Garuda - Garba Rujukan Digital

Media Video Animasi Guna Meningkatkan Sikap Tanggung Jawab Pada Anak Usia Dini Irawan, Desi Cahyani; Rafiq, Ahmad; Utami, Fitria Budi
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol 9, No 2 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v9i2.37756

Kurangnya sikap tanggung jawab anak disebabkan karena tontonan yang kurang baik dan kurang mendidik yang ditiru anak sehingga anak mudah meniru perilaku buruk. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media video animasi terhadap sikap tanggung jawab anak usia dini. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode survey deskriptif. Sampel pada penelitian ini adalah 25 orang tua murid yang memiliki anak usia dini dan mendapatkan stimulasi media video animasi dari 3 guru di Sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan mengisi angket, melakukan observasi dan wawancara. Data dikumpulkan melalui tes yang telah divalidasi dengan analisis data menggunakan analisis statistik. Sebelum uji hipotesis dilakukan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hasil yang signifikan dalam proses pembelajaran media video animasi terhadap peningkatan sikap tanggung jawab anak usia dini, dengan hasil analisis Rhitung sebesar = 2,238 > Rtabel = 2,238 pada taraf signifikan = 0,05. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media video animasi tentang tanggung jawab dapat digunakan dalam pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan sikap tanggung jawab anak usia dini. Implikasi penelitian ini diharapkan agar dapat memahami dan memberikan pembelajaran yang tepat kepada anak agar perkembangan kemampuan sikap tanggung jawab anak dapat berkembang lebih baik lagi dan anak dapat dengan mudah menghadapi tantangan teknologi di level pendidikan selanjutnya.

Peran Orang Tua dalam Menerapkan Kemampuan Literasi Kesehatan Anak Usia Dini pada Pandemi Covid-19 Dilingkungan RT.04 RW.26 Pekayon Jaya Bekasi Selatan Apriliani, Siti Reista Asih; Utami, Fitria Budi
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 5 No. 2 (2021): 2021
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang peran orang tua dalam menerapkan kemampuan literasi kesehatan pada anak usia dini di masa pandemi Covid-19. Terdapat 2 (dua) subfokus yang dikaji yaitu pemahaman orang tua terhadap pandemi covid-19 dan peran orang tua dalam menerapkan literasi kesehatan pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus (case study). Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dokumentasi dan analisis data menggunakan teknik analisis Miles and Huberman. Informan disini yaitu orang tua yang memiliki anak berusia 4-5 tahun dilingkungan Rt. 04 Rw. 26 Pekayon jaya, Bekasi Selatan. Hasil penelitian di lapangan bahwa orang tua sudah memiliki kesadaran yang tinggi terhadap pentingnya menerapkan kemampuan literasi kesehatan anak usia dini di lingkungan sehari-hari selama masa pandemi covid-19. Seluruh responden menyadari pentingnya penerapan literasi kesehatan pada anak usia dini dengan menerapkan berbagai kebiasaan hidup sehat. Peran orang tua dalam menerapkan literasi kesehatan anak usia dini pada masa pandemi covid-19 berada ditingkat tinggi dimana kemampuan orang tua dalam menyaring suatu informasi literasi kesehatan diterima dengan baik dan disampaikan kembali kepada orang terdekat.

Parental Assistance In Learning From Home Activities To Self-Efficacy In Children Aged 4-6 Years Delina Kasih; Fitria Budi Utami
JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah dan Sekolah Awal) Vol 7, No 1 (2022): March
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/jin.v7i1.4950

This study aimed at analyzing the effect of parental assistance in learning activities from home on the self-efficacy in children aged 4-6 years in RW 03 Rawa Bunga, Jatinegara, East Jakarta. This research used the survey method and Pearson Bivariate Correlation analysis. Samples were taken 55% of the total population, namely 30 parents. The sampling technique used in this research was purposive sampling. The data collection technique used in this research was a questionnaire technique (questionnaire) for the two variables. This study resulted in a regression equation Y= 49.011 + 0.511X with the results of the correlation coefficient test yielding 0.429; and the coefficient of determination 18.4% interpreted the effect of parental assistance in learning activities from home on the self-efficacy in children aged 4-6 had a significant positive effect, the influence of parental assistance had a sufficient correlation on children's self-efficacy and parental assistance has an effect of 18.4% of the self-efficacy in children aged 4-6 years in RW 03 Rawabunga, Jatinegara, East Jakarta.

Media Video Animasi Guna Meningkatkan Sikap Tanggung Jawab Pada Anak Usia Dini Desi Cahyani Irawan; Ahmad Rafiq; Fitria Budi Utami
Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha Vol. 9 No. 2 (2021): Agustus
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/paud.v9i2.37756

Kurangnya sikap tanggung jawab anak disebabkan karena tontonan yang kurang baik dan kurang mendidik yang ditiru anak sehingga anak mudah meniru perilaku buruk. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media video animasi terhadap sikap tanggung jawab anak usia dini. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode survey deskriptif. Sampel pada penelitian ini adalah 25 orang tua murid yang memiliki anak usia dini dan mendapatkan stimulasi media video animasi dari 3 guru di Sekolah. Pengumpulan data dilakukan dengan mengisi angket, melakukan observasi dan wawancara. Data dikumpulkan melalui tes yang telah divalidasi dengan analisis data menggunakan analisis statistik. Sebelum uji hipotesis dilakukan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat hasil yang signifikan dalam proses pembelajaran media video animasi terhadap peningkatan sikap tanggung jawab anak usia dini, dengan hasil analisis Rhitung sebesar = 2,238 > Rtabel = 2,238 pada taraf signifikan = 0,05. Berdasarkan hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media video animasi tentang tanggung jawab dapat digunakan dalam pembelajaran dan efektif untuk meningkatkan sikap tanggung jawab anak usia dini. Implikasi penelitian ini diharapkan agar dapat memahami dan memberikan pembelajaran yang tepat kepada anak agar perkembangan kemampuan sikap tanggung jawab anak dapat berkembang lebih baik lagi dan anak dapat dengan mudah menghadapi tantangan teknologi di level pendidikan selanjutnya.

Mengasah Keterampilan Motorik Halus Dalam Kegiatan Menggunting Dan Menempel Pada Tk Al Maftuh Di Masa Pandemi Covid-19 Ai Yanti; Fitria Budi Utami
WISDOM: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/wisdom.v2i2.3267

This research was conducted aimed at improving children's fine motor skills and increasing children's concentration power by cutting and sticking activities. The research was conducted at the Al-Maftuh Kindergarten unit, Sukamulya Village, Sukabumi. Where the researchers conducted research on 25 children of group B Al-Maftuh Kindergarten in Sukamulya Village. The research was conducted due to the lack of children's motor results in the previous year, so with this they would like to further improve their fine motor skills to be more thorough and neat in terms of writing, coloring, drawing with cutting and sticking activities where their fingers are trained as well as eye and eye coordination. careful hand.

Pendampingan Sistem Pembelajaran Online Menggunakan Fitur Annote pada Aplikasi Zoom di TK Dzakra Lebah Madu Fitria Budi Utami; Nuryeti Nuryeti; Yeni Rahayu; Robiatus Salamah; Tita Agustini; Widya Erliana Putri
KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2021): KANGMAS: Karya Ilmiah Pengabdian Masyarakat
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/kangmas.v2i2.302

Tujuan kegiatan pengabdian pada masyarakat ini adalah untuk mengatasi kegelisahan mitra dalam menghadapi situasi pembelajaran online pada masa pandemi Covid-19 di TK Dzakra Lebah Madu. Di mana banyak guru di TK Dzakra Lebah Madu masih belum maksimal dalam memanfaatkan aplikasi Zoom dalam proses pembelajaran. Untuk itu, melalui pemberdayaan guru dengan memanfaatkan fitur Annote pada aplikasi Zoom diharapkan mampu menjadi sarana kegiatan yang akan mengoptimalkan proses kegiatan belajar mengajar meskipun tidak adanya tatap muka. Selain itu, target yang ingin dicapai melalui kegiatan ini adalah guru dapat lebih kreatif dan bersemangat dalam mendampingi anak-anak belajar dari rumah dengan memanfaatkan fitur Annote pada aplikasi Zoom. Metode kegiatan ini berupa praktik langsung, diskusi dan pendampingan dengan guru melalui kegiatan mini-workshop. Setelah diberi materi tentang pemanfaatan fitur Annote pada Zoom dalam kegiatan belajar di rumah, selanjutnya guru dibimbing untuk mengimplementasikannya. Dengan kegiatan ini, guru menjadi lebih kreatif dalam mengampaikan materi dan juga bersemangat karena merasa terbantu dalam proses belajar dan mengajar dari rumah. Dengan demikian diharapkan potensi anak dapat terasah dengan baik meskipun kegiatan belajar dilakukan di rumah.

Pengaruh Mata Kuliah Kecerdasan Emosional Terhadap Self-Awareness dan Self-Regulation Mahasiswa Semester 1 Universitas Panca Sakti Bekasi Diah Ningrum; Fitria Budi Utami; Nina Yuminar; Delina Kasih
PERNIK : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 2 (2021): Vol 4, NO 2 (2021):PERNIK:JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/pernik.v4i2.5352

Tujuan daripada penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh mata kuliah Kecerdasan Emosional terhadap self-awareness dan self-regulation pada mahasiswa semester 1 Universitas Panca Sakti Bekasi. Variabel mata kuliah kecerdasan emosional diukur berdasarkan nilai tengah semester mahasiswa, selanjutnya untuk variabel self-awareness dan self regulation diukur berdasarkan kuesioner yang dibuat dengan menggunakan dua aspek tersebut yaitu kemampuan memahami emosi yang dirasakan dan kemampuan mengelola emosi disaat badai emosi datang seperti amarah, cemas, dan sedih. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh mahasiswa semester 1 yang mengambil mata kuliah ini dengan jumlah sampel sebanyak 152 orang yang diambil dari dua orang dosen pengampu mata kuliah tersebut. Tehnik sampling yang dipergunakan adalah purposive sampling dan data dianalisa dengan menggunakan program SPSS 25. Berdasarkan data yang dianalisa, aspek dan indikator daripada self-awareness dan self-regulation memenuhi syarat validitas dan reabilitas dari suatu instrumen. Dari penelitian ini ditemukan bahwa ada pengaruh mata kuliah Kecerdasan Emosional terhadap self-awareness dan self-regulation mahasiswa sebesar 4,3%. Walaupun pengaruh yang didapatkan dari hasil penelitian ini kecil tetapi hasil ini dapat digunakan sebagai bahan evaluasi dan rekomendasi terhadap pengembangan silabus mata kuliah kedepan.

Pendampingan Pembelajaran Tatap Muka di Masa Pandemi Covid bagi Guru-Guru PAUD Al-Furqon Anik Suryani; Fitria Budi Utami; Endang Mulyaningsih; Mulyati Mulyati; Ida Farida; Rizawati Rizawati
Surya Abdimas Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/abdimas.v5i4.1366

Kegiatan pengabdian masyarakat ini mempunyai tujuan untuk membantu guru-guru PAUD Al-Furqon dalam mempersiapkan pembelajaran terbatas di masa pandemi Covid-19 melalui pelatihan sehari. Dengan pelatihan ini diharapkan para guru mampu mempersiapkan pembelajaran mulai dari awal hingga akhir pembelajaran dengan lebih optimal dan sesuai dengan penerapan protokol kesehatan yang telah di tetapkan oleh pemerintah, baik pemerintah pusat maupun pemerintah daerah. Metode kegiatan ini berupa praktek langsung, diskusi dan pendampingan dengan guru melalui kegiatan mini workshop. Setelah diberi materi tentang bagaimana mempersiapkan pembelajaran tatap muka terbatas dengan protocol kesehatan, selanjutnya guru dibimbing untuk mengimplementasikannya mulai dari cara menggunakan thermometer, cuci tangan yang baik dan benar sampai dengan mengatur jarak kursi anak di dalam kelas agar mereka tetap menjaga jarak. Dengan kegiatan ini, guru diharapkan lebih siap dalam menghadapi pembelajaran tatap muka terbatas pada masa pandemic Covid-19 ini

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAN KOSA KATA MELALUI MEDIA AUDIO VISUAL (Penelitian Tindakan pada Anak Kelompok B di TK Islam Ruhama Kota Bekasi) Nurul Fatekhah; Fitria Budi Utami
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 8, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v8i4.3997

Nurul Fatekhah. Upaya Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Melalui Media Audio Visual Pada Kelompok B TK Islam RuhamaTahun 2021/ 2022 Bekasi. Universitas Pancasakti Bekasi, 2022. Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui kemampuan dalam Penguasaan kosa kata pada anak kelompok B di TK Islam Ruhama, Kota Bekasi dan (2) untuk mengetahui bagaimana penguasaan kosa kota pada kelompok B di TK Islam Ruhama, Bekasi, dapat ditingkatkan melalui media audio visual, tahun ajaran 2022. Pelaksanaan dari kegiatan penguasan kosa kata anak melalui media audio visual menggunakan video pada kelompok B di TK Islam Ruhama Jatiwarna Pondok Melati Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan melalui pendekatan Tindakan Kelas (PTK) dengan dua siklus model Kemmis dan Mc Taggart yang memiliki empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Setiap siklus dilakukan dengan dua kali pertemuan. Subyek penelitian ini adalah peserta didik pada usia 5- 6 tahun kelompok B TK Islam Ruhama Pondok Melati Bekasi, tahun ajaran 2022. Dikarenakan hasil pra penelitian, menunjukkan jumlah siswa dari 20 anak ada 9 orang anak yang penguasaan kosa kata belum berkembang atau BB dan 6 anak MB serta 5 anak BSH. Pelaksanaan kegiatan menggunakan media laptop, dan proyektor pra tindakan menunjukkan kemampuan anak dominan berada pada kriteria berkembang sesuai harapan sebesar 40% meningkat pada siklus I sebesar 60% terlihat dari mulai tahapan persiapan anak sangat antusias dalam menyebutkan bunyi huruf awal yang sama sesuai kelompok gambar, memahami hubungan antara bunyi dan bentuk huruf serta membaca dan menuliskan nama sendiri. Hasil tindakan siklus II sebesar 80%, hal tersebut dapat diketahui bahwa dengan berinteraksi secara langsung dengan anak dan mengamati kegiatan anak, wawasan anak semakin bertambah dan pembelajaran menjadi lebih bermakna bagi anak, dengan penggunaan benda yang konkret.

Implementasi Kegiatan Belajar Mengajar Metode Iqro di RA Attaqwa 36 Darruttaqwa Miftahul Jannah; Fitria Budi Utami
Arus Jurnal Pendidikan Vol 2 No 3: Desember (2022)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajup.v2i3.110

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi kegiatan belajar mengajar metode iqro di RA Attaqwa 36 Daruttaqwa. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif agar bisa memperoleh keterangan-keterangan yang luas dan mendalam terkait dengan tujuan penelitian. Sumber data penelitian ini adalah kepala sekolah RA Attaqwa 36 Daruttaqwa, guru kelas dan guru pendamping, serta wali murid kelompok A dan Kelompok B. pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kegiatan belajar mengajar metode iqro di RA Attaqwa 36 Daruttaqwa terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi.

Title

Found 21 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 21 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 21 Documents
Search