Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.158
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Daya Matematis JURNAL PILAR JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat SAP (Susunan Artikel Pendidikan) J-PiMat : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika EMTEKA: Jurnal Pendidikan Matematika DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal of Innovation Research and Knowledge Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Journal of Creative Student Research Student Scientific Creativity Journal Jurnal Inovasi Pendidikan dan Teknologi Informasi (JIPTI) Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Muhamad Firdaus
IKIP PGRI Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Transportation Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA)

 1 
PENGEMBANGAN GAME EDUKASI MATEMATIKA BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN SOFWARE CONSTRUCT 2 TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS Rosa Yuliana; Muhamad Firdaus; Dwi Oktaviana
Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Vol. 1 No. 1 (2022): April : Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Pusat riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1474.332 KB) | DOI: 10.55606/jurrimipa.v1i1.281

Abstract

The research method used in this research is Research and Development. The subjects in this study consisted of validation subjects consisting of material and media validators and test subjects consisting of 23 grade VII junior high school students. The research was conducted at SMP Negeri 10 Sungai Kakap. The instruments used in the study consisted of expert validation sheets, respondent questionnaires, and tests of mathematical understanding abilities. The purpose of this study was to determine the process of developing an Android-based math educational game using software construct 2 on mathematical abilities. The results of the study are as follows: The level of feasibility of an Android-based math education game using software construct 2 on the ability to understand the results obtained is 88.66% with very feasible criteria. The level of attractiveness of an Android-based math education game using software construct 2 on the ability to understand the results obtained is 88.19% with very interesting criteria. Improved mathematical understanding skills after the application of Android-based math education games. There is an increase From the calculation results obtained tcount> ttable = 8.85987> 1.71714, thus Ho is rejected Ha accepted.
Pengembangan Media Truth Or Dare Math Berbasis Strategi Heuristik Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dalam Materi Peluang pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Parindu Norita Esra Yanti Sinaga; Iwit Prihatin; Muhamad Firdaus
Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober : Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Pusat riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrimipa.v1i2.576

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Truth Or Dare Math berbasis strategi heuristik dalam materi peluang pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Parindu yang mencapai tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan. Penelitian ini menggunakan model rancangan pengembangan 4D, yang terdiri atas define (pendefinisian), design (perancangan), development (pengembangan), dan disseminate (penyebaran). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-1 SMP Negeri 1 Parindu sebanyak 30 orang siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar validasi, angket, dan soal Posttest. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan truth or dare math berbasis strategi heuristic terhadap kemampuan pemecahan masalah dalam materi peluang pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Parindu tergolong valid, praktis, dan efektif untuk digunakan.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Pada Materi Sistem Persamaan Linier Tiga Variabel Uchye Desty; Muhamad Firdaus; Yudi Darma
Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Vol. 1 No. 2 (2022): Oktober : Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Pusat riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrimipa.v1i2.718

Abstract

Penelitian ini bersifat deskriptif. Data yang dikumpulkan untuk penelitian ini bersifat kuantitatif. Informasi kuantitatif ini diperoleh dari ujian tertulis yang diberikan kepada siswa. Penelitian ini berfokus pada siswa kelas sepuluh SMA Negeri 1 Tayan Hulu. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai kemampuan pemecahan masalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Tayan Hulu dengan Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel. Berdasarkan hasil respon siswa terlihat bahwa ketidakmampuan siswa dalam menyelesaikan masalah matematika bersumber dari mereka terbiasa mengerjakan soal dengan cara menghafal rumus dan langsung memasukkannya, sehingga tidak memenuhi indikator untuk matematika. kemampuan memecahkan masalah. Dengan demikian, tingkat kemampuan pemecahan masalah matematis di kalangan siswa tergolong rendah. Terdapat tanda-tanda yang belum dipahami siswa yaitu indikator 1 dan 2, sehingga indikator 3 dan 4 tidak dapat dijalankan dengan sempurna.      
Co-Authors : Dwi Oktaviana Alma Mujahida Andriati, Novi Angela Irisya Nesti Ayu Dewi Astiti Buchari Buchari Dewi Risalah Eka Putri Ayuningsih Endah Atitya Fetty Anggriani Hartono, Hartono Hedrian Pilimon Hodiyanto Hodiyanto Iwit Prihatin Jesica Esha Risty Juandi Juandi Lia Angraeni Lia Angraeni Mahmuddin Mahmuddin Marhadi Saputro Muhammad Amri Muhammad Fahri Raiska Putra Muhammad Hakiki Norita Esra Yanti Sinaga Nurmaningsih, Nurmaningsih Rahman Haryadi Rahman Haryadi Rahman Haryadi Reni Astuti Ridho Dedy Arief Budiman Rika Rizki Ilman Mubaroqah Rosa Yuliana Shyntia Eka Putri Uchye Desty Utin Desy Susiaty Utin Desy Susiaty Vindo Feladi Vivi Syafitri Wahyudi Wahyudi Wandra Irvandi Winda Winarti Yadi Ardiawan Yanti Yanti Yudi Darma Yudi Darma