Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.266
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan AKSIOMA JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) PRISMA JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika) BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Math-UMB.EDU Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat National Conference on Applied Business, Education & Technology (NCABET)
Beni Junedi
Universitas Bina Bangsa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal%20Penelitian%20Dan%20Pembelajaran%20Matematika

 1 
IMPLEMENTASI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU Mira Marlina; Anton Nasrullah; Isnaini Mahuda; Beni Junedi
JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Vol 13, No 2 (2020): JPPM (Jurnal Penelitian dan Pembelajaran Matematika) Volume 13 Nomor 2 Agustus
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (579.101 KB) | DOI: 10.30870/jppm.v13i2.8624

Abstract

Calon guru perlu memiliki keterampilan literasi matematika yang baik agar mampu menafsirkan dan menggunakan matematika dalam berbagai konteks keseharian. Namun, kenyataannya sebagian besar calon guru memiliki kriteria kemampuan literasi matematis yang masih kurang. Salah satu pembelajaran yang diharapkan mampu memfasilitasi kemampuan literasi matematis adalah Problem Based Learning (PBL). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pembelajaran PBL dalam mendukung kemampuan literasi matematis mahasiswa calon guru di Universitas Bina Bangsa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Objek dalam penelitian ini adalah mahasiswa program studi pendidikan matematika sebanyak 36 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes kemampuan literasi matematika dengan indikator yaitu, memahami masalah, menetapkan model, menggunakan matematika dan menjelaskan solusi. Hasil dari penelitian ini adalah kertelaksanaan pembelajaran PBL mampu mendukung kemampuan literasi matematis mahasiswa dengan kategori baik pada indikator menetapkan model, sedangkan pada indikator memahami masalah, menggunakan matematika, dan menjelaskan solusi memiliki kategori cukup.
Co-Authors Amah Suhamah Anton Nasrullah Budi Oktaviandi Chika Yechia Cahya Elga Sandi Kiawati Epi Prahma Sari Hamdan Hamdan Harry Qurba Helma Mustika Isnaini Jaka Wijaya Kusuma Mahuda, Isnaini Mira Marlina Mohamad Bayi Tabrani Nurhasan Nugroho Puput Puspitorini Ranny Meilisa Selda Setianti Surtini Surtini Titin Mastinah Ulfi Jefri Umar Mansyuri Vina Devianti