Articles
<![CDATA[THE EFFECTIVENESS OF THE BLENDED LEARNING MODEL ON THE STUDENTS’ CRITICAL THINKING SKILLS AND LEARNING MOTIVATION IN ACCOUNTING DEPARTMENT ]]>
<![CDATA[Della Fadhilatunisa]]>;
<![CDATA[Rosidah Rosidah]]>;
<![CDATA[M Miftach Fakhri]]>
<![CDATA[ Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 23 No 2 (2020): DECEMBER ]]>
Publisher : <![CDATA[Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24252/lp.2020v23n2i1.
<![CDATA[Abstract:The accountant profession in the 21st century requires good critical thinking skills so that developing the skills needed in the 21st century is necessary in the accounting student’ learning environment. Therefore, the technology can be used as a medium for learning and communication between the students and the lecturers. In addition, the problem based learning model as a learning that requires the students to actively participate in each learning to develop the critical thinking skills so that the integration between problem-based face-to-face learning and learning utilizing technology in e-learning media is expected to improve the students’ critical thinking skills and the learning motivation. The research aims to: (1) find out the implementation of an effective blended learning model towards the students’ critical thinking skills and the learning motivation, and (2) to find out the difference in the students’ critical thinking skills and the learning motivation between the experimental class and the control class. This research is a quasi experimental research with non equivalent control group design. The study used one experimental group and one control group. The population in this study was the students who took introductory courses in accounting and accounting information systems so that the samples were taken by using purposive sampling technique. The instruments used are the essay test for the critical thinking skills and the questionnaire for the learning motivation. The data analysis techniques used are paired sample t test and independent sample t test assisted by SPSS 26.00. The findings show that: (1) the results of the paired simple t test show that the implementation of the blended learning model effectively improve the students’ critical thinking skills and the learning motivation, and (2) The results of the independent simple t test show that the students’ critical thinking skills and the learning motivation of the experimental class have a significant difference with the students of the control class.Abstrak:Profesi akuntan pada abad 21 membutuhkan keterampilan berpikir kritis yang baik sehingga diperlukan lingkungan belajar mahasiswa akuntansi yang mampu mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan di abad 21. Oleh karena itu, teknologi dapat dimanfaatkan sebagai media untuk belajar dan komunikasi antara mahasiswa dan dosen. Selain itu, model problem based learning sebagai pembelajaran yang menuntut mahasiswa berpartisipasi aktif dalam setiap pembelajaran untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritisnya sehingga integrasi antara pembelajaran tatap muka berbasis problem based learning dengan pembelajaran yang memanfaatkan teknologi di media e-learning diharapkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar mahasiswa. Adapun penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui implementasi model blended learning yang efektif terhadap keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar mahasiswa, (2) mengetahui perbedaan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar mahasiswa antara kelas eksperimen dengan kelas control. Penelitian ini merupakan quasi experimental dengan desain non equivalent control group design. Penelitian ini menggunakan satu kelompok eksperimen dan satu kelompok kontrol. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa yang mengambil mata kuliah pengantar akuntansi dan sistem informasi akuntansi sehingga sampel diambil secara purposive sampling. Teknik pengumpulan data untuk keterampilan berpikir kritis adalah tes sedangkan untuk motivasi belajar menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah paired sample t test dan independent sample t test dengan bantuan SPSS 26.00. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Hasil uji paired simple t test menunjukkan implementasi dari model blended learning secara efektif meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar mahasiswa, (2) Hasil uji independent simple t test menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan motivasi belajar mahasiswa kelas eksperimen memiliki perbedaan secara signifikan dengan mahasiswa kelas kontrol.]]>
<![CDATA[PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI ]]>
<![CDATA[Della Fadhilatunisa]]>;
<![CDATA[M Miftach Fakhri]]>;
<![CDATA[Rosidah Rosidah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia Vol 18, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Yogyakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21831/jpai.v18i2.35345
<![CDATA[Pendidikan tinggi pada abad 21 menuntut dosen dan mahasiswa untuk bersama-sama membentuk lingkungan belajar student centered learning. Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui: (1) perspektif mahasiswa terhadap model blended learning, (2) pengaruh model blended learning terhadap aktivitas belajar dan hasil belajar (3) perbedaan hasil belajar mahasiswa kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Adapun desain penelitian yang digunakan adalah quasi experimental. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa semester 1 jurusan akuntansi. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sehingga sampel penelitian adalah kelas A sebanyak sebanyak 47 orang sebagai kelas eksperimen dan kelas C sebanyak 45 orang sebagai kelas kontrol. Analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis deskriptif dan analisis inferential yaitu paired sample t test dan independent sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) perspektif mahasiswa terhadap model blended learning berada pada kategori baik (2) terdapat pengaruh blended learning terhadap hasil belajar dengan nilai sig kurang dari 0.05, sedangkan mean aktivitas kelompok eksperimen lebih baik dibandingkan kelompok kontrol, dan (3) terdapat perbedaan hasil belajar mahasiswa kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol.]]>
<![CDATA[PERANAN GAYA KEPEMIMPINAN BERBASIS BUDAYA SIRI’ NA PACCE DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI KERJA (Studi Kasus Pada KAP Ardaniah Abbas) ]]>
<![CDATA[M Miftach Fakhri]]>;
<![CDATA[Suhartono Suhartono]]>;
<![CDATA[Della Fadhilatunisa]]>
<![CDATA[ Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi Vol 18, No 02 (2021): Equilibrium: Jurnal penelitian Pendidikan dan Ekonomi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Kuningan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.25134/equi.v18i2.4181
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peranan gaya kepemimpinan berbasis budaya siri’ na pacce dalam upaya meningkatkan prestasi kerja.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan etnografi kritis. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data subjek yang di peroleh melaui proses wawancara kepada informan ditambah data dokumenter. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan berbasis sir’i na pacce memberikan peranan atau kontribusi yang sangat besar dalam upaya meningkatkan prestasi kerja. KAP Arbani Abbas menerapkan gaya kepemimpinan yang demokrasi dan didalamnya diterapkan budaya siri’ na pacce. Dalam penerapannya setiap aktifitas yang dilakukan oleh para pegawai selalu dilandasi dengan budaya siri’ na pacce, dimana siri’ na pacce mengandung 3 nilai yaitu nilai rasa malu, kebersamaan, dan keberanian.Kedepannya,diharapkan KAP Arbani Abbas konsisten dengan gaya kepemimpinan yang diterapkannya sekarang.]]>
<![CDATA[Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[M. Miftach Fakhri]]>;
<![CDATA[Della Fadhilatunisa]]>;
<![CDATA[Yuanita B]]>;
<![CDATA[Nur Rahmah Sari]]>;
<![CDATA[Rosidah]]>
<![CDATA[ Assets: Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi Vol 12 No 1 (2022): Assets : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24252/assets.v1i1.29048
<![CDATA[A good accountant is the one who is able to do the preparation of financial statements. In addition, akuntan must gain an understanding of the financial reporting framework and significant accounting policies intended for use in the preparation of financial statements. Optimization of the preparation of financial statements that have been described above can be further realized by using software in the preparation of financial statements. One application or software that can be used in the preparation of financial statements is "Zahir Accounting". The purpose of the study was to find out the user's perspective on the zahir accounting application with the extended technology acceptance model (ETAM). The population in this study were Trainees in The Preparation of Financial Statements with the Zahir Accounting Application. The research had five main topics: perceived ease of use, usefulness, trust, enjoyment, behavioral intention. The data collection technique is a questionnaire through a google form. Data analysis using the Smart PLS application by hypothesis testing, namely structural models or inner models. The results showed that all eight hypotheses were accepted with positive effect results, but hypotheses 5 and 7 had no significant effect]]>
<![CDATA[Pengaruh Media E-Learning Berbasis LMS Moodle dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Mahasiswa di Masa Pandemi Covid-19 ]]>
<![CDATA[M. Miftach Fakhri]]>;
<![CDATA[Della Fadhilatunisa]]>;
<![CDATA[Rosidah Rosidah]]>;
<![CDATA[Muhammad Fajar B]]>;
<![CDATA[Muh. Alham Satnur]]>;
<![CDATA[Farid Fajrin]]>
<![CDATA[ Chemistry Education Review (CER) Volume 5 Nomor 2 Maret 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Pasca Sarjana UNM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (469.741 KB)
|
DOI: 10.26858/cer.v5i2.32724
<![CDATA[Online learning in E-learning Media in Covid-19 conditions involving lecturers as educators and students as educators has an important role in improving student learning outcomes. The purpose of this study was to find out the influence of E-learning based on LMS Moodle and Motivation to Learn partially and simultaneously on student learning outcomes. This type of research is a mix method that integrates quantitative and qualitative research with sequential explanatory forms. The data collection techniques used are questionnaires or questionnaires and interviews. The instruments used are questionnaire sheets and interviews that are used to collect the data needed. The sample from this study was 75 accounting students. The data analysis used is inferential analysis with Classical Assumption Test (Normality Test and Linearity Test) and Multiple Regression Analysis with partial t test and simultaneous F test. The results showed that there was an influence of LMS Moodle-based E-learning Media, Partial and simultaneous Learning Motivation on student learning outcomes which was indicated by a significant value smaller than 0.05 and the large influence of both variables on dependent variables of 60.6%.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Pembelajaran Two-Stay Two-Stray Pada Mata Pelajaran Tik di SMPN 2 Segeri Kab. Pangkep ]]>
<![CDATA[Akmal Hidayat]]>;
<![CDATA[M Miftach Fakhri]]>;
<![CDATA[Wahyu Hidayat]]>;
<![CDATA[Muh Bhilal Halim]]>;
<![CDATA[Della Fadhilatunisa]]>;
<![CDATA[Muhammad Haristo Rahman]]>
<![CDATA[ Jurnal MediaTIK Vol 5, No 2 (2022): Volume 5 Nomor 2 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Negeri Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26858/jmtik.v5i2.33787
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan metode pembelajaran Two-Stay Two-Stray (Dua Tinggal Dua Tamu) kelas VIII pada mata pelajaran TIK di SMPN 2 Segeri Kab. Pangkep. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 44 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan ada dua yaitu pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum menerapkan metode ini persentase hasil belajar siswa kelas VIII dibawah kategori tuntas (belum mencapai nilai KKM) dan setelah penerapan metode pembelajaran TSTS peningkatan hasil belajar siswa kelas VIII diatas kategori tuntas (telah mencapai nilai KKM). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran Two-Stay Two-Stray (Dua Tinggal Dua Tamu) pada mata pelajaran TIK dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII di SMPN 2 Segeri, Kab. Pangkep]]>
<![CDATA[ANALISIS APLIKASI PAJAK (E-FILLING DAN E-BILLING) BERBASIS TECHNOLOGY ACCEPTANCE MODEL (TAM) ]]>
<![CDATA[Della Fadhilatunisa]]>;
<![CDATA[M. Miftach Fakhri]]>;
<![CDATA[Rosidah]]>;
<![CDATA[Radhiah]]>;
<![CDATA[Raodahtul Jannah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Akuntansi Peradaban Vol 8 No 1 (2022) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24252/jiap.v8i1.28714
<![CDATA[The Covid-19 pandemic affected the economy in Indonesia so the government relies on taxes as the main source of national income to continue the country's development. The purpose of the research is to find out the perspective of users, namely taxpayers, on the taxation application (e-filling and e-billing) with technology acceptance model (TAM). This research population is a lecturer in taxation courses at the Islamic University in Makassar City as a taxpayer (WP) which amounts to 96 people so that the entire population is also used as a research sample. Teknik data collection is a questionnaire through e-mail and google form. Data analysis using the Smart PLS application by testing hypotheses, namely structural models or inner models. The results of the study explain the taxpayer's opinion on the application of tax digitization that has a positive influence from the results of the analysis of the inner model with the original value of the sample that explains the positive results.]]>
<![CDATA[Infak/Sedekah di Masa Pandemi Covid-19 Dalam Kajian Akuntansi Syariah ]]>
<![CDATA[Della Fadhilatunisa]]>;
<![CDATA[M Miftach Fakhri]]>;
<![CDATA[Suhartono Suhartono]]>;
<![CDATA[Namla Elfa Syariati]]>;
<![CDATA[Roby Aditya]]>
<![CDATA[ Jurnal Iqtisaduna Vol 6 No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24252/iqtisaduna.v6i2.19034
<![CDATA[COVID-19 membawa dampak yang cukup besar bagi sektor keuangan seluruh elemen masyarakat, khususnya pada pengemudi transportasi online. Dalam menghadapi situasi pandemi COVID-19, kontribusi dari seluruh elemen masyarakat baik lembaga maupun personal sangat diperlukan. Kontribusi tersebut dapat berupa infak/sedekah sesuai dengan kemampuan dan kondisi masyarakat itu sendiri. Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan (PSAK) 109 tentang Akuntansi Zakat dan Infak/Sedekah menyebutkan bahwa infak/sedekah adalah donasi sukarela, baik ditentukan maupun tidak ditentukan peruntukannya oleh pemberi infak/sedekah. Fleksibilitas dari Infak/sedekah menjadikan siapapun yang terkena dampak wabah COVID-19 dapat menerimanya. Selain itu, infaq atau sedekah sendiri tidak hanya bermanfaat bagi pribadi sebagai proses kehalalan harta seseorang, namun sebagai wujud kepedulian sesama dan tabungan akhirat bagi yang melakukannya. Tujuan penelitian adalah untuk menggali konsep kajian akuntansi syariah pada infak/sedekah dan mengetahui manfaat infaq dan sedekah bagi para pengemudi online (Gojek atau Grab). Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan pemikiran burhani sebagai metode. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara tidak terstruktur dan angket dengan instrumennya yaitu lembar angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa infak/sedekah dalam akuntansi syariah dimaknai sebagai pendapatan bagi para penerima infak/sedekah sehingga dapat mengurangi kesulitan COVID-19 dan respon pengemudi dari ketiga aspek yaitu fleksibilitas, kapabilitas dan profesionalisme berada pada kategori baik sehingga dapat disimpulkan bahwa pengemudi memiliki respon baik atau positif terhadap bantuan sosial atau infaq dan sedekah dalam wujud uang maupun bahan pokok.]]>
<![CDATA[Penanaman Nilai Nilai Pendidikan Karakter Pada Mata Pelajaran PAI di SMPN 4 Satap Bungoro ]]>
<![CDATA[Irwansyah Suwahyu]]>;
<![CDATA[Miftach Fakhri]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (265.663 KB)
|
DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4493
<![CDATA[Artikel ini mengkaji bagaimana penanaman nilai-nilai pendidikan karakter melalui mata pelajaran PAI di SMPN 4 Satap Bungoro. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Dimana pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik observasi dan juga wawancara terhadap guru PAI di SMPN 4 Satap Bungoro. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa pembelajaran PAI di SMPN 4 Satap Bungoro dilakukan secara tatap muka. Dimana sebelumnya dilakukan secara daring. Perubahan dari daring ke luring ini menjadikan terdapat perubahan juga dari kondisi siswa dalam proses pembelajaran. Sehingga hasil temuan dalam penelitian ini adalah guru PAI mendapatkan bahwa secara kemampuan teknologi, siswa menjadi lebih baik. Namun terkadang dalam proses pembelajaran, terkadang menjadi malas dan tidak disiplin terhadap waktu. Sehingga dalam pembelajaran PAI, guru PAI menanamkan empat nilai positif dalam pembelajaran yang akan berdampak pada karakter siswa. Keempat nilai tersebut adalah kejujuran, kedisiplinan, kerja keras, dan kebijaksanaan.]]>
<![CDATA[Implementasi Metode Latent Semantic Analysis Pada Peringkasan Artikel Bahasa Indonesia Menggunakan Pendekatan Steinberger Jezek ]]>
<![CDATA[Dewi Fatmarani Surianto]]>;
<![CDATA[Rezki Angriani Pratiwi Kadir]]>;
<![CDATA[Fizar Syafaat]]>;
<![CDATA[M Miftach Fakhri]]>;
<![CDATA[Dary Mochamad Rifqie]]>
<![CDATA[ JURIKOM (Jurnal Riset Komputer) Vol 9, No 4 (2022): Agustus 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[STMIK Budi Darma ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30865/jurikom.v9i4.4620
<![CDATA[Currently, various types of news media that are developing have their own challenges, one of them is the increasing number of digital or online media. The increasing number of digital media in the form of online news sites not only has a positive impact on society, but also poses challenges. The more the number of online news portals increases, the more information is spread out. With a variety of topics and diverse information, it creates problems for readers to make time efficient in reading in full to obtain the desired information. This makes the phenomenon of text summarization very important. The purpose of this study is to analyze the Latent Semantic Analysis method in the text summarization process. The dataset used comes from previous research which includes 100 Indonesian news articles from various online news portals. In the experiment process, the Steinberger and Jezek techniques are used for the sentence selection process. The summary process is carried out using three types of compression rates, namely 10%, 30% and 50%. The best results obtained in this study are the precision value of 20% at a 10% compression rate, a recall value of 42% at a 50% compression rate, and an f-measure value of 22% at a 50% compression rate.]]>
