Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.025
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Nazharat: Jurnal Kebudayaan Islamic Counseling : Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam HUMANISMA : Journal of Gender Studies Thariqah Ilmiah ; Jurnal ilmu-ilmu kependidikan & Bahasa Arab HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic Jurnal Fuaduna: Jurnal Kajian Keagamaan dan Kemasyarakatan HUMANISMA : Journal of Gender Studies HuRuf Journal : International Journal of Arabic Applied Linguistic Journal of Social Humanities and Education Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Innovative: Journal Of Social Science Research Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan Simpati: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Bahasa Jurnal Sadewa: Publikasi Ilmu Pendidikan, Pembelajaran dan Ilmu Sosial Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Perspektif: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora
Nurhasnah Nurhasnah
Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi
Religion Humanities Astronomy Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Keaktifan Belajar PAI Siswa Di SMPN 03 Sungai Pua Fina Fanduwinata; Nurhasnah Nurhasnah; Jasmienti Jasmienti; Alimir Alimir
Mandub : Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Vol. 1 No. 4 (2023): DESEMBER : Mandub: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/mandub.v1i4.573

Abstract

This research was conducted at SMPN 03 Sungai Pua which was motivated by several problems, which the authors found in class VIII SMPN 03 Sungai Pua. Where in the learning process there is a lack of student activeness in PAI learning, the learning process only uses the lecture method and there are no interesting methods used in learning, learning is still teacher-centered which causes students to tend to be less active, and there are still many Grade VIII students who have not received maximum learning outcomes so that the quality of learning must be improved again. This research is a quantitative experimental research. This research is located at SMP Negeri 03 Sungai Pua. The population in this study amounted to 54 students. The sampling technique used is the random sampling technique. The instruments used in this study were questionnaires and documentation. Based on the results of the research that has been done, it shows that there is an influence of the make a match type of cooperative learning model on the activeness of students' PAI learning at SMP Negeri 03 Sungai Pua.
Pengaruh Pemberian Reward Terhadap Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Maharah Kalam di SDI Sjech M.Djamil Djambek Bukittinggi Dwi Putri Agustia; Rita Febrianta; Hurriyatus Saadiyah; Nurhasnah Nurhasnah
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 2 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i2.9697

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh reward terhadap motivasi siswa dalam pembelajaran maharah kalam. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian empiris dengan desain penelitian pre-eksperimental menggunakan one shoot case study dimana dalam desain penelitian ini terdapat suatu kelompok diberi treatment (perlakuan) dan selanjutnya diobservasi hasilnya. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan penyebaran kuesioner/angket. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 orang yakni siswa kelas 4. Adapun data dianalisis dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemberian reward memberikan pengaruh yang positive terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran maharah kalam. Hal ini ditunjukkan dengan hasil uji hipotesis yakni diperoleh nilai sig. yang mana sig. 0.007 sehingga ditolak dan diambil kesimpulan bahwa terdapat pengaruh pemberian reward terhadap motivasi siswa dalam pembelajaran maharah kalam. Kata Kunci: Reward, Motivasi, Maharah Kalam
Co-Authors Afrina Refdianti Afwan Afwan Alfi Rahmi Alimir Alimir Alimir Alimir Arifmiboy, Arifmiboy Arisa Maisyarah Azanni Siska Darul Ilmi Dwi Putri Agustia Elsa Nur'aini Fadhliani Fadhliani Fajriyani Arsya Fina Fanduwinata Hamdi Abdul Karim Hayati Hayati Hurriyatus Saadiyah Irhas Salam Januar Januar Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Jasmienti Junaidi Junaidi Mahfuzoh Mahfuzoh Monica Syahara Muhammad Adithya Muhiddinur Kamal Mulyani Maiza Nesi Alia Pitri Nila Nurul Afifah Nur Fazira Nur Khomisah Pohan Oktarina Yusra Oktarina Yusra Rita Febrianta Salmi Wati Supriadi Supriadi Wahyudi Buska Wedra Aprison Yosi Yunia Putri Yulia Rahman