Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Peran Kompetensi Sosial Terhadap Coping Stress Pada Remaja sitepu, juli maini
ANALITIKA Vol 9, No 2 (2017): ANALITIKA DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (813.908 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana peran kompetensi sosial terhadap coping stress pada remaja. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Harapan 2 Medan, Sumatera Utara dengan subjek yang digunakan berjumlah 150 orang yang terdiri dari siswa dan siswi. Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah kompetensi sosial memiliki pengaruh positif terhadap coping stress. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan skala yaitu skala kompetensi sosial dan skala coping stress sebagai alat pengumpulan data. Pada skala ini subjek diminta untuk memilih salah satu dari empat alternatif jawaban yang sudah tersedia. Setelah pengumpulan data dilakukan, maka selanjutnya adalah melakukan analisis data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 15,0 dan untuk menguji hipotesis menggunakan uji T.                   Hasil penelitian membuktikan bahwa hipotesis dengan pernyataan kompetensi sosial berperan positif terhadap coping stres adalah ditolak. Hal ini ditunjukkan dengan nilai F=1,081 dengan tingkat probabilitas tidak signifikan p=0,3 (p>0,05) sehingga hasil membuktikan bahwasanya kompetensi sosial berperan negatif terhadap coping stres pada remaja. Hal ini membuktikan bahwasaya ada faktor-faktor lain dalam pembentukan kompetensi sosial remaja yang nantinya dapat mempengaruhinya dalam membuat strategi coping yang tepat dalam mengatasi stres.
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik Di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang Juli Maini Sitepu; Sri Rahayu Janita
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 8, No 2 (2016)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v8i2.729

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Raudhatul Athfal Nurul Huda yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui teknik mozaik di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kulitatif dan kuantitatif yang mengarah pada peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui teknik mozaik. Adapun instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah berupa tes, lembar observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini terdiri dari tiga sikulus, yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi, juga disertai dengan pembahasan. Adapun yang menjadi subjek peneliti dari penelitian ini adalah siswa-siswi Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang yang berjumlah 20 orang. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui tehnik mozaik di Raudhatul Athfal Nurul Huda, pada kondisi awal (pra siklus) sebesar 31,25 %, meningkat pada siklus I menjadi 42,5 %, pada siklus II kemampuan motorik halus anak bertambah menjadi 66,25 % dan pada siklus III meningkat menjadi 82,50 %. Kata Kunci           : Motorik Halus, Tehnik MozaikKorespondensi    : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera                                      Utara. Jalan Kapten Mukhtar Basri No.03 Medan
Peran Kompetensi Sosial Terhadap Coping Stress Pada Remaja juli maini sitepu
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 9, No 2 (2017): ANALITIKA DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v9i2.1392

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana peran kompetensi sosial terhadap coping stress pada remaja. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Harapan 2 Medan, Sumatera Utara dengan subjek yang digunakan berjumlah 150 orang yang terdiri dari siswa dan siswi. Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah kompetensi sosial memiliki pengaruh positif terhadap coping stress. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan skala yaitu skala kompetensi sosial dan skala coping stress sebagai alat pengumpulan data. Pada skala ini subjek diminta untuk memilih salah satu dari empat alternatif jawaban yang sudah tersedia. Setelah pengumpulan data dilakukan, maka selanjutnya adalah melakukan analisis data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 15,0 dan untuk menguji hipotesis menggunakan uji T.                   Hasil penelitian membuktikan bahwa hipotesis dengan pernyataan kompetensi sosial berperan positif terhadap coping stres adalah ditolak. Hal ini ditunjukkan dengan nilai F=1,081 dengan tingkat probabilitas tidak signifikan p=0,3 (p>0,05) sehingga hasil membuktikan bahwasanya kompetensi sosial berperan negatif terhadap coping stres pada remaja. Hal ini membuktikan bahwasaya ada faktor-faktor lain dalam pembentukan kompetensi sosial remaja yang nantinya dapat mempengaruhinya dalam membuat strategi coping yang tepat dalam mengatasi stres.
PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP COPING STRESS PADA MAHASISWA FAI UMSU Juli Maini Sitepu; Mawaddah Nasution
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 9, No 1 (2017)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v9i1.1082

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh konsep diri terhadap coping stress pada mahasiswa FAI UMSU khususnya semester terakhir. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode deskriftif dengan studi korelasi dan menggunakan skala likert untuk mengukur konsep diri dan coping stress mahasiswa. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan skala Likert. Data yang dieroleh akan dianalisis menggunakan perhitungan korelasi product momen, regresi sederhana dari variabel bebas atas variabel terikat yang dilakukan dengan menggunakan fasilitas program SPSS (Statistic Program for Social Science) for Windows 15. Dari hasil penelitian yag telah dilakukan memperoleh hasil bahwasaya konsep diri berperan positif terhadap coping stress. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa yang memiliki konsep diri yang positif mampu membuat strategi coping yang tepat dalam mengatasi permasalahannya sehingga mahasiswa dapat bertahan terhadap stres.  Kata Kunci : Konsep diri, Coping stress
TEACHER STRATEGIES IN IMPROVING CHILDREN’S LITERACY THROUGH ONLINE METHODS IN RA NURUL YAQIN MEDAN Juli Maini Sitepu; Sunnah Hadisah
Proceeding International Seminar of Islamic Studies Vol 3, No 1 (2022)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to see how the teacher's strategy in improving children's literacy through online methods. The research method used is descriptive qualitative which uses data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The data obtained were tested for validity through data triangulation. The results show that learning using this online method can improve children's literacy, but it is not like the situation when meeting face to face with teachers because face-to-face learning does not have a time limit and is not the same as online learning. Online learning time is very limited for children to learn together. However, this online learning provides a positive thing for children, because children have questions about the technology and media used such as cellphones, laptops, so that it will improve children's literacy.Keywords : Teacher Strategies, Literacy, Online methods
Dampak Pola Asuh Terhadap Perilaku Agresif Remaja Di Lingkungan X Kel Suka Maju Kec Medan Johor Mawaddah Nasution; Juli Maini Sitepu
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 10, No 1 (2018)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v10i1.1927

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dampak dari pola asuh yang diterapkan orangtua terhadap perilaku agresif remaja yang berada di lingkungan X Kel Suka Maju Kec Medan Johor, sehingga akan mendapatkan gambaran dan data pola asuh seperti yang selama ini diterapkan orangtua, sehingga anak menampilkan perilaku agresif. Untuk melihat bagaimana dampak pola asuh yang diterapkan orangtua terhadap perilaku agresif pada remaja yang berada di lingkungan X kel Suka Maju kec Medan Johor, digunakan metode pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara mendalam terhadap subjek. Teknik ini digunakan untuk mendapatkan hasil dan gambaran yang lebih jelas mengenai pola asuh yang diterapkan orangtua yang menimbulkan perilaku agresif pada anak. Subjek dalam hal ini adalah orangtua yang memiliki anak remaja dengan peilaku agresif.
Analysis of Text Books of Early Islamic Education in Primary Schools (Published by Erlangga and Yudhistira) Nurzannah Nurzannah; Juli Maini Sitepu
Proceeding International Seminar of Islamic Studies Vol 1, No 1 (2019): Proceeding International Seminar of Islamic Studies
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.491 KB)

Abstract

The purpose of this study was to determine the quality of the contents of Islamic religious education (PAI) grade I and II elementary schools published by Erlangga and Yudhistira, related; conformity with curriculum, concept truth, language truth, truth Illustration / media and language / sentence suitability with the age of Early Childhood. The research method used is descriptive qualitative, using two approaches, namely; text approach and context approach. In addition, the content analysis method is also used. The results showed that: The contents of the four books are in accordance with the curriculum containing KI 1, KI 2, KI 3, and KI 4. The text and sentences used did not meet the standard rules of Indonesian grammar, the sentences presented were very few using punctuation like; capital letters are not used significantly, (this is found in class I books while class II books are in accordance with Indonesian rules). Illustration / media is quite adequate and very coloring pages by pages of books, both for classes I and II. However, when confirmed between statements or orders, or questions, and illustrations made, it is not appropriate. The use of language and sentences, for grade I books, does not address the age aspects of children. Where, the sentences used are too long, many use words that are classified as high for elementary school age children in grade I. while grade II can be said to be standard. The use of Arabic sentences will not be able to be read by children, if they are not fluent in reading the Koran.
Relationship Between Organizational Culture To Lecturer Performance Professionalism In Islamic Religion Faculty University Of Muhammadiyah Sumatera Utara Juli Maini Sitepu; Robie Fanreza
Proceeding International Seminar of Islamic Studies Vol 1, No 1 (2019): Proceeding International Seminar of Islamic Studies
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find the relationship between organizational culture and professionalism of lecturers' performance at the Faculty of Islamic Religion. Regarding the research to be used is quantitative research with data collection methods that use the scale of organizational culture and the scale of professionalism of performance improvement for each variable (X and Y). The samples in this study were 31 permanent lecturers at the Faculty of Islam. The data obtained were analyzed using the SPSS version 22 application. Obtained the results obtained were analyzed then obtained F = 9, 726 and p = 0.02 (p <0.05), which means significant so that the hypothesis is accepted. This shows that organizational culture is related to the professionalism of the performance of lecturers at FAI UMSU 
APPLICATION OF INTEGRATED COOPERATIVE MODELS READING AND COMPOTION (CIRC) ON STUDENT LEARNING OUTCOMES Juli Maini Sitepu; Dian Septi Arum Sari; Melyani Sari Sitepu
Proceeding International Seminar of Islamic Studies Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the application of a learning model that is less attractive to social studies subjects in class III SDN Kalongan 02, causing students to be bored with social studies so that learning outcomes are not optimal. The research method used is a quasi-experimental research. The study population was all third grade students at SDN Kalongan 02 East Ungaran Semarang Regency. The sample was selected by cluster sampling with a sample size of 62 students (31 students in the Experiment class and 31 students in the Control class). The results showed that there was a difference in lerning outcomes in social studies between using the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) model in the Experiment class getting the highest score of 95, while the conventional learning model in the Control. Class getting the highest score of 57.5. Learning outcomes in a class using the Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) model increased compared to the control class with a difference of 37.5. Keywords: Integrated Reading Model, Compotion Model (CIRS), Learning Outcomes
Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Anak Melalui Media Permainan Bounch Magic Ball Pada Kelompok A Di Ra Al-Fathin Kecamatan Medan Belawan Juli Maini Sitepu; Selly Nurul Huda Hutasuhut
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 9, No 2 (2017)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v9i2.1381

Abstract

AbstrakKreativitas adalah kemampuan untuk menghasilkan ide/gagasan dan solusi yang baru dan berguna untuk memecahkan masalah dan tantangan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui media permainan bounch magic ball di RA AL-FATHIN Kecamatan Medan Belawan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subyek dalam penelitian adalah siswa yang berusia 4-5 tahun yang tergabung dalam kelompok A RA AL-FATHIN. Penelitian ini bersifat kolaboratif dengan guru kelas. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, dan setiap siklusnya terdiri dari lima hari pertemuan. Penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas anak meningkat melalui media permainan bounch magic ball, yaitu kreativitas anak sebelum diadakan tindakan sebesar 18,66 %. Setelah dilakukan penelitian pada siklus pertama rata-rata kreativitas anak mengalami peningkatan sebesar 23,66 %, pada siklus kedua sebesar 47,66% dan pada siklus ketiga sebesar 86 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak menggunakan media permainan bounch magic ball didukung oleh indikator kreativitas. Selain itu keberhasilan dalam penelitian adalah adanya motivasi dari guru dan pendampingan kepada anak agar anak memiliki rasa percaya diri. Keywords: Kreativitas, Media Permainan Bounch Magic BallKorespondensi: RA Al-Fathin Kecamatan Medan Belawan.