Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
5.253
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyagogik : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara Pedagogia: Jurnal Pendidikan Jurnal Bidang Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN GLASSER ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Inventa Journal on Education Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Jurnal Penelitian IPTEKS Education and Human Development Journal Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Attadib: Journal of Elementary Education Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Humanism : Jurnal Pengabdian Masyarakat Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD
Putra, Deni Adi
Universitas Muhammadiyah Surabaya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar

 1 
PENERAPAN MODEL OPEN ENDED PROBLEMS BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS 2 SD MUHAMMADIYAH 3 SURABAYA Putri Hesti Wulandari; Deni Adi Putra; Meirza Nanda Faradita
Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Vol 6 No 1 (2022)
Publisher : Elementary School Teacher Education (PGSD), STKIP PGRI Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36379/autentik.v6i1.162

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran model Open Ended Problems berbantuan media video pembelajaran, siswa mampu menyampaikan ide atau pendapat, mampu menjawab setiap permasalahan pada pembelajaran matematika. Selain itu, untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan berpikir kreatif siswa. Metode penelitian yang digunakan jenis PTK (Penilaian Tindakan Kelas), analisis data menggunakan deskriptif, subjek penelitian ini adalah siswa kelas 2 SD Muhammadiyah 3 Surabaya. Penelitian ini dilakukan dua siklus, sebelum masuk siklus penelitian, terdapat tahap awal dengan observasi. Hasil dari penelitian ini dari proses penerapan Open Ended Problems pada tahap awal tidak ada penerapan model pembelajaran apapun di kelas 2 SD Muhammadiyah 3 Surabaya, sehingga siswa pasif dalam pembelajaran. Pada siklus 1, siswa mulai aktif dalam menyampaikan ide atau pendapat mereka, pada siklus 2 terdapat progres yang sangat baik, hampir keseluruhan siswa timbul rasa percaya diri untuk menyampaikan ide atau pendapat mereka dan mulai menanggapi setiap pertanyaan. Terlihat juga adanya perubahan berpikir kreatif siswa pada siklus 1 sebesar 46,15% dengan mencapai nilai indikator kriteria penilaian 75 dan pada siklus 2 sebesar 80,76% dengan mencapai indikator kriteria penilaian yakni 95. Hasil tersebut telah menunjukkan bahwa dengan menerapkan model Open Ended Problems berbantuan media video pembelajaran meningkatkan berpikir kreatif siswa kelas 2 SD Muhammadiyah 3 Surabaya.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KREATIF SISWA MELALUI MODEL ONLINE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS 6 SD YP NASIONAL SURABAYA Monica Dewi Amalia; Deni Adi Putra; Fajar Setiawan
Autentik : Jurnal Pengembangan Pendidikan Dasar Vol 6 No 2 (2022)
Publisher : Elementary School Teacher Education (PGSD), STKIP PGRI Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36379/autentik.v6i2.262

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses penerapan model Problem Based Learning dalam meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa dalam matematika kelas 6 SD YP Nasional Surabaya dan untuk mengetahui bagaimana peningkatan berfikir kreatif siswa dalam matematika kelas 6 SD YP Nasional Surabaya. Jenis penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian yaitu siswa kelas 6 SD YP Nasional Surabaya tahun pelajaran 2022 sebanyak 16 orang dengan rincian 6 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Penelutian ini dilakukan sebanyak dua siklus. Nilai rata-rata berfikir kreatif siswa pada tahap prasiklus yaitu 37,5%. Setelah dilaksanakan tindakan pada siklus 1 nilai berfikir kreatif siswa mengalami peningkatan dengan rata-rata 31,25%. Peningkatan ini masih belum mencapai ketuntasan secara klasikal sehingga dilakukan siklus II. Pada siklus II nilai rata-rata berfikir kreatif siswa mencapai 56,25. Peningkatan pada siklus II ini sudah mencaoai ketuntasan secara klasikal sehingga tidak perlu dilakukan siklus selanjutnya, sehingga dapat disampulkan bahwa pembelajaran menggunakan model problem based learning dapat meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa.
Co-Authors Abdul Arif Al Aqdam Ade Firmannandya Afiani, Kunti Dian Ayu Alviani Nurul Islami Andria Putri Lestari anggun rizky purwita putri Asrilia Kurniasari Asy’ari Badrul Martati Badruli Martati Badruli Martati Badruli Martati Badruli Martati, Badruli Bunga Nur Fadillah Damar Putri Rahayu Dewi Masyita Faradillah Diratna Briliandika Fajar Setiawan FAJAR SETIAWAN Fajar Setiawan Farida Agil Arianti Firdah Annisa Fitroh Setyo Putro Pribowo Fitroh Setyo Putro Probowo Fitroh Setyo Putro Probowo Holy Ichda Wahyuni Ira Ratnasari Khoirur Roziqin Kunti Dian Ayu Afiani LAILATUL FITRIYAH Lilik Binti Mirnawati M. Safri Sholahudin M. Safri Sholahudin Maratushsholihah Maratushsholihah Mar’atushsholihah, Mar’atushsholihah Maulidiya Maulidiya Meirza Nanda Faradita Mirnawati, Lilik Binti Mirtha Absari Mirtha Absari moch ichlasul asror Moh Amin Al Aziz Monica Dewi Amalia Muhammad Nuruddin Naila, Ishmatun Putri Hesti Wulandari Rochima Fauqa Muamalah Rohayu Rohayu Roziqin, Khoirur Sato Hiro Sherli Pentianasari Sulistiani Sulistiani Tajuzzaqi Tajuzzaqi Vebri Anita yusti hari winayu