Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Paduraksa : Jurnal Teknik Sipil Universitas Warmadewa Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Jurnal MediaTIK Menara: Jurnal Teknik Sipil PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat INOVASI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Pendidikan Terapan Vokatek : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Muhammad Haristo Rahman
Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Terapan

 1 
Persepsi Mahasiswa mengenai Pengalaman Perkuliahan dengan Moda Blended di Masa Post-Pandemic Amiruddin; Muhammad Haristo Rahman; Akmal Hidayat; Wirawan Setialaksana
Jurnal Pendidikan Terapan Vol 1, No 2, May (2023)
Publisher : Sakura Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61255/jupiter.v1i2.152

Abstract

Perkuliahan blended telah menjadi aktivitas yang biasa bagi mahasiswa pasca pandemic Covid19. Dalam rangka mengembangkan moda perkuliahan blended, diperlukan persepsi mahasiswa sebagai masukan dalam pelaksanaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa Indonesia terhadap perkuliahan blended. Sebanyak 915 mahasiswa yang berasal dari seluruh Indonesia berpartisipasi dengan mengisi kuesioner digital. Kuesioner untuk mengukur persepsi mahasiswa terhadap perkuliahan blended diukur menggunakan bentuk ringkas dari Perceptions of the Blended Learning Environment Questionnaire (PBLEQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa menganggap integrasi perkuliahan tatap muka dan daring sudah baik, begitu pula dengan kontribusi dan partisipasi mahasiswa dalam perkuliahan blended. Hasil berbeda ditunjukkan oleh faktor beban kerja yang berada dalam skala kurang baik. Dengan kata lain, mahasiswa mempersepsikan blended learning memiliki beban perkuliahan dan tugas yang besar.
Co-Authors Akmal Hidayat Aminuddin Amiruddin Amiruddin Anas Arfandi Andi Devina Yaritsha Darius Aqsha, Ismail Armiwaty Armiwaty Armiwaty Armiwaty Asham Bin Jamaluddin Dary Mochamad Rifqie Della Fadhilatunisa Hartini Ramli Iriandy Irika Widiasanti Irma Aswani Ahmad M. Miftach Fakhri Moeh. Kay Muddin Asnur Muh Bhilal Halim Muhammad Alif Leo Muhammad Ansarullah Noor Fadilah Romadhani Nurlita Pertiwi Raeny Tenriola Idrus Raeny Tenriola Idrus Rifqa Awalia Setialaksana, Wirawan - Sudarmanto Jayanegara Tuti Iriani Wahyu Hidayat M