Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lisanuna: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya JAPHTN-HAN Journal Islamic Studies Proceeding of International Conference on Humanity Education and Society IERA, Islamic Education and Research Academy
Ummah, Vina Rohmatul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN KADER ULAMA DAN KONTRIBUSINYA DALAM MASYARAKAT MELALUI PROGRAM KAJIAN KITAB KUNING DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Sufyan Munir, Achmad; Risky, Februarina; Ummah, Vina Rohmatul; Arifa, Zakiyah
LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya Vol 9, No 1 (2019): LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (Januari-Juni 2019)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan keguruan- UIN Ar-Raniry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/ls.v9i1.6734

Abstract

إن دراسة كتاب التراث (في قسم الفقه وأصوله) هي الموضوع الأصولي الذي يتعلم به الطلبة في معهد سلفية شافعية العالي سيتوبندو. وقد أثارت هذه الدراسة كتاب التراث الاسم "المعهد العالي" على نطاق واسع في جميع أنحاء البلاد لأن المعهد العالي استطاع أن يلد ويطور تجديد كادره من خلال برنامجه في دراسة كتاب التراث. في تطور وإعداد العلماء في عصر الثورة الصناعية 4.0 استخدموا تطبيق i-santri لدعم الأنشطة الأكاديمية الطلابية في المعهد العالي. لذا ، فإن محور هذا البحث هو الكشف عن كيفية تطوير المعهد العالي كوادر العلماء من خلال برنامج دراسة كتاب التراث وكيف يساهم كوادر العلماء في المجتمع. يستخدم تحليل البيانات بالتخليل الوصفي كيفي من خلال جمع البيانات بالملاحظة والمقابلات والوثائق. تظهر نتائج البحث أن الموارد البشرية التي تشارك في المعهد العالي لها دور كبير على عملية تطوير كوادر العلماء من خلال دراسة كتاب التراث فهم المدرسون، والمديرون، والطلاب. وتظهر مساهمات كوادر العلماء في المجتمع على شكل خدمتهم في معهد سلفي أخرى في إندونيسيا. تكون خدمة المجتمع على شكل تطوير علمي تفقه في الدين، وتطوير مؤسسات تفقه في الدين، وخدمات الاستشارات القانونية الإسلامية، ونشر نتائج قرارات الشريعة الإسلامية، وغيرها من أشكال التمكين والتطور في مجال الشريعة الإسلامية و تفقه في الدين وفقا لاحتياجات المجتمع. هذا هو المكان الذي يستحدم فيه المعرفة التي أتقنها خلال عملية التعلم في المعهد العالي.
Politik Hukum Dan Problematika Harmonisasi Peraturan Dibawah Undang-undang Melalui Undang-undang Cipta Kerja: Legal Politics and Problems of Harmonization of Regulations Under The Law Through Work Copyright Law Madjid, Mario Agritama S W; Fayasy Failaq, Muhammad RM; Ummah, Vina Rohmatul; Yulfianto, Ade
APHTN-HAN Vol 2 No 2 (2023): JAPHTN-HAN, July 2023
Publisher : Asosiasi Pengajar Hukum Tata Negara dan Hukum Administrasi Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55292/japhtnhan.v2i2.81

Abstract

Presiden Joko Widodo dalam program pemerintahan periode kedua berencana melakukan harmonisasi peraturan perundang-undangan di Indonesia. Pada mulanya, dalam Debat Capres 2019 menggagas ide pembentukan Badan Pusat Legislasi Nasional (BPLN), sementara dalam realisasi justru dibentuk Omnibus Law UU No. 11 tahun 2020 tentang Cipta Kerja untuk mewujudkan politik hukum tersebut. Penelitian ini bertitik tekan pada dua masalah utama yakni terkait politik hukum harmonisasi peraturan dibawah undang-undang melalui omnibus law UU Cipta Kerja dan problematika harmonisasi peraturan tersebut disertai solusi. Ini merupakan penelitian hukum yuridis normatif dengan studi kepustakaan. Data yang diperoleh dari sumber-sumber primer maupun sekunder dan ditelaah secara kualitatif. Terkait kesimpulan, politik hukum harmonisasi peraturan dibawah undang-undang dapat dilacak melalui cetak biru UU Ciptaker berupa sasaran reformasi regulasi serta pertimbangan yuridis berupa aturan yang tumpang tindih. Namun sayangnya dalam pembentukan UU tersebut justru minim partisipasi. Kemudian, persoalan harmonisasi banyak terdapat pada sektor peraturan dibawah undang-undang karena sebab utama berupa ego sektoral antar lembaga dan badan pemerintahan. Sebagai solusi, perlu dibentuk badan independen atau secara efektif melalui reformasi BPHN untuk mengharmonisasi peraturan dibawah undang-undang secara aktif dan preventif
PROBLEM BASED LEARNING MODEL IN PROBLEM-SOLVING ON THE SUBJECT OF ISLAMIC CULTURE HISTORY Rahman, Kholilur; Setiawati, Lilis; Ummah, Vina Rohmatul; Aniati, Ana
International Conference on Humanity Education and Society (ICHES) Vol. 2 No. 1 (2023): Second International Conference on Humanity Education and Society (ICHES)
Publisher : FORPIM PTKIS ZONA TAPAL KUDA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problem-based learning paradigm assists students in identifying challenges in complex circumstances. Students in this model collaborate in groups to identify the skills needed to address challenges. The goal of this study was to assess students' problem-solving abilities while studying Islamic Cultural History (SKI) using the Problem-Based Learning (PBL) learning approach. In the form of an evaluation method, this study employs a quantitative approach. According to the findings of this study, students' problem-solving abilities in Islamic Cultural History (SKI) courses improved after utilizing the Problem-Based Learning (PBL) learning model vs before using the learning model. As a result, the Problem-Based Learning (PBL) learning model is being employed effectively to increase students' problem-solving abilities.
UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA MELALUI PERSYARATAN KENAIKAN KELAS Azisi, Azisi; Ummah, Vina Rohmatul; Kamilia, Nurdina
Journal Islamic Studies Vol. 4 No. 2 (2023): Edisi September
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/jis.v4i2.2069

Abstract

Madrasah Aliyah Nurul Huda dalam kegiatan belajar mengajarnya biasanya ditandai dengan bermacam kegiatan salah satunya program persyaratan sebelum kenaikan kelas, yang dimana persyaratan tersebut dibuat oleh pihak yayasan  langsung dan didistribusikan oleh kepala madrasah. Fokus analisis bagaimana upaya kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi siswa melalui persyaratan kenaikan kelas di Madrasah Aliyah Nurul Huda Al-Banat Peleyan Kapongan Situbondo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskritif, dengan menggunakan dua jenis sumber data, yaitu data primer dan sekunder. Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi kuesioner/angket. Hasil penelitian menunjukkan Kepala Madrasah Nurul Huda Al-Banat mempunyai tugas yaitu sebagai educator, manager, adminitrator, leader. Kepala Madrasah juga sudah memenuhi tugasnya yakni membuat perencanaan program, menempatkan tenaga pendidik sesuai kemampuannya. Strategi yang digunakan kepala madrasah dalam meningkatkan kompetensi siswa di Madrasah Aliyah Nurul Huda Peleyan Kapongan Situbondo sebagai berikut : 1. Melakukan pengontrolan terhadap berjalannya proses persyaratan baik pihak yang sudah dibebankan menjadi penanggung jawab atau peserta didik agar persyaratan mencapai target. 2. Kepala madrasah memberikan kewajiban kepada setiap guru pembimbing untuk mencapai target yang telah ditentukan Melakukan evaluasi program dan memberikan arahan kepada guru pembimbing.
The Impact of Religious Extracurricular Activities on the Moral Behavior of High School Students Zuhri, M. Syaifudin; Wajdi, Muh Barid Nizarudin; Soraiya, Soraiya; Putra, Miftakhul Ilmi Suwignya; Ummah, Vina Rohmatul
IERA, Islamic Education and Research Academy Vol 4 No 1 (2023): April 2023
Publisher : STAI Miftahul Ula Nganjuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59689/iera.v4i1.1539

Abstract

This study investigates the influence of religious extracurricular activities on the moral behavior of high school students. In an era where moral education is increasingly recognized as essential, this research aims to explore how participation in religious activities outside the regular curriculum contributes to students' ethical development. The study employs a mixed-method approach, combining observational data with in-depth interviews and surveys to gauge the impact of these activities on students' behavior. Findings indicate that students actively engaged in religious extracurriculars demonstrate significant improvements in moral behavior, including increased honesty, respect, and empathy. The research identifies key factors that contribute to this positive change, such as the role of peer groups, the guidance of mentors, and the opportunities for students to practice ethical decision-making in real-life situations. Moreover, the study highlights the importance of creating a supportive environment that encourages participation in these activities, thereby reinforcing the values taught in the classroom. The study concludes that religious extracurricular activities are a valuable component of moral education, significantly enhancing students' character development and their ability to navigate ethical challenges in their daily lives.
Co-Authors Achmad Munir Aniati, Ana Arifa, Zakiyah Azisi, Azisi Fayasy Failaq, Muhammad RM Kamilia, Nurdina Kholilur Rahman, Kholilur Lilis Setiawati Madjid, Mario Agritama S W Miftakhul Ilmi Suwignya Putra Risky, Februarina Soraiya, Soraiya Wajdi, Muh Barid Nizarudin Yulfianto, Ade Zuhri, M. Syaifudin