15 declarative sentences with 68 morphemes (51.72%), 3 interrogative sentences with 16 morphemes (10.34%), 5 imperative sentences with 13 morphemes (17.24%), and 6 interrogative sentences with 27 morphemes (20.70 %). Based on the results of the study, the most dominant was the acquisition of declarative sentences, namely 51.72%, and based on the MLU (Mean Length of Utterance) measurement, the student's speech was 4.27 words that were spoken or were in stage X. It means that the language acquisition of a child with autism is appropriate for their age. The findings of this study can help educators and parents better understand the stage of language development in autistic children and plan suitable stimulation strategies.
PELATIHAN MENULIS PUISI BERBASIS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS VIDEO DI SD MATER DEI PAMULANG Yasir Mubarok; Sugiyo Sugiyo; Dewi Yanti
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.13011

Abstract

SD Mater Dei adalah sekolah yang terletak di Kompleks Witana Harja Pamulang Barat, Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten. SD Mater Dei merupakan lembaga pendidikan yang sudah cukup lama beroperasi, khususnya sejak tahun 1987, dan memiliki jumlah siswa yang banyak. Pengamatan yang dilakukan di SD Mater Dei mengungkapkan bahwa siswa belum memahami cara membuat puisi yang sesuai dengan kaidah puisi. Oleh karena itu, sangat penting untuk mendapatkan pelatihan menulis puisi yang meningkatkan kemampuan seseorang untuk memilih kata-kata yang nantinya akan dikumpulkan menjadi sebuah puisi. Latihan ini dimaksudkan untuk melatih anak-anak agar mampu menyampaikan ide, perasaan, dan pikirannya melalui menulis puisi, karena dengan tujuan mendidik anak-anak menulis puisi akan mengembangkan kreativitas, imajinasi, dan kemampuan kognitifnya. Acara PKM akan berlangsung mulai 7 September hingga 9 September 2022, mulai pukul 10.00 hingga 14.00. WIB. Program ini menggunakan pendekatan ceramah, latihan, dan penugasan yang beralamatkan di SD Mater Dei. Secara umum, hasil kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa tentang menulis puisi, dengan nilai persentase 65% untuk pemahaman siswa awal dan 88% untuk pemahaman siswa akhir. Setelah mendapatkan pelatihan ini, siswa akan mampu menulis puisi dengan benar.
Native Language Interference in Learning a Second Language Yasir Mubarok; Aruna Heli Nur'aisyah
Buletin Al-Turas Vol 26, No 1 (2020): Buletin Al-Turas
Publisher : Fakultas Adab dan Humaniora, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (740.468 KB) | DOI: 10.15408/bat.v26i1.13797

Abstract

The purpose of the research is to identify and investigate grammatical errors of the theses which are written by students’ Department of English Literature at one of the State Universities, Jakarta, Indonesia. The research approach is descriptive qualitative with descriptive analysis. There are five theses that are used as data sources. The data sources are the fourth chapter of the thesis that every chapter contains a conclusion and a suggestion. The study uses a non-contrastive approach by Richards to error analysis. Based on data sources, the authors found 84 errors, which can be divided into 17 types of grammatical errors. There are 29.80% of article errors, 11.90% of punctuation errors, 8.30% of unnecessary words, 6% of spelling errors, 8.30% of spacing errors, 4.80% of subject-verb agreement errors, 6% of parallel structure errors, 1.20% of word order errors, 4.80% of plural errors, 1.2% of word choice errors, 1.2% of preposition errors, 3.6% of missing words errors, 4.8% of run-on sentence errors, 4.8% of to infinitive errors, 1.2% of passive voice errors, 1.2% of capitalization errors, and 1.2% of auxiliaries errors. The results indicate that students make common grammatical errors encouraged or influenced by their first language (L1). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi dan menyelidiki kesalahan tata bahasa dalam skripsi yang ditulis oleh mahasiswa jurusan Sastra Inggris di salah satu Universitas Negeri, di Jakarta, Indonesia. Pendekatan dalam penelitian menggunakan deskriptif kualitatif dengan analisis deskriptif. Ada lima tesis yang digunakan sebagai sumber data. Sumber data tersebut adalah bab keempat dari skripsi tersebut dimana dalam bab ini berisikan kesimpulan dan saran. Penelitian ini menggunakan pendekatan a non-contrastive dari Richards untuk menganalisis kesalahannya. Berdasarkan sumber data, penulis menemukan 84 kesalahan, yang dapat dibagi menjadi 17 jenis kesalahan tata bahasa. Ada 29,80% kesalahan artikel (article), 11,90% kesalahan punctuation (tanda baca), 8,30% dari kata-kata yang tidak perlu (unnecessary words), 6% kesalahan ejaan (spelling errors), 8,30% kesalahan spasi (spacing errors), 4,80% kesalahan subject-verb agreement, 6% kesalahan struktur paralel (parallel structure), 1,20% kesalahan urutan kata (word order), 4,80% kesalahan jamak (plural), 1,2% kesalahan pilihan kata (word choice), 1,2% kesalahan preposisi (preposition), 3,6% dari kesalahan kata yang hilang (missing words), 4,8% dari kesalahan (run-on sentence), 4,8% dari kesalahan infinitif (to infinitive), 1,2% dari kesalahan kalimat pasif (passive voice), 1,2% dari kesalahan kapitalisasi (capitalization), dan 1,2% kesalahan auxiliaries. Hasil menunjukkan bahwa mahasiswa membuat kesalahan tata bahasa umum dipengaruhi oleh bahasa pertama (L1) mereka. كان الغرض من هذه الدراسة هو الكشف عن الأخطاء النحوية في البحث العلمي الذي كتبه طلاب قسم اللغة  الإنجليزية و آدابها في إحدى جامعات الحكومية، بجاكرتا- إندونيسيا. و يستخدم هذا البحث المنهج النوعي الوصفي مع التحليل الوصفي. هناك خمس أطروحات تستخدم كمصادر البيانات. و مصدر البيانات هو الباب الرابع من البحث العلمی الذي يحتوي على استنتاجات واقتراحات. و تستخدم هذه الدراسة مقاربة غير متناقضة من ريتشاردز لتحليل أخطائه. و بناءً على مصدر البيانات، وجد المؤلفون 84 خطأ، والتي يمكن تقسيمها إلى 17 نوعًا من الأخطاء النحوية. و هناك 29.80٪ من أخطاء المقالة، 11.90٪ من علامات الترقيم، 8.30٪ من الكلمات غير الضرورية، 6٪ من الأخطاء الإملائية، 8،30 ٪ أخطاء التباعد، 4.80٪ أخطاء اتفاق الفعل، 6٪ أخطاء بنية متوازية، أخطاء ترتيب الكلمات 1.20٪، أخطاء الجمع 4.80٪ (الجمع)، 1.2٪ من أخطاء اختيار الكلمات، 1.2٪ من أخطاء حروف الجر، 3.6٪ من الكلمات المفقودة، 4.8٪ من جملة الجمل، 4.8٪ من الأخطاء اللانهائية، و 1.2٪ من الأخطاء الصوتية السلبية، و 1.2٪ من أخطاء الكتابة بالأحرف الكبيرة، و 1.2٪ من الأخطاء المساعدة. و تظهر النتائج أن الطلاب الذين يرتكبون أخطاء نحوية شائعة يتأثرون بلغتهم الأولى.(L1)
Students’ Arabic Prokem in the Modern Islamic School Environment Zamzam Nurhuda; M. Wildan Wildan; Yasir Mubarok
Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Arabiyat : Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban | Vol. 10 No. 1 June 2023
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/a.v10i1.28956

Abstract

The phenomena of using Arabic language in modern Islamic boarding schools can be various since Individuals in contemporary Islamic schools tend to communicate in Arabic for formal and informal occasions, like in Gontor, East Java, a modern Islamic boarding school. The variations of using Arabic language in Gontor can be called Arabic prokem. This problem results from the interaction of speakers from various backgrounds and environments. At the same time, those circumstances make the Arabic prokem in Gontor unique for its dialect. Therefore, library research is applied in this qualitative study using qualitative descriptive as the method. The data were collected from Bahasa Arab Khas Gontor, a book by Hisyam Zaini. This book clearly describes words, sentences, forms, and expressions spoken out by students in Gontor. The result of the study shows that the Arabic prokem used by students in Gontor comes from Indonesian vocabulary, the Arabic prokem is delivered in the form of interjection, the Arabic prokem has the changes of phoneme, and the Arabic prokem has Dhamîr pattern.
PENAMAAN TEMPAT USAHA DI TANGERANG SELATAN: KAJIAN SEMANTIK Sugiyo Sugiyo; Adinda Destiana Aisyah; Yasir Mubarok
Jurnal Semantik Vol 12 No 2 (2023): Volume 12 Number 2, September 2023
Publisher : STKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/semantik.v12i2.p233-250

Abstract

The purpose of this research is to analyze the naming of business places in South Tangerang. The theory used in analyzing naming is Chaer's theory (2009). This study uses a qualitative research model. The data collection process carried out in this study used the documentation method, followed by the observing and noting method. The data in this study are presented in a descriptive form or informal method. Based on the results of this study it was found that from 35 data on the naming of business places in South Tangerang, there were grammatical, lexical, and connotative meanings. In addition, the naming process that occurs in 35 data on the naming of business premises in South Tangerang, produces 23 data based on inventors or makers, 2 data based on characteristics, 4 data based on new names, 2 data based on place of origin, 1 data based on material, 1 data based on owner and shortening, 1 data based on new naming and owner, 1 data based on uniqueness and new naming. So, it can be concluded that the naming of business places in South Tangerang is dominated by the process of the inventor or maker because most of the business places use the name of the owner or maker.
Co-Authors Aceng Ruhendi Saifullah Adam Muhammad Nur Adam Muhammad Nur Adinda Destiana Aisyah Andi Ismayanto Aruna Heli Nur'aisyah Astri Dwi Floranti Astri Dwi Floranti Budiono, Taat Dede Fatinova Dewi Yanti Dewi Yanti Dhea Nur Anggraeni Eris Risnawati Eris Risnawati Irwansyah Irwansyah M. Wildan Wildan Mohamad Ramdon Dasuki Ratna Juwitasari Emha Sugiyo Sugiyo Suyatno Suyatno Tri Pujiati Tri Pujiati Washadi W. Washadi Washadi Washadi Washadi Winda Saputri Yuli Iskandari Yuli Iskandari Zamzam Nurhuda Zamzam Nurhuda