Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.255
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gizi, Kesehatan Reproduksi dan Epidemiologi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika BIOMA : Jurnal Biologi Makassar Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Triadik Jurnal Ilmiah KORPUS Silampari Bisa: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia, Daerah, dan Asing TAHKIM Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Pekobis : Jurnal Pendidikan, Ekonomi, dan Bisnis Jurnal Fisika dan Terapannya Jurnal Seni dan Pembelajaran Jurnal Didactique Bahasa Indonesia Prosiding University Research Colloquium Jurtik STMIK Bandung Jurnal Lentera Pedagogi Setia Mengabdi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nian Tana Sikka: Jurnal Ilmiah Mahasiswa
Dewi Lestari
Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Ilmu Komputer,Universitas Bina Nusantara
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika

 1 
Mathematical module based on islamic values as a development of contextual teaching and learning (CTL) Dewi Lestari; Komarudin Komarudin; Mujib Mujib; Mardiyah Mardiyah
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 3 (2020): September - Desember 2020
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v6i3.1098

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan modul matematika berbasis nilai-nilai keislaman dan CTL pada materi himpunan. Jenis penelitian yang dipakai yaitu jenis penelitian dan pengembangan (Research and Development/R&D) menurut Borg and Gall dalam Sugiyono. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: interviu, kuesioner dan tes. Instrumen yang digunakan peneliti adalah: Instrumen Wawancara, Instrumen Angket, Instrumen Angket Respon Peserta Didik. Adapun teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif deskriptif. Kelayakan/kevalidan meraih poin rerata 3,6 sesuai kategori “Valid” oleh para validator ahli materi, Validasi oleh para ahli media meraih poin rerata 3,7 sesuai kategori “Valid", serta validasi ahli agama Islam meraih poin rerata 3,5 sesuai kategori “Valid”. Hasil respon peserta didik pada modul yang dikembangkan meraih kriteria “Sangat Menarik”. Sehingga disimpulkan modul matematika yang dikembangkan meraih kategori layak/valid serta menarik untuk dijadikan sebagai sumber belajar pada proses belajar mengajar matematika.
Co-Authors Aditya Azis S Agung Kurniawan Anastasya Putri Awalludin Awalludin Dea Rizky I Elvan Yuniarti Endang Sutrisna Erlisnawati Erlisnawati Fathur Rahman Fina Hiasa Fitri Daryanti Gios Adhyaksa Hadiwinarto Hadiwinarto Hamizi Hamizi Helviani Helviani Heri Isnaini hiswani . Illawati Sulian Iman Jalaludin Rifa’i Juhriah Juhriah Kevin Roy Sanjaya Komarudin Komarudin Linda Apriyanti Mardiyah Mardiyah Muhammad Danu W Muhtadin Muhtadin Mujib Mujib Ramadhan Dwi Purnomo Ratih Utami Ramadhaniati Samsul Anam Sarip Hidayat Siti Yuliyanti, Siti Sori Muda Sarumpaet Sri Suhadiyah Syanindita Naratama Kania Vina Febrianti Wahidin Wahidin Yayah Chanafiah