Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Karakter Cakrawala Pendidikan JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Tematik Al-Ulum Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Ilmiah Mahasiswa FEB Jurnal Penelitian Manajemen Terapan (Penataran) Proceedings of International Conference on Multidiciplinary Research JURNAL PENELITIAN BIDANG PENDIDIKAN Prosiding SNPBS (Seminar Nasional Pendidikan Biologi dan Saintek) Dharmawangsa: International Journal of the Social Sciences, Education and Humanitis Prosiding Seminar Nasional Unimus
Deny Setiawan
STMIK STI & K Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Karakter

 1 
PERAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN MORAL Deny Setiawan
Jurnal Pendidikan Karakter Vol. 4, No. 1 (2013)
Publisher : LPPM Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (104.862 KB) | DOI: 10.21831/jpk.v0i1.1287

Abstract

Abstrak: Kondisi krisis moral pascareformasi menunjukkan capaian kompetensi moral yang diproses melalui bangku persekolahan belum menghasilkan keluaran pengembangan kecerdasan moral peserta didik. Kondisi demikian diduga berawal dari tumbuhnya budaya verbalistik dari proses pembelajaran yang cenderung mengajarkan pendidikan moral sebatas tekstual. Fenomena dan fakta tersebut, menyebabkan banyak pihak menyimpulkan pentingnya peran pendidikan karakter secara intensif sebagai esensi pengembangan kecerdasan moral (building moral intelligence). Perspektif ini menempatkan moral sebagai aspek lingkungan utama yang menentukan karakterisasi peserta didik. Oleh karena itu, kecerdasan moral harus secara sadar dipelajari dan ditumbuhkan melalui pendidikan karakter secara aplikatif. Pada tahap awal implementasi pendidikan karakter di tingkat persekolahan perlu dilakukan melalui pengkondisian moral (moral conditioning) yang kemudian berlanjut dengan latihan moral (moral training). Desain pendidikan karakter seperti ini berfungsi sebagai wahana sistemik pengembangan kecerdasan moral yang membekali peserta didik dengan kompetensi kecerdasan plus karakter. Kata Kunci: pendidikan karakter, kecerdasan moral, pengondisian moral, pelatihan moral
Co-Authors Alby Aruna Andar wati Andrel Rosevelt Arista Elda Marisa Azwar Harahap Bahrul Khoir Amal Budiman ' Eka Putri Surya Fadila Fitriyani Hafidh Maksum, Hafidh Hainim Kadir Ibnu Hajar Joni Sitorus Juli Andriani Mardiana ' Maulana Arafat Lubis Meri Handayani Misri A. Muchsin Muhammad Ikhsan Muhammad Ridha Damanik Muhammad Surya Anggara Rahmad Husein Rahmat Saleh Rahmita Budiarti Ningsih Rahmita Budiartiningsih Reh Bungana Beru Perangin-angin Rezzy Andriani Rony Ika Setiawan Rudi Sofia Sandika Rusli Yusuf Siti Zubaidah Sulaiman Sulaiman Susriyati Mahanal Syafril Basri Syarbaini Saleh Umi Farih Nur Imami Vinny Alvionita Riva Wahyu Hamidi Wahyu Kresnadi Putra Waston malau Yusni Maulida Zahra Firdaus