Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.488
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam ANALITIKA Journal On Teacher Education (Jote) Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Al-Hanif: Jurnal Pendidikan Anak dan Parenting Proceeding International Seminar of Islamic Studies Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Jurnal Penelitian dan Ilmu-ilmu Keislaman
Juli Maini Sitepu
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Peran Kompetensi Sosial Terhadap Coping Stress Pada Remaja sitepu, juli maini
ANALITIKA Vol 9, No 2 (2017): ANALITIKA DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (813.908 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana peran kompetensi sosial terhadap coping stress pada remaja. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Harapan 2 Medan, Sumatera Utara dengan subjek yang digunakan berjumlah 150 orang yang terdiri dari siswa dan siswi. Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah kompetensi sosial memiliki pengaruh positif terhadap coping stress. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan skala yaitu skala kompetensi sosial dan skala coping stress sebagai alat pengumpulan data. Pada skala ini subjek diminta untuk memilih salah satu dari empat alternatif jawaban yang sudah tersedia. Setelah pengumpulan data dilakukan, maka selanjutnya adalah melakukan analisis data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 15,0 dan untuk menguji hipotesis menggunakan uji T.                   Hasil penelitian membuktikan bahwa hipotesis dengan pernyataan kompetensi sosial berperan positif terhadap coping stres adalah ditolak. Hal ini ditunjukkan dengan nilai F=1,081 dengan tingkat probabilitas tidak signifikan p=0,3 (p>0,05) sehingga hasil membuktikan bahwasanya kompetensi sosial berperan negatif terhadap coping stres pada remaja. Hal ini membuktikan bahwasaya ada faktor-faktor lain dalam pembentukan kompetensi sosial remaja yang nantinya dapat mempengaruhinya dalam membuat strategi coping yang tepat dalam mengatasi stres.
Peran Kompetensi Sosial Terhadap Coping Stress Pada Remaja juli maini sitepu
Analitika: Jurnal Magister Psikologi UMA Vol 9, No 2 (2017): ANALITIKA DESEMBER
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/analitika.v9i2.1392

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk melihat bagaimana peran kompetensi sosial terhadap coping stress pada remaja. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi SMP Harapan 2 Medan, Sumatera Utara dengan subjek yang digunakan berjumlah 150 orang yang terdiri dari siswa dan siswi. Adapun hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah kompetensi sosial memiliki pengaruh positif terhadap coping stress. Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan skala yaitu skala kompetensi sosial dan skala coping stress sebagai alat pengumpulan data. Pada skala ini subjek diminta untuk memilih salah satu dari empat alternatif jawaban yang sudah tersedia. Setelah pengumpulan data dilakukan, maka selanjutnya adalah melakukan analisis data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program SPSS versi 15,0 dan untuk menguji hipotesis menggunakan uji T.                   Hasil penelitian membuktikan bahwa hipotesis dengan pernyataan kompetensi sosial berperan positif terhadap coping stres adalah ditolak. Hal ini ditunjukkan dengan nilai F=1,081 dengan tingkat probabilitas tidak signifikan p=0,3 (p>0,05) sehingga hasil membuktikan bahwasanya kompetensi sosial berperan negatif terhadap coping stres pada remaja. Hal ini membuktikan bahwasaya ada faktor-faktor lain dalam pembentukan kompetensi sosial remaja yang nantinya dapat mempengaruhinya dalam membuat strategi coping yang tepat dalam mengatasi stres.
Dampak Pola Asuh Terhadap Perilaku Agresif Remaja Di Lingkungan X Kel Suka Maju Kec Medan Johor Mawaddah Nasution; Juli Maini Sitepu
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 10, No 1 (2018)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v10i1.1927

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana dampak dari pola asuh yang diterapkan orangtua terhadap perilaku agresif remaja yang berada di lingkungan X Kel Suka Maju Kec Medan Johor, sehingga akan mendapatkan gambaran dan data pola asuh seperti yang selama ini diterapkan orangtua, sehingga anak menampilkan perilaku agresif. Untuk melihat bagaimana dampak pola asuh yang diterapkan orangtua terhadap perilaku agresif pada remaja yang berada di lingkungan X kel Suka Maju kec Medan Johor, digunakan metode pendekatan kualitatif dengan menggunakan teknik observasi dan wawancara mendalam terhadap subjek. Teknik ini digunakan untuk mendapatkan hasil dan gambaran yang lebih jelas mengenai pola asuh yang diterapkan orangtua yang menimbulkan perilaku agresif pada anak. Subjek dalam hal ini adalah orangtua yang memiliki anak remaja dengan peilaku agresif.
PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP COPING STRESS PADA MAHASISWA FAI UMSU Juli Maini Sitepu; Mawaddah Nasution
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 9, No 1 (2017)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v9i1.1082

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh konsep diri terhadap coping stress pada mahasiswa FAI UMSU khususnya semester terakhir. Adapun metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode deskriftif dengan studi korelasi dan menggunakan skala likert untuk mengukur konsep diri dan coping stress mahasiswa. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan skala Likert. Data yang dieroleh akan dianalisis menggunakan perhitungan korelasi product momen, regresi sederhana dari variabel bebas atas variabel terikat yang dilakukan dengan menggunakan fasilitas program SPSS (Statistic Program for Social Science) for Windows 15. Dari hasil penelitian yag telah dilakukan memperoleh hasil bahwasaya konsep diri berperan positif terhadap coping stress. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa yang memiliki konsep diri yang positif mampu membuat strategi coping yang tepat dalam mengatasi permasalahannya sehingga mahasiswa dapat bertahan terhadap stres.  Kata Kunci : Konsep diri, Coping stress
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Teknik Mozaik Di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang Juli Maini Sitepu; Sri Rahayu Janita
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 8, No 2 (2016)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v8i2.729

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di Raudhatul Athfal Nurul Huda yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui teknik mozaik di Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Pendekatan yang dilakukan adalah pendekatan kulitatif dan kuantitatif yang mengarah pada peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui teknik mozaik. Adapun instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah berupa tes, lembar observasi, dan dokumentasi. Penelitian ini terdiri dari tiga sikulus, yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi, juga disertai dengan pembahasan. Adapun yang menjadi subjek peneliti dari penelitian ini adalah siswa-siswi Raudhatul Athfal Nurul Huda Kecamatan Sunggal Kabupaten Deli Serdang yang berjumlah 20 orang. Hasil  penelitian menunjukkan bahwa adanya peningkatan kemampuan motorik halus anak melalui tehnik mozaik di Raudhatul Athfal Nurul Huda, pada kondisi awal (pra siklus) sebesar 31,25 %, meningkat pada siklus I menjadi 42,5 %, pada siklus II kemampuan motorik halus anak bertambah menjadi 66,25 % dan pada siklus III meningkat menjadi 82,50 %. Kata Kunci           : Motorik Halus, Tehnik MozaikKorespondensi    : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera                                      Utara. Jalan Kapten Mukhtar Basri No.03 Medan
Perbedaan Sikap Terhadap Aksi Pornografi Ditinjau Dari Jenis Kelamin Pada Mahasiswa FAI UMSU Mawaddah Nasution; Juli Maini Sitepu
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 9, No 1 (2017)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v9i1.1083

Abstract

ABSTRAKPornografi memang belakangan ini sangat menyita perhatian banyak khalayak, terkhusus lagi di kalangan remaja. Remaja saat ini dapat dengan mudah mengakses berbagai hal yang berhubungan dengan aksi pornografi, dan masih banyak lagi aksi pornografi lainnya yang bisa dilihat di lingkungan sekitar. Penelitian ini dilakukan untuk melihat apakah ada perbedaan sikap terhadap aksi pornografi jika ditinjau dari jenis kelaminnya. Penelitian ini ingin melihat sejauh mana perbedaan antara remaja laki-laki dan remaja perempuan dalam menyikapi aksi pornografi yang ada di masyarakat. Yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa dan mahasiswi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara random sampling, dengan menggunakan tes atau skala tentang sikap. Dari penelitian yang telah dilakukan maka di dapat hasil perhitungan nilai rata-rata hipotetik dan empirik bahwa laki-laki memiliki SB/SD 8,607, mean hipotetik 50, mean empiric 60,72. Sedangkan perempuan memiliki SB/SD 5,304, mean hipotetik 50, mean empiric 67,54. Maka dari hasil tersebut diketahui bahwa perempuan lebih memiliki sikap positif terhadap aksi pornografi dibandingkan dengan laki-laki. Kata kunci : sikap, aksi pornografi
Meningkatkan Kemampuan Kreativitas Anak Melalui Media Permainan Bounch Magic Ball Pada Kelompok A Di Ra Al-Fathin Kecamatan Medan Belawan Juli Maini Sitepu; Selly Nurul Huda Hutasuhut
Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Vol 9, No 2 (2017)
Publisher : UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/intiqad.v9i2.1381

Abstract

AbstrakKreativitas adalah kemampuan untuk menghasilkan ide/gagasan dan solusi yang baru dan berguna untuk memecahkan masalah dan tantangan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui media permainan bounch magic ball di RA AL-FATHIN Kecamatan Medan Belawan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subyek dalam penelitian adalah siswa yang berusia 4-5 tahun yang tergabung dalam kelompok A RA AL-FATHIN. Penelitian ini bersifat kolaboratif dengan guru kelas. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus, dan setiap siklusnya terdiri dari lima hari pertemuan. Penelitian ini terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kreativitas anak meningkat melalui media permainan bounch magic ball, yaitu kreativitas anak sebelum diadakan tindakan sebesar 18,66 %. Setelah dilakukan penelitian pada siklus pertama rata-rata kreativitas anak mengalami peningkatan sebesar 23,66 %, pada siklus kedua sebesar 47,66% dan pada siklus ketiga sebesar 86 %. Kesimpulan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas anak menggunakan media permainan bounch magic ball didukung oleh indikator kreativitas. Selain itu keberhasilan dalam penelitian adalah adanya motivasi dari guru dan pendampingan kepada anak agar anak memiliki rasa percaya diri. Keywords: Kreativitas, Media Permainan Bounch Magic BallKorespondensi: RA Al-Fathin Kecamatan Medan Belawan.  
Pengaruh Pemberian Metode Resitasi Terhadap Kemampuan Berkomunikasi Siswa Kelas VIII Di MTs Al-Washliyah Selat Besar Umay Rotuzzahrah Saragih; Juli Maini Sitepu
Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol 1, No 2 (2022)
Publisher : Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (552.96 KB) | DOI: 10.56114/edu.v1i2.266

Abstract

Basic concept learning is rooted in educators and the concept of learning is rooted in students. Educators as managers of effective teaching and learning activities must know and master every learning method or model. Teachers can use the question and answer method, assigning assignments (recitation), discussion methods, and there are still many choices of methods that can be used for the success of educational goals. The purpose of this research is to find out how much influence the assignment method (recitation) has on students ' communication skills class VIII. This research is an experimental study, using Pretest-Posttest which was carried out at MTs Al- Washliyah Strait Large, with the research target is class VIII students, then the correlation test analysis technique is used to test the hypothesis. Based on the data obtained from this study, it is known that the relationship between the recitation method on students' communication skills with the Pearson correlation value is 0.078. The basis for making decisions on hypothesis testing in this study is if the Pearson correlation rxy value is between 0.00-0.20, it shows a very low level of correlation, which means that there is an effect of giving the recitation method on students' communication skills. In this case, the Pearson correlation value in the experimental pretest and posttest experimental classes increased by 0.032 so that there was a relationship between giving the recitation method to the communication skills of class VIII students at MTs Al-Washliyah Selat Besar.
TEACHER STRATEGIES IN IMPROVING CHILDRENS LITERACY THROUGH ONLINE METHODS IN RA NURUL YAQIN MEDAN Juli Maini Sitepu; Sunnah Hadisah
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 3 (February 2022)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to see how the teacher's strategy in improving children's literacy through online methods. The research method used is descriptive qualitative which uses data collection techniques through observation, interviews, and documentation. The data obtained were tested for validity through data triangulation. The results show that learning using this online method can improve children's literacy, but it is not like the situation when meeting face to face with teachers because face-to-face learning does not have a time limit and is not the same as online learning. Online learning time is very limited for children to learn together. However, this online learning provides a positive thing for children, because children have questions about the technology and media used such as cellphones, laptops, so that it will improve children's literacy.Keywords : Teacher Strategies, Literacy, Online methods
Relationship Between Organizational Culture To Lecturer Performance Professionalism In Islamic Religion Faculty University Of Muhammadiyah Sumatera Utara Juli Maini Sitepu; Robie Fanreza
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 1 (December 2019)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to find the relationship between organizational culture and professionalism of lecturers' performance at the Faculty of Islamic Religion. Regarding the research to be used is quantitative research with data collection methods that use the scale of organizational culture and the scale of professionalism of performance improvement for each variable (X and Y). The samples in this study were 31 permanent lecturers at the Faculty of Islam. The data obtained were analyzed using the SPSS version 22 application. Obtained the results obtained were analyzed then obtained F = 9, 726 and p = 0.02 (p <0.05), which means significant so that the hypothesis is accepted. This shows that organizational culture is related to the professionalism of the performance of lecturers at FAI UMSU 
Co-Authors Dian Septi Arum Sari Fanreza, Robie Hartati Ningsih Lubis, Zulkarnein Lutfiah Permata Lukman Hasibuan Mawaddah Nasution Melyani Sari Sitepu Nurzannah Nurzannah Ririn Ananda Putri Selly Nurul Huda Hutasuhut Siti Mawaddah Siti Nurfadillah Sri Rahayu Janita Suci Agustina NS Sunnah Hadisah Umay Rotuzzahrah Saragih Ummu Salsabila Zailani Z Zulvita Nada